如表為短周期元素的一部分．B、C兩元素原子的核外電子數(shù)之和等于A原子質(zhì)量數(shù)的2倍，A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等，
 A 
B C
試回答：
（1）A、B、C元素的名稱和元素符號
 
、
 
、
 
．
（2）B在元素周期表中的位置
 
，原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
；C的陰離子的電子式為
 
，B和C形成的化合物的分子式為
 
．
考點：元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題：元素周期律與元素周期表專題
分析：由元素在周期表中位置可知，A處于第二周期，B、C處于第三周期，令A(yù)的質(zhì)子數(shù)為x，則B核外電子數(shù)為x+7，C核外電子數(shù)為x+9，A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等，B、C兩元素原子的核外電子數(shù)之和等于A原子質(zhì)量數(shù)的2倍，則x+7+x+9=4x，解得x=8，故A為O元素、B為P元素、C為Cl，據(jù)此解答．
解答： 解：（1）由元素在周期表中位置可知，A處于第二周期，B、C處于第三周期，令A(yù)的質(zhì)子數(shù)為x，則B核外電子數(shù)為x+7，C核外電子數(shù)為x+9，A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等，B、C兩元素原子的核外電子數(shù)之和等于A原子質(zhì)量數(shù)的2倍，則x+7+x+9=4x，解得x=8，故A為O元素、B為P元素、C為Cl，
故答案為：氧、O；磷、P；氯、Cl；
（2）B為P元素，在元素周期表中的位置為：第三周期第VA族，原子結(jié)構(gòu)示意圖為；C的陰離子為Cl-，其電子式為，B和C形成的化合物的分子式為：PCl3或PCl5，

故答案為：第三周期第VA族；；；PCl3或PCl5．
點評：本題考查結(jié)構(gòu)性質(zhì)位置關(guān)系應(yīng)用，計算推斷元素是解題關(guān)鍵，注意理解同主族元素原子序數(shù)的關(guān)系，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

配制一定物質(zhì)的量濃度的KOH溶液時，會造成實驗結(jié)果偏低的原因是（　�。�
A、容量瓶中原有少量蒸餾水
B、洗滌燒杯和玻璃棒的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶中
C、定容時仰視液面
D、定容時俯視液面

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）配制物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L NaOH溶液500mL，請回答下列問題：
應(yīng)稱量NaOH的質(zhì)量
 
g，應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格
 
mL，除容量瓶外還需要的其它儀器，燒杯、玻璃棒、藥匙
 
，用托盤天平稱取固體樣品時（1g以下使用游碼），若將樣品放在了天平的右盤，讀數(shù)為10.5g，則所稱樣品的實際質(zhì)量為
 
g．
（2）下列操作對配制的NaOH溶液濃度有偏低影響的是
 
．
A．稱量時將NaOH固體直接放在天平托盤上面的紙上
B．將稱量的NaOH固體露置在空氣的時間過長
C．選用的容量瓶內(nèi)有少量的蒸餾水
D．在燒杯中溶解NaOH后，立即將所得溶液注入容量瓶中
E．整個配制過程中容量瓶不振蕩．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（一）含氮廢水進(jìn)入水體而對環(huán)境造成的污染越來越嚴(yán)重，某課外興趣小組用鋁將NO3-還原為N2，從而消除污染．
（1）配平下列有關(guān)反應(yīng)的離子方程式：NO3-+Al+H2O→N2↑+Al（OH）3+OH-
（2）上述反應(yīng)中，每生成2mol N2，將有
 
mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移．
（3）有人認(rèn)為金屬鎂比鋁能更快消除氮的污染，其反應(yīng)原理和金屬鋁相同．試寫出鎂和含氮廢水反應(yīng)的離子方式：
 
．
（二）PH小于
 
的雨水稱為酸雨，大氣中SO2含量過高會導(dǎo)致形成酸雨而危害植物和建筑物．工廠排放的SO2尾氣用飽和Na2SO3溶液吸收可得到重要化工原料NaHSO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）SO2是空氣質(zhì)量報告的指標(biāo)之一，可用SO2還原KIO3生成I2的反應(yīng)測定空氣中SO2含量．寫出上述反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式
 
．
（三）某鐵礦石樣品除含SiO2外，主要成份為鐵的氧化物．某化學(xué)興趣小組對該鐵礦石進(jìn)行實驗探究．
某學(xué)生將適量稀硝酸加入少許樣品中，加熱溶解；取少許溶液，滴加KSCN溶液后出現(xiàn)紅色．由此得出該鐵礦石中鐵元素價態(tài)為+3的結(jié)論．你認(rèn)為此結(jié)論
 
（填“合理”或“不合理”），其理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）肼（N2H4）是一種可燃性的液體，可用作火箭燃料．已知在101kPa時，32.0gN2H4在氧氣中完全燃燒生成氮?dú)猓懦鰺崃?24kJ（25℃時），N2H4完全燃燒反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是：
 
．
（2）肼-空氣燃料電池是一種堿性燃料電池，電解質(zhì)溶液是20%～30%的KOH溶液，肼-空氣燃料電池放電時：負(fù)極的電極反應(yīng)式是：
 
．
（3）使用肼-空氣燃料電池作為電源，以銅片作陽極電解CuSO4溶液，電極質(zhì)量變化128g，則肼一空氣燃料電池理論上消耗標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣
 
 L（假設(shè)空氣中氧氣體積含量為20%）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硝酸是極其重要的化工原料，工業(yè)上將產(chǎn)生的NO2在密閉容器中用水多次反復(fù)循環(huán)吸收制備硝酸．
（1）工業(yè)上用水吸收NO2生產(chǎn)HNO3，生成的氣體經(jīng)多次氧化、吸收的循環(huán)操作充分轉(zhuǎn)化為硝酸（假定上述過程無其他損失）．試寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）為了證明NO也可以與氧氣和水反應(yīng)共同生成HNO3，某學(xué)生設(shè)計了如圖所示裝置（有關(guān)夾持裝置已略去）．
①檢查裝置氣密性良好后，為觀察到NO氣體生成，打開K1，關(guān)閉K2，應(yīng)從U形管的長管口注入稀硝酸至U形管右側(cè)膠塞下沿，迅速關(guān)閉K1，觀察到U形管內(nèi)的現(xiàn)象是
 
．
②裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③蘸有NaOH溶液的棉花團(tuán)的作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，如圖為兩套實驗裝置．
（1）寫出下列儀器的名稱：
a．
 
    e．
 

（2）儀器a～e中，使用前必須檢查是否漏水的有
 
（填序號）．
（3）若利用如圖甲裝置進(jìn)行海水淡化，還缺少的儀器是
 
，將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實驗，冷凝水由
 
（填f或g）口通入．
（4）現(xiàn)需配制2mol/L稀硫酸250mL，如圖乙裝置是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖．
①圖中明顯的一個錯誤是
 
．
②需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/mL的濃硫酸
 
mL （計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．實驗中需要用到的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、
 
、
 
．
③下列操作，會使配得的溶液濃度偏高的是
 

A．定容時仰視液面                          B．趁熱將液體轉(zhuǎn)移入容量瓶
C．搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線于是又加水        D．容量瓶中原留存有少量的蒸餾水．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四種物質(zhì)之間有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
已知：A是一種非金屬單質(zhì)，為黃色晶體；B、C、D均為化合物；B是形成酸雨的主要成分之一．

（1）化合物B是
 
（填化學(xué)式，下同），化合物D是
 
；
（2）B→C化學(xué)反應(yīng)的類型是
 
反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）
（3）向D的稀溶液中滴加BaCl2溶液，能產(chǎn)生白色沉淀．寫出該反應(yīng)的離子方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2007年3月21日，我國公布了111號元素Rg（roentgenium）的中文名稱．該元素名稱及所在周期是（　�。�
A、錀     第七周期
B、鐳  第七周期
C、錸  第六周期
D、氡  第六周期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案