分析 先根據(jù)反應(yīng)放熱判斷△H<0,然后根據(jù)在密閉容器中壓強(qiáng)與物質(zhì)的量成正比,即壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比,反應(yīng)前后壓強(qiáng)之比=6.06×106 Pa:1.01×107Pa=3:5,所以反應(yīng)前后物質(zhì)的量之比為3:5,所以,反應(yīng)前氣體的計(jì)量數(shù)之和是3,反應(yīng)后氣體的計(jì)量數(shù)之和是5,據(jù)此判斷各物質(zhì)的狀態(tài),再結(jié)合焓變與反應(yīng)物的系數(shù)成正比計(jì)算△H.
解答 解:在密閉容器中氣體的壓強(qiáng)與其物質(zhì)的量成正比,即壓強(qiáng)之比等于物質(zhì)的量之比,反應(yīng)前后壓強(qiáng)之比=6.06×106 Pa:1.01×107Pa=3:5,所以反應(yīng)前后物質(zhì)的量之比為3:5,物質(zhì)的量之比等于計(jì)量數(shù)之比,所以,反應(yīng)前氣體的計(jì)量數(shù)之和是3,反應(yīng)后氣體的計(jì)量數(shù)之和是5,氣體A質(zhì)量是mg放熱QkJ,所以當(dāng)2molA反應(yīng)時(shí),放熱為$\frac{2MQ}{m}$kJ/mol,即2A(g)+B(g)═C(g)+3D(l)+4E(g)△H=-$\frac{2MQ}{m}$kJ/mol,
答:該熱化學(xué)方程式為2A(g)+B(g)═C(g)+3D(l)+4E(g)△H=-$\frac{2MQ}{m}$kJ/mol.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了反應(yīng)熱的計(jì)算、熱化學(xué)方程式的書寫,側(cè)重于考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用的考查,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)結(jié)束后溶液的pH:甲>乙 | |
B. | 反應(yīng)開始時(shí)的速率:甲>乙 | |
C. | 反應(yīng)所需時(shí)間:甲<乙 | |
D. | 反應(yīng)開始時(shí),酸的物質(zhì)的量濃度:甲>乙 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=14的溶液中:K+、NH4+、NO3-、HCO3- | |
B. | 能使甲基橙變紅的溶液中:Na+、K+、SO42-、AlO2- | |
C. | 0.1mol•L-1Fe(NO3)2溶液中:H+、Ca2+、SCN-、Cl- | |
D. | 0.1mol•L-1AlCl3溶液中:Cu2+、Mg2+、SO42-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量 | B. | 質(zhì)子數(shù) | C. | 電子數(shù) | D. | 中子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)生產(chǎn)玻璃、水泥、漂白粉,均需要用石灰石為原料 | |
B. | CO會(huì)與血紅蛋白結(jié)合,使人中毒;可將中毒病人放入氧倉中解毒,其解毒原理符合平衡移動(dòng)原理 | |
C. | 2011年5月份起,面粉中禁止添加CaO2、過氧化苯甲酰等增白劑,CaO2屬于堿性氧化物 | |
D. | 固體煤經(jīng)處理變?yōu)闅怏w燃料后,可以減少SO2和煙塵的排放,且燃燒效率提高,有利于“節(jié)能減排” |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室用堿石灰吸收SO2 | B. | CO2與澄清石灰水作用 | ||
C. | N2O5與水反應(yīng)制備HNO3 | D. | Na2O2與水反應(yīng)制備氧氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH3D+ | B. | NH2D2+ | C. | ND3H+ | D. | NH4+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 稱取碳酸鈉晶體100g | |
B. | 定容時(shí)俯視觀察刻度線 | |
C. | 移液時(shí),對(duì)用于溶解碳酸鈉晶體的燒杯沒有進(jìn)行洗滌 | |
D. | 定容后,將容量瓶振蕩均勻,靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,于是又加入少量水至刻度線 |
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