A. | 海水提溴:一般需要經(jīng)過濃縮、氧化、提取三個步驟 | |
B. | 合成氯化氫:通入H2的量略大于C12,可以使平衡正移 | |
C. | 合成氨:采用500℃的高溫,有利于增大反應(yīng)正向進(jìn)行的程度 | |
D. | 侯德榜制堿法:析出NaHCO3的母液中加入消石灰,可以循環(huán)利用NH3 |
分析 A.海水中溴離子含量較低,應(yīng)先濃縮富集,將溴離子轉(zhuǎn)化為溴需要加入氧化劑,再利用溴的揮發(fā)性,鼓入熱空氣或熱水蒸氣將溴分離出來;
B.氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫不是可逆反應(yīng);
C.合成氨為放熱反應(yīng);
D.析出小蘇打的母液中加入生石灰,NH3循環(huán)使用.
解答 解:A.海水中溴離子含量較低,應(yīng)先濃縮富集,將溴離子轉(zhuǎn)化為溴需要加入氧化劑,通常選擇氯氣,氧化溴離子得到單質(zhì)溴:2Br-+Cl2═Br2+2Cl-,再利用溴的揮發(fā)性,鼓入熱空氣或熱水蒸氣將溴分離出來,故A正確;
B.氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫不是可逆反應(yīng),不存在化學(xué)平衡的移動,故B錯誤;
C.合成氨為放熱反應(yīng),加熱使平衡逆向移動,故C錯誤;
D.侯德榜制堿法:析出NaHCO3的母液中加入生石灰,可以循環(huán)利用NH3,故D錯誤;
故選:A.
點評 本題考查了物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì),涉及海水提溴、合成氨條件的選擇、侯氏制堿,明確相關(guān)原理是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng) | |
B. | 乙酸和乙醇均能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 苯與溴水混合后加入FeBr3做催化劑,可發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯 | |
D. | C5H11Br有8種同分異構(gòu)體,它們的熔點、沸點各不相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 漂白精的主要成分是次氯酸鈣 | B. | 漂白精露置在空氣中會失效 | ||
C. | 漂白精水溶液具有漂白性 | D. | 漂白精殺菌效果隨pH降低而增強 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | ① | ② | ③ | 實驗結(jié)論 |
A | 稀鹽酸 | CaCO3 | Na2SiO3溶液 | 非金屬性:Cl>C>Si |
B | 濃硫酸 | 蔗糖 | Ba(NO3)2溶液 | 驗證SO2與可溶性鋇鹽可生成白色沉淀 |
C | 濃氨水 | 生石灰 | 酚酞溶液 | 氨氣的水溶液呈堿性 |
D | 濃硝酸 | Fe | NaOH溶液 | 鐵和濃硝酸反應(yīng)可生成NO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電流從左側(cè)電極經(jīng)過負(fù)載后流向右側(cè)電極 | |
B. | BO2-通過質(zhì)子交換膜向正極移動 | |
C. | 負(fù)極附近溶液pH增大 | |
D. | 正極的反應(yīng)式為 3H2O2+6H++6e-═6H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實驗 | ||||
目的 | Na在空氣中燃燒 | 提取NaHCO3晶體 | CH4與Cl2取代反應(yīng) | H2在Cl2中燃燒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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