分析 (1)①選取原子數(shù)最長(zhǎng)的碳鏈為主碳鏈,離取代基進(jìn)的一端編號(hào)確定取代基位置,寫(xiě)出烷烴名稱;
②選取含雙鍵在內(nèi)的最長(zhǎng)碳鏈為主鏈,從離雙鍵近的一端給主鏈編號(hào),寫(xiě)出物質(zhì)名稱;
(2)含有官能團(tuán)的最長(zhǎng)碳鏈為主鏈,該醇中最長(zhǎng)的碳鏈?zhǔn)?個(gè)碳原子,從離羥基近的一端編號(hào),確定甲基和羥基位置,在據(jù)此書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式;
(3)只用鍵線來(lái)表示碳架,兩根單鍵之間或一根雙鍵和一根單鍵之間的夾角為120?,一根單鍵和一根三鍵之間的夾角為180?,而分子中的碳?xì)滏I、碳原子及與碳原子相連的氫原子均省略,而其他雜原子及與雜原子相連的氫原子須保留.用這種方式表示的結(jié)構(gòu)式為鍵線式.
解答 解:(1)①結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中最長(zhǎng)碳鏈為5個(gè)碳原子,離取代基進(jìn)的一端編號(hào)確定取代基位置,名稱為:2,3-二甲基戊烷,
故答案為:2,3-二甲基戊烷;
②選取含雙鍵在內(nèi)的最長(zhǎng)碳鏈為主鏈為6個(gè)碳原子,從離雙鍵近的一端給主鏈編號(hào),寫(xiě)出物質(zhì)名稱3,5-二甲基-4-乙基-3-己烯,
故答案為:3,5-二甲基-4-乙基-3-己烯;
(2)含有官能團(tuán)的最長(zhǎng)碳鏈為主鏈,該醇中最長(zhǎng)的碳鏈?zhǔn)?個(gè)碳原子,從離羥基近的一端編號(hào),確定甲基和羥基位置,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:CH3CH(CH3)CH2OH,
故答案為:CH3CH(CH3)CH2OH;
(3)只用鍵線來(lái)表示碳架,兩根單鍵之間或一根雙鍵和一根單鍵之間的夾角為120?,一根單鍵和一根三鍵之間的夾角為180?,而分子中的碳?xì)滏I、碳原子及與碳原子相連的氫原子均省略,而其他雜原子及與雜原子相連的氫原子須保留.用這種方式表示的結(jié)構(gòu)式為鍵線式,2,3-二甲基-2-丁烯的鍵線式為:,
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)有機(jī)物的命名、有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、鍵線式的書(shū)寫(xiě)等知識(shí),題目難度中等,注意掌握常見(jiàn)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),明確有機(jī)物的命名原則,能夠正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)的有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加H2O(g) 的量 | |
B. | 增加C(s)的量 | |
C. | 將容器的體積縮小一半 | |
D. | 保持壓強(qiáng)不變,充入N2,使容器的體積變大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按系統(tǒng)命名法,化合物的名稱是2,3,4-三甲基-2-乙基戊烷 | |
B. | 與都是α-氨基酸且互為同系物 | |
C. | 的一溴代物和的一溴代物都有4種(不考慮立體異構(gòu)) | |
D. | CH3CH═CHCH3分子中的四個(gè)碳原子在同一平面上 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雖然固體氯化鈉不能導(dǎo)電,但氯化鈉是電解質(zhì) | |
B. | 在純水中加入少量硫酸銨,可抑制水的電離 | |
C. | 在醋酸鈉溶液中加入少量氫氧化鈉,溶液中 c(OH-)增大 | |
D. | 純水的pH隨溫度的升高而減小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Z與Y形成的化合物是工業(yè)上制取Z的原料 | |
B. | WY2可與酸反應(yīng),但不能與堿反應(yīng) | |
C. | 原子半徑按X、Y、Z、R、W的順序依次增大 | |
D. | 熱穩(wěn)定性:X2R>X2Y |
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