25℃時(shí)，0.1 mol Na2CO3與鹽酸混合所得的一組體積為1 L的溶液，溶液中部分微粒與pH 的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)溶液中離子濃度關(guān)系敘述正確的是

A．W點(diǎn)所示的溶液中：

c(CO32－)＝c(HCO3－)>c(OH－)> c(H+)

B．pH＝4的溶液中：

c(H2CO3)+ c(HCO3－)+ c(CO32－)＝0.1 mol·L－1

C．pH＝8的溶液中：

c(Na+)>c(HCO3－) >c(H2CO3)>c(CO32－)

D．pH＝11的溶液中：

c(Na+)+ c (H+)＝c(OH－)+c(Cl－)+ c(CO32－)+c(HCO3－)


【知識(shí)點(diǎn)】離子濃度大小的比較

【答案解析】AC   解析：A、W點(diǎn)所示的溶液中：c(CO32－)＝c(HCO3－)，溶液呈堿性c(OH－)> c(H+)，故A正確；B、pH=4，說(shuō)明反應(yīng)中有CO2生成，所以根據(jù)物料守恒可知c（H2CO3）+c（HCO3-）+c（CO32-）＜0.1 mol•L-1，故B錯(cuò)誤；Cc(Na+)最大，從圖上可得c(HCO3－) >c(H2CO3)>c(CO32－)故C正確；D、根據(jù)電荷守恒得：c(Na+)+ c (H+)＝c(OH－)+c(Cl－)+ 2c(CO32－)+c(HCO3－)，故D錯(cuò)誤；

故答案選AC

【思路點(diǎn)撥】本題考查離子濃度大小的比較，該題是高考中的常見(jiàn)題型，屬于綜合性試題的考查，對(duì)學(xué)生的思維能力提出了較高的要求，意在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和創(chuàng)新思維能力．該題的關(guān)鍵是在明確反應(yīng)原理的基礎(chǔ)上利用好幾種守恒關(guān)系，即電荷守恒、物料守恒以及質(zhì)子守恒。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列離子方程式正確的是

A．向Fe(NO3)3溶液中滴入少量的HI溶液：2Fe3＋＋2I－==2Fe2＋＋I(xiàn)2

B．向苯酚鈉溶液中通入少量CO2氣體：2C6H5O－＋CO2＋H2O —→2C6H5OH↓＋CO

C．Cu(OH)2沉淀溶于氨水得到深藍(lán)色溶液：Cu(OH)2＋4NH3== [Cu(NH3)4]2+＋2OH－

D．澄清石灰水中加入少量NaHCO3溶液：Ca2+＋2OH－＋2HCO==CaCO3↓＋CO＋2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述正確的是                                       

A、1molNaOH的摩爾質(zhì)量為40g       B、1mol 物質(zhì)含有的微粒數(shù)就是6.02×1023

C、1molN2的體積為22.4L            D、0.5molCO2約含有3.01×1023個(gè)CO2分子

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A．滴入酚酞呈無(wú)色的溶液中：K＋、Al3＋、Cl－、CO32-

B．澄清的溶液中：Na＋、K＋、MnO4—、AlO2—

C．＝10-13 mol·L－1的溶液：Na＋、[Ag(NH3)2]＋、OH－、NO3－

D．c(I－)＝0.1 mol·L－1的溶液中：Na＋、H＋、ClO－、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是

A．圖6表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中的能量變化，則H2的燃燒熱為241.8 kJ·mol－1

B．圖7表示壓強(qiáng)對(duì)可逆反應(yīng)2A(g)+2 B(g) 3C(g)+D（s）的影響，乙的壓強(qiáng)比甲的壓強(qiáng)大

C．根據(jù)圖8，若除去CuSO4溶液中的Fe3+，可向溶液中加入適量CuO，調(diào)節(jié)pH＝4，過(guò)濾

D．圖9表示常溫下，稀釋HA、HB兩種酸的稀溶液時(shí)，溶液pH隨加水量的變化，則相同條件下NaA溶液的pH大于同濃度的NaB溶液的pH

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鎂是海水中含量較多的金屬，鎂合金及其鎂的化合物用途非常廣泛。

（1）Mg2Ni是一種儲(chǔ)氫合金，已知：

Mg(s) + H2(g) ＝ MgH2(s)                △H1＝－74.5kJ·mol－1

     Mg2Ni(s) + 2H2(g) ＝ Mg2NiH4(s)         △H2＝－64.4kJ·mol－1

     Mg2Ni(s)+2MgH2(s) ＝ 2Mg(s)+Mg2NiH4(s)  的△H3＝      ▲      。

（2）一種用水氯鎂石(主要成分為MgCl2·6H2O)制備金屬鎂工藝的關(guān)鍵流程如下：

①為探究MgCl2•6H2O“一段脫水”的合理溫度范圍，某科研小組將MgCl2•6H2O在不同溫度下分解，測(cè)得殘留固體物質(zhì)的X-射線衍射譜圖如下圖所示（X-射線衍射可用于判斷某晶態(tài)物質(zhì)是否存在）。

測(cè)得E中Mg元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60.0%，則E的化學(xué)式為   ▲   。

“一段脫水”的目的是制備MgCl2·2H2O，溫度不高于180 ℃的原因是      ▲       。

②若電解時(shí)電解槽中有水分，則生成的MgOHCl與陰極產(chǎn)生的Mg反應(yīng)，使陰極表面產(chǎn)生MgO鈍化膜，降低電解效率。生成MgO的化學(xué)方程式為        ▲        。

③該工藝中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)有    ▲    。

（3）儲(chǔ)氫材料Mg(AlH4)2在110-200°C的反應(yīng)為：

Mg(AlH4)2＝MgH2 +2A1+3H2↑

每生成27gAl轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為    ▲    。

（4）“鎂-次氯酸鹽”燃料電池的裝置如右圖所示，該電池的正極反應(yīng)式為   ▲   。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（　　　　　）

Ａ．蒸發(fā)是為了除去溶劑得到晶體，蒸餾是為了得到液體成分

Ｂ．金屬氧化物一定是堿性氧化物       Ｃ．酸性氧化物一定是非金屬氧化物

Ｄ．物質(zhì)的量是七個(gè)基本物理量之一，是用于描述一定粒子數(shù)目的物理量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A．信息產(chǎn)業(yè)中的光纜的主要成份是單質(zhì)硅

B．NOx、CO2、PM2.5顆粒都會(huì)導(dǎo)致酸雨

C．煤經(jīng)氣化、液化和干餾三個(gè)物理變化過(guò)程，可變?yōu)榍鍧嵞茉?/p>

D．高鐵車(chē)廂大部分材料采用鋁合金，因鋁合金強(qiáng)度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕能力強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反應(yīng)X+YM+N為吸熱反應(yīng),對(duì)這個(gè)反應(yīng)下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A.X的能量一定低于M的,Y的能量一定低于N的

B.因?yàn)樵摲磻?yīng)為吸熱反應(yīng),故一定要加熱反應(yīng)才能進(jìn)行

C.破壞反應(yīng)物中的化學(xué)鍵所吸收的能量小于形成生成物中化學(xué)鍵所放出的能量

D.X和Y的總能量一定低于M和N的總能量

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