下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作或敘述錯(cuò)誤的是( 。
分析:A.性質(zhì)相近的混合物,可用層析法分離;
B.有磚紅色沉淀生成,只能說(shuō)明淀粉水解,不能證明完全水解;
C.分光光度法是通過(guò)測(cè)定被測(cè)物質(zhì)在特定波長(zhǎng)處或一定波長(zhǎng)范圍內(nèi)光的吸收度,對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行定性和定量分析,可用于確定反應(yīng)速率;
D.抽濾時(shí)要防止倒吸.
解答:解:A.分離時(shí),選擇試樣濃度應(yīng)較大,點(diǎn)樣時(shí)試樣斑點(diǎn)較小,可根據(jù)物質(zhì)的吸附能力的不同,充分分離,故A正確;
B.有磚紅色沉淀生成,只能說(shuō)明淀粉水解,不能證明完全水解,可用碘水檢驗(yàn)淀粉是否完全水解,故B錯(cuò)誤;
C.分光光度法是通過(guò)測(cè)定被測(cè)物質(zhì)在特定波長(zhǎng)處或一定波長(zhǎng)范圍內(nèi)光的吸收度,對(duì)該物質(zhì)進(jìn)行定性和定量分析,可用于確定反應(yīng)速率,故C正確;
D.抽濾時(shí)要防止倒吸,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分離、提純,側(cè)重于學(xué)生分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實(shí)驗(yàn)原理,把握實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作或敘述錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作或敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、硫酸亞鐵銨晶體過(guò)濾后用無(wú)水乙醇洗滌而不要用水洗滌主要是為了減少晶體損失B、用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液測(cè)定食醋總酸含量時(shí)應(yīng)該使用甲基橙作為指示劑C、減壓過(guò)濾不宜用于過(guò)濾膠狀沉淀或顆粒太小的沉淀,沉淀的顆粒較大時(shí),可用傾析法將固體與溶液分離D、制備阿司匹林時(shí),將反應(yīng)物置于水浴85~90℃的錐形瓶中充分反應(yīng)5~10min,冷卻后,向錐形瓶中加一定量的水可以促進(jìn)產(chǎn)物的析出

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作或敘述正確的是( 。
A、做鈉的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),將金屬鈉放在瓷坩堝碎片上加熱燃燒,可觀察到有黃色火焰產(chǎn)生,并有淡黃色固體生成B、在海帶提取碘的實(shí)驗(yàn)中,用分液漏斗將下層碘的CCl4溶液恰好放完后,關(guān)閉旋塞,更換燒杯后再打開(kāi)旋塞將上層水層放出C、火柴頭中的氯元素檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)中,將火柴頭(未燃燒)浸于水中,片刻后取少量溶液,加AgNO3溶液、稀硝酸,若出現(xiàn)白色沉淀,證明有氯元素D、檢測(cè)氯水的pH時(shí),可用玻璃棒蘸取氯水點(diǎn)在pH試紙上,待其變色后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省高三第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作或敘述錯(cuò)誤的是

A.為了加快過(guò)濾速度,減壓過(guò)濾時(shí)邊過(guò)濾邊用玻璃棒攪拌

B.硫酸亞鐵銨晶體過(guò)濾后用無(wú)水乙醇洗滌而不要用水洗滌主要是為了減少晶體損失

C.采用傾析法分離或洗滌沉淀適用于沉淀的結(jié)晶顆粒較大易沉降的情況

D.層析法分離含有少量Cu2+和Fe3+的混合溶液時(shí),親水性強(qiáng)的Cu2+在濾紙下方

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案