(Ⅰ)圖甲和乙是某學(xué)校王老師制備NH3并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的改進(jìn)裝置.

按圖甲把儀器安裝好,稱取2g固體氯化銨裝入試管底部,再快速稱取2g氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方;立即用帶有滴管的塞子塞緊(滴管預(yù)先吸入約2mL濃氨水);燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水;把濃氨水滴入試管里,可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),有大量氣泡產(chǎn)生.
(Ⅱ)將Ⅰ中收滿NH3的圓底燒瓶取下,改裝成圖乙所示的裝置,膠頭滴管內(nèi)事先吸入2mL H2O,此時(shí)小氣球系在玻璃棒上成自然松弛狀態(tài);將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中,輕輕晃動(dòng)燒瓶,通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便可以驗(yàn)證NH3的某個(gè)性質(zhì).按要求回答下列問題:
(1)中學(xué)化學(xué)教材中是用與制O2相同的制備裝置來加熱制取NH3的,該化學(xué)方程式為
 
;
(2)下面是某同學(xué)關(guān)于王老師能用圖甲制取NH3的原因分析,有道理的是
 

①在NH3?H2O中有平衡NH3+H2O?NH3?H2O?NH
 
+
4
+OH-,NaOH使平衡向左移動(dòng);
②在NH3?H2O中有平衡NH3?H2O?NH3?H2O?NH
 
+
4
+OH-,NH4Cl使平衡向左移動(dòng)
③NaOH溶于水時(shí)放熱,使體系的溫度升高,NH3的溶解度減小,會(huì)有部分NH3逸出;
④NH4Cl與NaOH在此情況下可反應(yīng)生成NH3,即
NH
+
4
+OH-=NH3↑+H2O;
⑤NH4Cl會(huì)分解放出NH3
(3)圖甲中的NH4Cl與NaOH固體混合物能否用CaO固體代替?
 
(填“能”或“不能”).
(4)如何判斷圖甲中燒瓶已收滿了NH3
 

(5)圖乙膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶后,觀察到的現(xiàn)象是
 
,它說明了NH3
 
考點(diǎn):氨的制取和性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱銨鹽和堿的固體混合物制取氨氣,所用裝置與制O2裝置相同;
(2)NH3?H2O中有平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,向氨水中加入含有氫氧根離子或銨根離子的物質(zhì)抑制一水合
氨氣極易溶于水,加熱能夠促進(jìn)氨氣的逸出,氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫,但是二者遇冷很快反應(yīng)生成氯化銨,據(jù)此解答;
(3)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣且放出熱量,有利于氨氣的逸出;
(4)一水合氨溶于水生成氨水,氨水溶液呈堿性,能使無色酚酞試液變紅色;
(5)NH3極易溶解于水,1體積水溶解700體積氨氣.
解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣,反應(yīng)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+2H2O+CaCl2,
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
2NH3↑+2H2O+CaCl2
(2)NH3?H2O中有平衡:NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,向氨水中加入含有氫氧根離子或銨根離子的物質(zhì)抑制一水合氨氣極易溶于水,加熱能夠促進(jìn)氨氣的逸出,氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫,但是二者遇冷很快反應(yīng)生成氯化銨,
①在NH3?H2O中有平衡NH3+H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,加入氫氧化鈉時(shí),溶液中氫氧根離子濃度增大,抑制一水合氨電離,則平衡向左移動(dòng),故①正確;
②在NH3?H2O中有平衡NH3?H2O?NH3?H2O?NH4++OH-,氨根離子濃度增大,抑制一水合氨電離,使平衡向左移動(dòng),故②正確;
③NaOH溶于水時(shí)放熱,使體系的溫度升高,NH3的溶解度減小,會(huì)有部分NH3逸出,故③正確;
④氨氣極易溶于水,氨根離子與氫氧根離子在不加熱的條件下,得不到氣體,故④錯(cuò)誤;
⑤氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫,但是二者遇冷很快反應(yīng)生成氯化銨,故⑤錯(cuò)誤;
故答案為:①②③;
(3)氫氧化鈉為堿,且溶解氫氧化鈉時(shí)放出熱量,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量熱,則加入氧化鈣也能產(chǎn)生氨氣,所以氧化鈣能代替氯化銨和氫氧化鈉,
故答案為:能;
(4)當(dāng)燒瓶內(nèi)的氨氣收集滿時(shí),氨氣會(huì)逸到燒杯中,氨氣和燒杯中的水結(jié)合生成氨水顯堿性,堿能使無色的酚酞變紅,故答案為:燒杯內(nèi)的溶液變紅;
(5)膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶后,由于NH3極易溶于水,燒瓶中壓強(qiáng)減小,氣球會(huì)逐漸變大,故答案為:氣球逐漸變大; 極易溶于水.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制氨氣,氨氣的性質(zhì)、化學(xué)平衡等知識(shí)點(diǎn),掌握氨氣的性質(zhì)和熟練運(yùn)用平衡移動(dòng)原理是解答本題的關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、純堿從物質(zhì)的分類看不屬于堿
B、由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、單質(zhì)只能用置換反應(yīng)制取
D、含氧元素的化合物稱為氧化物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

100g濃度為c1的濃氨水(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω1)與Vml的誰混合,得濃度為c2的稀氨水(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為ω2),下列說法正確的是( 。
A、若ω1=2ω2,則c1<2c2,V=100ml
B、若ω1=2ω2,則c1>2c2,V=100ml
C、若c1=2c2,則ω1<2ω2,V>100ml
D、若c1=2c2,則,ω1=2ω2,V=100ml

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、鐵和硝酸銀溶液反應(yīng):Fe+Ag+=Ag+Fe3+
B、氫氧化鎂與硫酸溶液反應(yīng):H++OH-=H2O
C、碳酸鈣與醋酸溶液反應(yīng):CaCO3+2CH3COOH=Ca2++2CH3COO-+H2O+CO2
D、鐵與稀硫酸反應(yīng):2Fe+6H+=2Fe3++3H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以硫鐵礦(主要成分為FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3?6H2O)的工藝流程如下:

(1)氧化過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 
,檢驗(yàn)氧化生成的陽離子的試劑是
 

(2)尾氣中主要含N2、O2、SO2和少量的CO2、H2O,取標(biāo)準(zhǔn)狀況下的尾氣V L測定SO2含量:
方案一:讓尾氣緩慢通過以下裝置.

①C儀器的名稱是
 
,該裝置的作用是
 

②實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入尾氣,再通入一定量氮?dú)猓敉ㄟ^B裝置的增重來測量SO2的體積分?jǐn)?shù).你認(rèn)為該方案是否合理
 
,請(qǐng)說明理由
 
(若方案合理該空不必填寫).
方案二:將尾氣緩慢通過足量溴水,在所得的溶液中加入過量氯化鋇溶液后,過濾,將沉淀洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為m g.
①加入過量氯化鋇溶液的目的是
 

②進(jìn)行沉淀洗滌的方法是
 

③SO2含量的表達(dá)式是
 
(用含m、V的代數(shù)式表示).
(3)從FeCl3溶液中得到FeCl3?6H2O晶體的操作包括
 
、冷卻結(jié)晶、過濾,該過程需保持鹽酸過量,結(jié)合必要的離子方程式說明原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組用如圖裝置探究氨的催化氧化.

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制NH3的化學(xué)方程式
 
,還可以用
 
(填試劑名稱)制備NH3
(2)氨催化氧化的化學(xué)方程式為
 

(3)加熱玻璃管2一段時(shí)間后,擠壓1中打氣球鼓入空氣,觀察到2中物質(zhì)呈紅熱狀態(tài);停止加熱后仍能保持紅熱,該反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(4)為保證在裝置4中觀察到紅棕色氣體,裝置3應(yīng)裝入
 
;若取消3,在4中僅觀察到大量白煙,原因是
 

(5)為實(shí)現(xiàn)氨的催化氧化,也可用裝置5替換裝置
 
(填裝置代號(hào));化合物X為
 
(只寫一種),Na2O2的作用是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

SnSO4是一種重要的硫酸鹽,在工業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.其制備路線如圖:

已知:在酸性條件下,溶液中的Sn2+可被空氣中的氧氣氧化成Sn4+;SnCl2能水解生成堿式氯化亞錫[Sn(OH)Cl].
(1)寫出物質(zhì)A的名稱:
 

(2)SnCl2用鹽酸而不用水溶解的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)錫粉的作用是除去酸溶時(shí)產(chǎn)生的少量Sn4+,請(qǐng)寫出產(chǎn)生Sn4+的離子方程式:
 

(4)反應(yīng)Ⅰ生成的沉淀為SnO,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.該反應(yīng)的溫度需要控制在75℃左右的原因是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室中“漂洗”沉淀的實(shí)驗(yàn)操作方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式:
KHCO3
 
,H2CO3
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。
A、除去鐵粉中混有少量鋁粉,可加入過量的稀硫酸溶液,完全反應(yīng)后過濾
B、為測定熔融氫氧化鈉的導(dǎo)電性,不能在瓷坩堝中熔化氫氧化鈉固體后進(jìn)行測量
C、制備Fe(OH)3膠體,通常是將NaOH溶液滴入FeCl3溶液中
D、某溶液中加入鹽酸能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,則該溶液中一定含有CO32-

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