共聚法可改進(jìn)有機(jī)高分子化合物的性質(zhì),高分子聚合物P的合成路線如下:
已知:
R—CH2OHR—COOH(R表示飽和烴基)
R—OH+R′—OHR—O—R′+H2O (R、R′ 表示烴基)
nCH=CH+nCH=CH (R1~R4表示氫或烴基)
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(2)C的名稱為 。
(3)I由F經(jīng)①~③合成,F(xiàn)可使溴水褪色
a. ①的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
b. ②的反應(yīng)試劑是 。
c. ③的反應(yīng)類型是 。
(4)下列說法正確的是 。
a. C可與水以任意比例混溶 b. A與1,3-丁二烯互為同系物
c. I生成M時,1mol I最多消耗3 mol NaOH d. N在一定條件下可發(fā)生加聚反應(yīng)
(5)E與N按照物質(zhì)的量之比為1︰1發(fā)生共聚反應(yīng)生成P,P的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(6)E有多種同分異構(gòu)體,寫出其中一種符合下列條件的異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 。
a. 分子中只含一種環(huán)狀結(jié)構(gòu)
b. 苯環(huán)上有兩個取代基
c. 1mol該有機(jī)物與溴水反應(yīng)時能消耗4 mol Br2
(1)CH2=CH2 (1分)
(2)乙二醇 (1分)
(3)
a.
b.HCl (2分)
c.氧化反應(yīng)
(4)a、c、d(2分)
(5)
(6)
【解析】
試題分析:(1)由D判斷A是乙烯,結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2
(2)B為1,2-二溴乙烷,所以C為乙二醇;
(3)由I的結(jié)構(gòu)簡式判斷F為1,3-丁二烯發(fā)生1,4加成的產(chǎn)物,所以反應(yīng)①為F的水解反應(yīng),化學(xué)方程式為;反應(yīng)②是G與氯化氫的
加成反應(yīng),所以試劑是HCl;反應(yīng)③由羥基變羧基,所以發(fā)生氧化反應(yīng);
(4)a. 乙二醇可與水以任意比例混溶,正確;b. 乙烯與1,3-丁二烯不互為同系物,錯誤;c. I中存在2個羧基和1個氯原子,所以生成M時,1mol I最多消耗3 mol NaOH,正確;d. N分子中存在碳碳雙鍵,在一定條件下可發(fā)生加聚反應(yīng),正確,答案選acd;
(5)E、N分子中都存在碳碳雙鍵,發(fā)生類似已知的第三個反應(yīng),所以產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
(6)符合條件的E的同分異構(gòu)體中存在碳碳雙鍵和酚羥基,根據(jù)條件③判斷酚羥基的2個鄰位、1個對位都不能有取代基,這樣才能與4mol溴反應(yīng),所以符合條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為
考點(diǎn):考查結(jié)構(gòu)簡式的推斷及書寫,化學(xué)方程式的推斷及書寫,物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)用,同分異構(gòu)體的判斷及書寫
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省杭州地區(qū)六校高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
諾貝爾物理學(xué)獎曾授予“光纖之父”英國華裔科學(xué)家高錕以及兩位美國科學(xué)家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅,下列關(guān)于二氧化硅的說法正確的是
A.二氧化硅是酸性氧化物,因此能與水反應(yīng)生成硅酸
B.用二氧化硅制取單質(zhì)硅時,當(dāng)生成2.24 L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時,得到2.8 g硅
C.二氧化硅制成的光導(dǎo)纖維,由于導(dǎo)電能力強(qiáng)而被用于制造光纜
D.二氧化硅不能與碳酸鈉溶液反應(yīng),但能與碳酸鈉固體在高溫時發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省嘉興市高二暑假作業(yè)檢測(開學(xué)作業(yè)檢測)化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
將50.0g含有NH4NO3、(NH4)2SO4及其它難溶物的混合物樣品,溶于水,過濾后加入足量濃NaOH溶液共熱,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到13.44 L氨氣,再向溶液中加入足量BaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀46.6g,試計(jì)算混合物中NH4NO3的物質(zhì)的量及(NH4)2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省嘉興市高二暑假作業(yè)檢測(開學(xué)作業(yè)檢測)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列措施對增大反應(yīng)速率明顯有效的是
A.Al在氧氣中燃燒生成Al2O3,將Al粉改為Al片
B.Fe與稀鹽酸反應(yīng)制取H2時,加入少量醋酸鈉粉末
C.Na與水反應(yīng)時增大水的用量
D.Zn與稀硫酸反應(yīng)時,適當(dāng)提高溶液的溫度
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省嘉興市高二暑假作業(yè)檢測(開學(xué)作業(yè)檢測)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于放熱反應(yīng)的是
A.石灰石的分解 B.焦炭和二氧化碳共熱
C.鋁和鹽酸反應(yīng) D.氯化銨與氫氧化鋇反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)表達(dá)正確的是( )
A.甲醛溶液與足量的銀氨溶液共熱:
HCHO+4[Ag(NH3)2]++4OH- CO32-+2NH4++4Ag↓+6NH3+2H2O
B.服用阿司匹林過量出現(xiàn)水楊酸( )中毒反應(yīng),可靜脈注射NaHCO3溶液: + 2 HCO3- → + 2 CO2↑ + 2 H2O
C.向CH2BrCOOH中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱:CH2BrCOOH+OH-CH2BrCOO-+H2O
D.苯酚鈉溶液中通入少量CO2: CO2+H2O+2C6H5O- → 2C6H5OH+2CO32-
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將轉(zhuǎn)變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZHX/web/STSource/2014111722253799314366/SYS201411172225391650182442_ST/SYS201411172225391650182442_ST.002.png">的方法為( )
A.與足量的NaOH溶液共熱后,再通入CO2
B.溶液加熱,通入足量的HCl
C.與稀H2SO4共熱后,加入足量的Na2CO3溶液
D.與稀H2SO4共熱后,加入足量的NaOH溶液
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省“溫州八校”高三返校聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某制糖廠以甘蔗為原料制糖,同時得到大量的甘蔗渣,對甘蔗渣進(jìn)行綜合利用,不僅可以提高經(jīng)濟(jì)效益,而且還可防止環(huán)境污染,F(xiàn)按下列方式進(jìn)行綜合利用:
按要求完成問題:
(1)C的官能團(tuán)名稱: ,D的結(jié)構(gòu)簡式: ;
(2)寫出化學(xué)方程式(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示):E→F: ,H→I ;
(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的反應(yīng)類型:E→G: ,E→H: ;
(4)已知X是B的同分異構(gòu)體,且滿足下列三個條件:
①X為六元環(huán)狀化合物,含有母體:
②X的母體: 上四個碳原子各連接1個支鏈或取代基。
③l mol X與足量的金屬鈉反應(yīng)放出2molH2。
則符合上述條件的X的結(jié)構(gòu)簡式共有 種(選填A(yù)、B、C、D)。
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆河南長葛第三實(shí)驗(yàn)高中高二下學(xué)期第一次考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分別完全燃燒1molC2H6、C2H4、C2H2、C2H6O,需要氧氣最多的是( )
A.C2H6 B.C2H4 C.C2H2 D.C2H6O
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