A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:4 | D. | 1:1 |
分析 先根據(jù)方程式求出H2和C3H8的燃燒熱,設(shè)H2的物質(zhì)的量為nmol,則C3H8的物質(zhì)的量為5mol-n,根據(jù)放出的熱量列方程式解答.
解答 解:設(shè)混合氣中H2的物質(zhì)的量為n,則C3H8的物質(zhì)的量為5mol-n,由熱化學(xué)方程式可知1mol氫氣燃燒放出的熱量為285.8kJ,
根據(jù)題意,列方程為:285.8kJ/mol×n+2220.0kJ/mol×(5mol-n)=3847kJ,
解得:n=3.75mol,
C3H8的物質(zhì)的量為5mol-3.75mol=1.25mol,
所以混合氣體中H2與C3H8的體積比即物質(zhì)的量之比為3.75 mol:1.25 mol=3:1,
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以熱化學(xué)反應(yīng)方程式為載體考查根據(jù)方程式計(jì)算,側(cè)重考查學(xué)生分析問(wèn)題、計(jì)算能力,熟練掌握基本公式并靈活運(yùn)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉在火焰上灼燒時(shí)使火焰呈黃色,是因?yàn)槁然c發(fā)生了分解反應(yīng) | |
B. | 用焰色反應(yīng)可以鑒別KCl和KNO3 | |
C. | 連續(xù)做兩個(gè)樣品時(shí),應(yīng)將鉑絲用硫酸洗凈并灼燒到無(wú)特殊焰色 | |
D. | 如透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃能夠觀察到紫色火焰,則肯定有K元素,可能有Na元素 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若銅片為51.2g.則生成0.2molNaNO3 | |
B. | 常溫下,Cu遇濃硝酸發(fā)生鈍化.不可能發(fā)生上述反應(yīng) | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集的氮氧化物為20.16L | |
D. | 反應(yīng)過(guò)程中生成的Cu(N03)2既是氧化產(chǎn)物,也是還原產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 30% | C. | 45% | D. | 55% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將少量氯水滴入盛有適量KBr溶液的試管中,振蕩;再滴入少量四氯化碳,振蕩 | 滴入氯水后,溶液由無(wú)色變?yōu)槌壬,滴入四氯化碳后,水層顏色變淺,四氯化碳層(下層)變?yōu)槌燃t色 |
② | 將少量溴水滴入盛有適量NaI溶液的試管中,振蕩;再滴入少量四氯化碳,振蕩 | 滴入溴水后,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,滴入四氯化碳后,水層顏色變淺,四氯化碳層(下層)變?yōu)樽仙?/TD> |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
取少量反應(yīng)的溶液置于A、B兩支試管中; 向A試管中滴加KSCN; 向B試管中滴加淀粉: | ①若A變紅色, B不變色則假設(shè)1成立 ②若A不變色, B變藍(lán)色則假設(shè)2成立 ③若A變紅色, B變藍(lán)色則假設(shè)3成立 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁熱反應(yīng),化學(xué)方程式為2Fe+Al2O3═2Al+Fe2O3 | |
B. | 原電池是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置 | |
C. | 綠色植物的光合作用則實(shí)現(xiàn)了光能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化 | |
D. | 氯堿工業(yè)用電解飽和食鹽水來(lái)制備氯氣和火堿就是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 |
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