乙醛能與銀氨溶液反應(yīng)析出銀。如果條件控制適當(dāng),析出的銀會均勻地分布在試管壁上,形成光亮的銀鏡,這個反應(yīng)又叫銀鏡反應(yīng)。銀鏡的光亮程度與反應(yīng)條件有關(guān)。某課外活動小組同學(xué)在課外活動中對乙醛的銀鏡反應(yīng)進行了探究。
Ⅰ. 探究銀鏡反應(yīng)的最佳實驗條件部分實驗數(shù)據(jù)如下表:
  實驗變量
實驗序號
銀氨溶液
/mL
乙醛的量
/滴
水液溫度/℃
反應(yīng)混合液的PH
出現(xiàn)銀鏡時間/min
1
1
3
65
11
5
2
1
3
45
11
6.5
3
1
5
65
11
4
4
1
3
30
11
9
5
1
3
50
11
6
6
1
5
80
11
3
 
請回答下列問題:
(1)讀表若只進行實驗1和實驗3,其探究目的是                            。
(2)推理當(dāng)銀氨溶液的量為1mL,乙醛的量為3滴,水浴溫度為40℃,反應(yīng)混合液pH為11時,出現(xiàn)銀鏡的時間是       ;要探索不同水浴溫度下乙醛進行銀鏡反應(yīng)的最佳條件,除了測量銀鏡出現(xiàn)的時間外,還需要比較不同條件下形成的銀鏡的                   
(3)進一步實驗 若還要探索銀氨溶液的用量對出現(xiàn)銀鏡快慢的影響,如何進行實驗?
                                                                         。
Ⅱ. 探究對廢液的回收處理:
銀氨溶液放久后會變成氮化銀而引起爆炸,直接排放會污染環(huán)境,且造成銀資源的浪費。通過查找資料,已知從銀氨溶液中提取銀的一種實驗流程為:

操作④的方法是:把Ag2S和鐵粉放到燒杯中加濃鹽酸攪拌煮沸,使Ag2S變成銀粉。反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ag2S+Fe+2HCl2 Ag+ FeCl2+H2S↑。
(4)若獲得的銀粉中含有少量沒有反應(yīng)完的鐵粉,除去鐵的反應(yīng)的離子方程式為:                                 ,需要用到的玻璃儀器有           (填編號)。

a      b        c       d        e      f        g
(5)操作④應(yīng)在(填實驗室設(shè)備名稱)              中進行。
(6)要洗去試管壁上的銀鏡,采用的試劑是              (填名稱)。
(17分)
(1)比較乙醛用量不同時生成銀鏡的時間(速度或質(zhì)量均可)(2分)
(2)在6.5~9min之間;光亮程度(或亮度、外觀、效果等合理均可給分)(各2分,共4分)
(3)保持其他的實驗條件不變,改變銀氨溶液的用量,測量生成銀鏡的時間(其它合理表述均可得分)(2分)
(4)Fe+2H+=Fe2++H2↑(2分) (其他合理答案也可給分,如Fe +2Fe3+=3Fe2+);
b  e  f(3分)
(5)通風(fēng)櫥(2分)
(6)硝酸(2分)

試題分析:(1)依題意,對比表中實驗1和3,二者使用乙醛的量分別是3滴、5滴,其它條件保持不變,出現(xiàn)銀鏡時間分別為5min、4min,說明這組實驗探究的目的是比較乙醛用量不同時生成銀鏡的時間(速度或質(zhì)量);(2)依題意,實驗4、2、5的探究目的是比較不同溫度時生成銀鏡的時間(速度或質(zhì)量),30℃、45℃、50℃出現(xiàn)銀鏡的時間分別為9min、6.5min、6min,由于30℃<40℃<45℃,則40℃出現(xiàn)銀鏡的時間應(yīng)該介于30℃、45℃出現(xiàn)銀鏡的時間之間,即在6.5min ~9min之間;出現(xiàn)銀鏡的時間表示化學(xué)反應(yīng)速率的快慢,最佳反應(yīng)條件還應(yīng)包括形成的銀鏡的光亮程度或亮度、外觀、效果等;(3)根據(jù)控制變量設(shè)計實驗方案的原則,應(yīng)保持其他的實驗條件不變,改變銀氨溶液的用量,測量生成銀鏡的時間,以探究銀氨溶液的用量對出現(xiàn)銀鏡快慢的影響;(4)由金屬活動性順序表可知,F(xiàn)e>H2>Ag,則鐵粉與非氧化性酸能發(fā)生置換反應(yīng),生成亞鐵鹽溶液、放出氫氣,而銀不溶于非氧化性,因此選擇過量的稀鹽酸除去銀粉中混有的少量鐵粉,即Fe+2H+=Fe2++H2↑,充分反應(yīng)后過濾、洗滌得到的沉淀就是不含鐵的銀;溶解、過濾常常需要使用的儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒,故bef正確;(5)鐵粉還原硫化銀時,由于Ag2S+Fe+2HCl2 Ag+ FeCl2+H2S↑,反應(yīng)放出的硫化氫氣體有毒,因此該過程需要在通風(fēng)櫥中進行,多余的尾氣需要用廢堿液吸收處理,不能直接排入空氣,以免污染環(huán)境;(6)銀不溶于非氧化酸,實驗室常用稀硝酸或濃硝酸氧化銀,即3Ag+4HNO3(稀)=3AgNO3+NO↑+2H2O或Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+H2O。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某班同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量。藥匙上放少量鈉,燒杯中裝滿水,先用彈簧夾夾住橡膠管。點燃鈉,伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。

(1)寫出燃燒匙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:                               ,將該生成物伸入瓶底的水中,生成的氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為:     。
(2)實驗完畢,廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于空氣體積的1/5,對這一現(xiàn)象解釋正確的是:     
a.該同學(xué)可能未塞緊瓶塞,導(dǎo)致鈉熄滅時外界空氣進入瓶內(nèi)
b.該同學(xué)可能使用鈉的量不足
c.該同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,鈉燃燒時部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
d.該同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞前瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗流程,用含有鋁、鐵和銅的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。

請回答:
(1)寫出步驟Ⅰ反應(yīng)的離子方程式:                         。
(2)試劑X是      。步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中均需進行的實驗操作是       
(3)進行步驟Ⅱ時,該小組用如圖所示裝置及試劑制取CO2并將制得的氣體通入溶液A中。一段時間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會逐漸減少。為了避免固體C減少,可采取的改進措施是             。

(4)用固體F制備CuSO4溶液,可設(shè)計以下三種途徑:

寫出途徑①中反應(yīng)的離子方程式                               ,請選出你認(rèn)為的最佳途徑并說明選擇的理由                              

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

三氧化二鐵和氧化亞銅是紅色粉末,常作顏料。某校一化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fc2O3、Cu2O或二者的混合物。探究過程如下:
查閱資料知:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。
提出假設(shè):假設(shè)l:紅色粉末是Fc2O3   假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
假設(shè)3:紅色粉末是Fc2O3和Cu2O的混合物
設(shè)計實驗:取少量粉末放人足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN溶液。
(1)若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是__            。
(2)若滴入 KSCN溶液后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認(rèn)為這種說法合理嗎?____。筒述你的理由             .
(3)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN溶液時溶液不變紅色,則證明原固體粉末是Fc2O3,和Cu2O的混合物,則其質(zhì)量比為____,寫出其中發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式          。探究延伸:經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fc2O3,和Cu2O的混合物。
(4)實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為bg,則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為         。
(5)實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經(jīng)查閱資料得知在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe3+、Fe2+分別生成沉淀的pH如下:
物 質(zhì)
Cu(OH)2
Fe(OH)2
Fe(OH)3
開始沉淀pH
6.0
7.5
1.4
沉淀完全pH
13
14
3.7
 
實驗室有下列試劑可供選擇: A.氯水  B.H2O2  C.NaOH     D.Cu2(OH)2CO3
實驗小組設(shè)計如下實驗方案:

試回答:①試劑1為___        _,試劑2為           (填字母)。
②固體X的化學(xué)式為____,③操作I為_          。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方法正確的是
A.除去NaCl溶液中的Cl2,可加入酒精后分液
B.滴定管用蒸餾水洗凈后,直接裝入標(biāo)準(zhǔn)濃度的溶液滴定
C.用排水法收集稀HNO3和Cu反應(yīng)產(chǎn)生的NO氣體
D.用KSCN溶液和氯水鑒別FeCl3溶液中是否含有FeCl2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)實驗操作的敘述正確的是
A.配制FeCl3溶液時,將FeCl3溶解在較濃的鹽酸中,再用水稀釋到所需濃度
B.進行焰色反應(yīng)時,所用鉑絲先用NaOH溶液洗滌并充分灼燒
C.用CCl4萃取碘水中的I2時,有機層從分液漏斗的上端倒出
D.酸堿中和滴定時,錐形瓶需用待測液潤洗2次,再加入待測液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某;瘜W(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗裝置(圖中部分夾持儀器已略去)來測定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)。

請回答下列問題:
(1)mg鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)彖,其原因是①_____②_____
(2)點燃酒精燈,可觀察到B中的現(xiàn)象是_____________________,C 的作用是___________________
(3)待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重,E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________(寫表達(dá)式)。
(4)興趣小組使用設(shè)計的如圖實驗裝置,操作正確,且每一個反應(yīng)均完全,仍然發(fā)現(xiàn)所測得的鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,其主要原因是________________。
(5)若反應(yīng)一段時間后,用滴管吸取A中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
I:只含有Fe3+; II:只含有Fe2+;III:________________________
驗證III的實驗方法是________________________

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

碳酸氫銨是一種重要的銨鹽。實驗室中,將二氧化碳通入氨水可制得碳酸氫銨,用碳酸氫銨和氯化鈉可制得純堿。完成下列填空:
(1)二氧化碳通入氨水的過程中,先有________晶體(填寫化學(xué)式)析出,然后晶體溶解,最后析出NH4HCO3晶體。
(2)粗鹽(含Ca2+、Mg2+)經(jīng)提純后,加入碳酸氫銨可制得碳酸鈉。實驗步驟依次為:①粗鹽溶解;②加入試劑至沉淀完全,煮沸;③_______;④加入鹽酸調(diào)pH;⑤加入__________;⑥過濾;⑦灼燒,冷卻,稱重。
(3)上述步驟②中所加入的試劑為_____________、____________。
(4)上述步驟④中加鹽酸調(diào)pH的目的是________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

我國規(guī)定飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)必須符合下列要求:
pH
6.5~8.5
Ca2+、Mg2+
<0.004 5 mol·L-1
細(xì)菌總數(shù)
<100個/mL
以下是源水處理成自來水的工藝流程示意圖

(1)源水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-、Cl-等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進而發(fā)生若干復(fù)分解反應(yīng),寫出其中一個離子方程式:_________________________。
(2)凝聚劑除去懸浮固體顆粒的過程____________(填序號)。FeSO4·7H2O是常用的凝聚劑,它在水中最終生成____________沉淀。
①只是物理過程     ②只是化學(xué)過程      ③是物理和化學(xué)過程
(3)通入二氧化碳的目的是________________和______________________。
(4)氣體A的作用是_________________________。這種作用是基于氣體A和水反應(yīng)的產(chǎn)物具有__________性。
(5)下列物質(zhì)中____________可以作為氣體A的代用品。
①Ca(ClO)2  、贜H3(液)      ③K2FeO4     ④SO2

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同步練習(xí)冊答案