實驗室可用下列方法制取氣體,其中必須用排水法的是 ( )
A.銅片與稀硝酸共熱
B.二氧化錳與濃鹽酸共熱
C.鋅與稀硫酸反應(yīng)
D.稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)在資源利用、環(huán)境保護等與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)揮著積極作用。下列做法與社會可持續(xù)發(fā)展理念相違背的是 ( )
A.改進汽車尾氣凈化技術(shù),減少大氣污染物的排放
B.開發(fā)利用可再生能源,減少化石燃料的使用
C.研發(fā)可降解高分子材料,減少“白色污染”
D.加速開采礦物資源,促進地方經(jīng)濟發(fā)展
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
將4 mol A氣體和2 mol B氣體在2 L的密閉容器中混合,并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)2C(g),反應(yīng)2 s后測得C的濃度為0.6 mol·L-1。下列說法正確的是 ( )
A.用物質(zhì)A表示2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為0.3 mol·L-1·s-1
B.用物質(zhì)B表示2 s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為0.6 mol·L-1·s-1
C.2 s后物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%
D.2 s后物質(zhì)B的濃度為0.35 mol·L-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)以C8H18為原料經(jīng)裂解制得乙烯,進而制得1,2-二溴乙烷,根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合有關(guān)知識回答問題:
(1)生成乙烯的化學(xué)方程式為
,
。
(2)生成1,2-二溴乙烷的化學(xué)方程式是
。
(3)使用冷凝管的目的是 ,
冷凝管的進、出水方向為 。
(4)設(shè)計三種簡單的實驗證明廣口瓶內(nèi)發(fā)生的是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng):
①第一種:
。
②第二種:
。
③第三種:
。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某可逆反應(yīng)從0~2 min進行過程中,在不同反應(yīng)時間各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示。
(1)該反應(yīng)的反應(yīng)物是 ,生成物是 。
(2)化學(xué)方程式為 。
(3)反應(yīng)開始至2 min時,能否用C表示反應(yīng)速率?若能,其反應(yīng)速率為 ,若不能,則其原因為 。
(4)2 min后A、B、C物質(zhì)的量均不再隨時間的變化而變化,說明在這個條件下,反應(yīng)已達到了 狀態(tài)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
NH3和純凈的O2在一定條件下發(fā)生反應(yīng):4NH3(g)+3O2(g) 2N2(g)+6H2O(g),現(xiàn)向一
容積不變的2 L密閉容器中充入4 mol NH3和3 mol O2,4 min后,測得生成的H2O占混合氣體體積的40%,
則下列表示此段時間內(nèi)該反應(yīng)的平均速率不正確的是( )
A.v(N2)=0.125 mol·L-1·min-1
B.v(H2O)=0.375 mol·L-1·min-1
C.v(O2)=0.225 mol·L-1·min-1
D.v(NH3)=0.250 mol·L-1·min-1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是
A.氯氣具有酸性,可與燒堿或石灰乳反應(yīng)制備含氯消毒劑
B.濃硫酸具有強氧化性,常溫下可用鋁罐盛裝
C.氫氟酸具有弱酸性,可用氫氟酸雕刻玻璃
D.過氧化鈉具有強氧化性,可用作潛水艇中氧氣的來源
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com