碳及其含碳化合物在人們的生產(chǎn)生活中應用廣泛。
(1)將不同量的CO2(g)和H2(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進行反應2CO2(g)+6H2(g)?CH3CH2OH(g)+3H2O(g),得到如表三組數(shù)據(jù);
實驗組 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡所需 時間/min | ||
CO2 | H2 | H2 | C2H5OH | |||
1 | 650 | 2 | 6.8 | 2.0 | 0.8 | 6 |
2 | 900 | 2 | 4.4 | 2.0 | 0.4 | 3 |
3 | 900 | 4 | 8.8 | C | d | t |
①實驗1中以v(H2)表示的反應速率為________________
②已知在一定溫度下,當一個可逆反應達到化學平衡時,生成物濃度冪之積與反應物濃度冪之積的比值是一個常數(shù)稱之為化學平衡常數(shù)。900℃化學平衡常數(shù)為______________,
③如果改變影響平衡的條件之一(如溫度,壓強,反應物的濃度)平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動。則第3組與第2組相比CO2的轉(zhuǎn)化率___________(填“增大”“減小”“不變” 不能確定).
(2)將CH4設(shè)計成燃料電池,其利用率更高,裝置示意如圖(A、B為多孔性碳棒). 持續(xù)通入甲烷,在標準狀況下,消耗甲烷體積VL.
①0<V44.8L時,負極電極反應為_________________
②44.8L<V89.6L時,電池總反應方程式為_____________
科目:高中化學 來源:福建省2016-2017學年高一3月月考化學試卷 題型:選擇題
下列各組溶液中只用試管和膠頭滴管,通過互滴不能鑒別的是:( )
A. KOH和Al2(SO4)3 B. 稀HCl和Na2CO3
C. 稀HCl和Na[Al(OH)4] D. Ca(OH)2和NaHCO3
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年貴州省高二下學期第一次月考理科綜合化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于有機物的敘述正確的是( )
A. 丙烷的二鹵代物有4種,則其六鹵代物是2種
B. 對二甲苯的一氯代物有3種
C. 甲苯苯環(huán)上的一個氫原子被含3個碳原子的烷基取代,所得產(chǎn)物有3種
D. 某烴的同分異構(gòu)體只能形成一種一氯代物,其分子式可能為C5H12
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科目:高中化學 來源:江蘇省淮安市2017屆高三第三次調(diào)研測試化學試卷 題型:選擇題
某酸性燃料電池(以甲醇為燃料,酸性介質(zhì))結(jié)構(gòu)示意如圖。下列有關(guān)說法正確的是
A. 電池工作時,電子由A電極經(jīng)外電路流向B電極
B. 電池工作時,減少的化學能完全轉(zhuǎn)化為電能
C. A電極發(fā)生的電極反應為:
CH3OH-6e-+H2O=CO2+6H+
D. B電極每消耗1 mol O2,電池中減少4 mol H+
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科目:高中化學 來源:江蘇省淮安市2017屆高三第三次調(diào)研測試化學試卷 題型:選擇題
用下列實驗裝置進行有關(guān)實驗,能達到實驗目的的是
甲 乙 丙 丁
A. 用裝置甲制取少量SO2
B. 用裝置乙蒸發(fā)FeCl3溶液制取FeCl3晶體
C. 用裝置丙分離CH3COOH和CH3COOCH2CH3的混合液
D. 用裝置丁除去Cl2中混有的少量HCl氣體
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖北省沙市高一下學期第三次雙周考(A卷)化學試卷(解析版) 題型:簡答題
I.下圖是碳和水蒸氣發(fā)生反應生成CO、H2的途徑和三個狀態(tài)的能量,該反應為吸熱反應,試問:
(1)步驟1、2分別是吸熱過程還是放熱過程?步驟1:________,步驟2:________。
(2)比較E1、E2、E3的大。篲___________________。
II. 下列變化 ①碘的升華 ②燒堿熔化 ③氯化鈉溶于水
④氯化氫溶于水 ⑤氧氣溶于水 ⑥氯化銨受熱分解。
(1)未發(fā)生化學鍵破壞的是__________;(填序號,下同)僅發(fā)生離子鍵破壞的是______________;
(2)若上述物質(zhì)都為純凈物時,屬于共價化合物的是_______;屬于離子化合物的是__________;
III. 寫出下列物質(zhì)的電子式:
S_______ CsOH_______ CO2_________
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年湖北省沙市高一下學期第三次雙周考(A卷)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在2 L容積不變的容器中,發(fā)生N2+3H22NH3的反應,F(xiàn)通入4 mol H2和4 mol N2,10 s內(nèi)用H2表示的反應速率為0.12 mol·L-1·s-1,則10 s后容器中N2的物質(zhì)的量是( )
A.1.6 mol B.2.8 mol C.3.2 mol D.3.6 mol
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科目:高中化學 來源:2017屆湖北省八校高三第二次聯(lián)考(3月)理綜化學試卷(解析版) 題型:簡答題
I、煤制天然氣的工藝流程簡圖如下:
⑴反應I:C(s) + H2O(g)CO(g) + H2(g) ΔH = +135 kJ·mol-1,通入的氧氣會與部分碳發(fā)生燃燒反應。請利用能量轉(zhuǎn)化及平衡移動原理說明通入氧氣的作用:___________________________。
⑵反應II:CO(g) + H2O(g) CO2(g) + H2(g) ΔH = ?41 kJ·mol-1。如圖表示不同溫度條件下,煤氣化反應I發(fā)生后的汽氣比(水蒸氣與CO物質(zhì)的量之比)與CO平衡轉(zhuǎn)化率的變化關(guān)系。
① 判斷T1、T2和T3的大小關(guān)系:______________。(從小到大的順序)
② 若煤氣化反應I發(fā)生后的汽氣比為0.8,經(jīng)煤氣化反應I和水氣變換反應II后,得到CO與H2的物質(zhì)的量之比為1:3,則反應II應選擇的溫度是_______(填“T1”或“T2”或“T3”)。
⑶① 甲烷化反應IV發(fā)生之前需要進行脫酸反應III。煤經(jīng)反應I和II后的氣體中含有兩種酸性氣體,分別是H2S和_______。
② 工業(yè)上常用熱碳酸鉀溶液脫除H2S氣體得到兩種酸式鹽,該反應的離子方程式是_______。
II、利用甲烷超干重整CO2技術(shù)可得到富含CO的氣體,將甲烷和二氧化碳轉(zhuǎn)化為可利用的化學品,其能源和環(huán)境上的雙重意義重大。該技術(shù)中的化學反應為:
CH4 (g)+3CO2 (g)2H2O(g)+4CO(g) H>0
CH4超干重整CO2的催化轉(zhuǎn)化原理示意如圖:
⑷過程II,實現(xiàn)了含氫物種與含碳物種的分離。生成H2O(g)的化學方程式是______________。
⑸假設(shè)過程I和過程II中的各步均轉(zhuǎn)化完全,下列說法正確的是_______。((填序號)
a.過程I和過程II中均含有氧化還原反應
b.過程II中使用的催化劑為Fe3O4 和CaCO3
c.若過程I投料,可導致過程II中催化劑失效
(6)一定條件下,向體積為2L的恒容密閉容器中充入1.2 mol CH4(g)和4.8 mol CO2(g),發(fā)生反應CH4 (g)+3CO2 (g)2H2O(g)+4CO(g) H>0,實驗測得,反應吸收的能量和甲烷的體積分數(shù)隨時間變化的曲線圖像如圖。計算該條件下,此反應的H=________________。
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高一3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
中國科學技術(shù)名詞審定委員會確定:111號元素(符號為Rg)的中文名稱為“”。下列說法正確的是 ( )
A. 111號元素是第6周期ⅠA族的金屬元素 B. 111號元素屬于過渡元素
C. 111號元素為非金屬元素 D. 111號元素質(zhì)量數(shù)為111
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