當(dāng)CH3COOHCH3COO-＋H+已達(dá)平衡，若要使醋酸的電離平衡向左移動(dòng)和溶液的pH值都減小，應(yīng)加入的試劑是                                   

  A．CH3COONa      B．NH3·H2O    　　C．HCl            D．H2O

 

C

解析:加CH3COONa平衡左移，PH變大，加NH3·H2O 平衡 左移，PH變大。加HCl平衡左移，PH變小，加 H2O 右移動(dòng)PH變大。C正確。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?淄博三模）A、B、C、D、E五種短周期元素，原子序數(shù)依次增大，A、E同主族，A元素的原子半徑最小，B元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍，C元素的最高價(jià)氧化物的水化物X與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽Y，A、B、C、E四種元素都能與D元素形成原子個(gè)數(shù)比不相同的常見(jiàn)化合物．回答下列問(wèn)題：
（1）常溫下，X、Y的水溶液的pH均為5．則兩種水溶液中由水電離出的H+濃度之比是
10-4：1
10-4：1
．
（2）A、B、D、E四種元素組成的某無(wú)機(jī)化合物，受熱易分解．寫出少量該化合物溶液與足量的Ba（OH）2溶液反應(yīng)的離子方程式
Ba2++HCO3-+OH-═BaCO3↓+H2O
Ba2++HCO3-+OH-═BaCO3↓+H2O
．
（3）將鋁片和鎂片用導(dǎo)線相連，插入由A、D、E三種元素組成物質(zhì)的稀溶液中構(gòu)成原電池，則負(fù)極的電極反應(yīng)式為
Al+4OH-═AlO2-+2H2O+3e-
Al+4OH-═AlO2-+2H2O+3e-
．
（4）化學(xué)反應(yīng)3A2（g）+C2（g）?2CA3（g）．當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)不斷改變條件（不改變A2、C2和CA3的量），圖1表示反應(yīng)速率與反應(yīng)過(guò)程的關(guān)系，其中表示平衡混合物中CA3的含量最高的一段時(shí)間是
t0～t1
t0～t1
．溫度為T℃時(shí)，將4a mol A2和2a mol C2放入1L密閉容器中，充分反應(yīng)后測(cè)得C2的轉(zhuǎn)化率為50%，則反應(yīng)的平衡常數(shù)
4
a2
4
a2

（5）化合物A8B4D2有如圖2轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中，g是常用調(diào)味品的主要成分．寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
CH3COOC2H5+NaOH
△
CH3COONa+CH3CH2OH
CH3COOC2H5+NaOH
△
CH3COONa+CH3CH2OH

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成d→e的轉(zhuǎn)化
取一根光潔銅絲繞成螺旋狀，放在酒精燈外焰加熱，然后伸入d中，反復(fù)幾次，觀察到銅絲由紅→黑→紅，并聞到液體有刺激性氣味
取一根光潔銅絲繞成螺旋狀，放在酒精燈外焰加熱，然后伸入d中，反復(fù)幾次，觀察到銅絲由紅→黑→紅，并聞到液體有刺激性氣味

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩只串聯(lián)的電解池，左池放CuSO4溶液，右池放一定量的某硝酸鹽稀溶液，電解時(shí)，當(dāng)左池析出1.6g銅時(shí)，右池析出0.45g固體，則右池中的溶質(zhì)為（　　）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

可逆反應(yīng)mA（s）+nB（g）?eC（g）+fD（g）反應(yīng)過(guò)程中，當(dāng)其他條件不變時(shí)，C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)φ（C）的不同溫度（T）和不同壓強(qiáng)（p）的條件下隨時(shí)間（t）的變化關(guān)系如圖所示．則下列敘述正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定溫度下將1mol CO（g）和1mol H2O（g）通入一個(gè)容積固定的密閉容器中反應(yīng)：CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g），達(dá)到平衡后CO2的物質(zhì)的量為0.6mol，再通入4molH2O（g），當(dāng)再次達(dá)到平衡后，CO2的物質(zhì)的量可能是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)金屬腐蝕與防護(hù)的說(shuō)法正確的是（　�。�

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