下列各項操作中，不發(fā)生“先產(chǎn)生沉淀，然后沉淀又溶解”現(xiàn)象的是（ ）

A．向稀鹽酸中逐滴加入過量的NaAlO2溶液

B．向AlCl3溶液中逐滴加入過量稀NaOH溶液

C．向AgNO3溶液中逐滴加入稀氨水

D．向澄清石灰水中通入過量SO2

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱師大附中高二上開學考化學卷（解析版） 題型：計算題

將一定質量的鎂鋁合金投入100ml一定濃度的鹽酸中，合金完全溶解。向所得溶液中滴加濃度為5 mol/L的NaOH溶液，生成的沉淀跟加入的NaOH溶液的體積關系如圖。（橫坐標體積單位：mL，縱坐標質量單位：g）求：

（1）合金中鎂的質量

（2）所用鹽酸的濃度。

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年河北省高二上入學考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在2A+B3C+4D反應中，表示該反應速率最快的是（ ）

A．v(A)=0.5 mol/(L·min) B．v(B）=0.3 mol/(L·min)

C．v(C）=0.8 mol/(L·min) D．v(D）=1 mol/(L·min)

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科目：高中化學 來源：2017屆河北省高三8月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

足量銅與一定量濃硝酸反應，得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO的混合氣體，這些氣體與1．68 L O2（標準狀況）混合后通入水中，所有氣體完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸銅溶液中加入6 mol·L-1NaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀，則消耗NaOH溶液的體積是（ ）

A．60 mL B．45 mL C．30 mL D．50 mL

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科目：高中化學 來源：2017屆河北省高三8月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

分別用等量的鐵與足量的稀硫酸和足量的CuO制備單質銅，有人設計了以下兩種方案：①，②。對制備得到Cu的量，下列判斷正確的是（ ）

A．一樣多 B．①多 C．②多 D．無法判斷

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科目：高中化學 來源：2017屆河北省高三8月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應所得溶液中一定只含一種溶質的是（ ）

A．向稀硝酸中加入鐵粉

B．向氯化鋁溶液中加入過量的氨水

C．向NaOH溶液中通入CO2氣體

D．向MgSO4、H2SO4的混合液中加入過量的Ba（OH）2溶液

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科目：高中化學 來源：2017屆廣東省潮州市高三8月月考理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

按下列操作步驟填上適當?shù)奈淖�，以使整個操作完整。

（1）選擇儀器。完成本實驗所必需的儀器有：托盤天平（精確到0．1 g）、藥匙、燒杯、玻璃棒、 、 以及等質量的兩片濾紙。

（2）計算。配制該溶液需取NaCl晶體________g。

（3）稱量。

①天平調平之后，應將天平的游碼調至某個位置，請在下圖中用一根豎線標出游碼左邊緣所處的位置：

②稱量過程中NaCl晶體應放于天平的 （填“左盤”或“右盤”）。

③稱量完畢，將藥品倒入燒杯中。

（4）溶解、冷卻，該步實驗中需要使用玻璃棒，作用及目的是 。

（5）轉移、洗滌。在轉移時應使用 引流，需要洗滌 2-3次是為了 。

（6）定容。向容量瓶中加水至液面接近刻度線________處，改用________加水，使溶液凹液面與刻度線相切。

（7）搖勻、裝瓶。將配好的溶液靜置一段時間后，倒入指定的試劑瓶，并貼好標簽，注明配制的時間、溶液名稱及濃度。

（8）在配制過程中，某學生觀察定容時的液面情況如圖所示，所配溶液的濃度會________（填“偏高”“偏低”或“無影響”）。

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科目：高中化學 來源：2017屆山西省協(xié)作體高三暑假第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

由反應物X轉化為Y和Z的能量變化如第（2）題圖所示。下列說法正確的是

第（2）題圖

A．由X→Y反應的ΔH=E5?E2 B．由X→Z反應的ΔH<0

C．降低壓強有利于提高Y的產(chǎn)率 D．升高溫度有利于提高Z的產(chǎn)率

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科目：高中化學 來源：2017屆河北省邯鄲市高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某學習小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱的，按下圖裝置進行試驗（夾持儀器已略去）。實驗表明濃硝酸能將氧化成，而稀硝酸不能氧化。由此得出的結論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸。

 

可選藥品：濃硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳

已知：氫氧化鈉溶液不與反應，能與反應

 

（1） 實驗應避免有害氣體排放到空氣中，裝置③、④、⑥中乘放的藥品依次是

（2） 滴加濃硝酸之前的操作時檢驗裝置的氣密性，加入藥品，打開彈簧夾后

（3） 裝置①中發(fā)生反應的化學方程式是

（4） 裝置②的作用是 ，發(fā)生反應的化學方程式是

（5） 該小組得出的結論一局的試驗現(xiàn)象是

（6） 試驗結束后，同學們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍色。甲同學認為是該溶液中硝酸銅的質量分數(shù)較高所致，而乙同學認為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學們分別涉及了一下4個試驗來判斷兩種看法是否正確。這些方案中可行的是 （選填序號字母）

a. 加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

b. 加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化

c. 向該綠色溶液中通入氮氣，觀察顏色變化

d. 向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反映產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化

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