在一定溫度下，10L密閉容器中加入5molSO2、3molO2，反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)有3molSO2發(fā)生了反應(yīng)。試填寫下列空格：

(1)生成SO3 _________ mol；

(2)O2的轉(zhuǎn)化率為_____________；

(3)平衡時(shí)體系中SO2的百分含量（體積分?jǐn)?shù)）為 __________；

(4)降低溫度，O2的轉(zhuǎn)化率__________；v正___________；（填“增大”、“減小”或“不變”）

(5)保持容器體積不變，加入He，則SO2的物質(zhì)的量_____。（填“增大”、“減小”或“不變”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列離子方程式書寫錯(cuò)誤的是（    ）。

A．氯氣與水反應(yīng)：Cl2+H2O==2H++Cl－+ClO－

B．二氧化錳與濃鹽酸共熱制：MnO2+4H++2Cl－Mn2++Cl2↑+2H2O

    C．用氫氧化鈉溶液吸收氯氣：Cl2+2OH－==Cl－+ClO－+H2O

    D．向稀漂粉精溶液中通人少量二氧化碳：Ca2++2ClO－+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組中，兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是            （    ）

    A．溫度相同、體積相同的O2和N2  

    B．體積相等、密度不等的CO和C2H4

    C．質(zhì)量相等、密度不等的N2和C2H4

    D．壓強(qiáng)相同、體積相同的N2和O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某原電池總反應(yīng)離子方程式為2Fe3＋＋Fe===3Fe2＋，能實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)的原電池是(　　)

A．正極為Cu，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為FeCl3溶液

B．正極為Cu，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為Fe(NO3)2溶液

C．正極為Fe，負(fù)極為Zn，電解質(zhì)溶液為Fe2(SO4)3溶液

D．正極為Ag，負(fù)極為Fe，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 “活化分子”是衡量化學(xué)反應(yīng)速率快慢的重要依據(jù)，下列對(duì)“活化分子”　　　　　  的說法中不正確的是 (    )

A． 催化劑能降低反應(yīng)的活化能，使單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù)大大增加

B． 增大反應(yīng)物的濃度，可使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增多，反應(yīng)速率加快

C．活化分子之間的碰撞一定是有效碰撞

D．對(duì)于有氣體參加的反應(yīng)通過壓縮容器增大壓強(qiáng)，可使單位體積內(nèi)活化分子數(shù)增多，反應(yīng)速率加快

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


提出原子學(xué)說，為近代化學(xué)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的科學(xué)家是（   ）

   A. 波義耳     B. 拉瓦錫     C. 道爾頓      D. 門捷列夫

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


漂白粉的有效成分（   ）

A. CaCl2     B. Ca(OH)2     C. Ca(ClO)2     D.CaCO3

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選擇萃取劑將碘水中的碘萃取出來，這種萃取劑應(yīng)具備的性質(zhì)是 （ ）

A．不溶于水，且必須易與碘發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B．不溶于水，且比水更容易使碘溶解

C．不溶于水，且密度必須比水大

D．不溶于水，且密度必須比水小

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


等質(zhì)量的兩塊鈉，第一塊在足量氧氣中加熱，第二塊在常溫下與足量氧氣充分反應(yīng)，則下列說法正確的是（    ）。

    A．第一塊鈉失去電子多            B．兩塊鈉失去電子一樣多

    C．第二塊鈉的反應(yīng)產(chǎn)物質(zhì)量較大    D．兩塊鈉的反應(yīng)產(chǎn)物質(zhì)量一樣大

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同步練習(xí)冊(cè)答案