鋁熱反應(yīng)實驗如下:用兩張圓形濾紙分別折疊成漏斗狀,套在一起(先將置于內(nèi)層的漏斗底部剪一個小孔,用水潤濕),架在鐵架臺的鐵圈上,下面放置盛沙的蒸發(fā)皿。將適量的炒干的氧化鐵粉末和鋁粉混合均勻,放在紙漏斗中,上面加少量氯酸鉀并在混合物中間插一根鎂條,用小木條點燃鎂條,引燃氧化鐵和鋁粉的混合物,反應(yīng)劇烈進行,發(fā)出耀眼的強光,生成鐵和氧化鋁。
(1)某同學為研究該實驗,查閱有關(guān)資料得到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì)
Al[]
Al2O3
Fe
Fe2O3
熔點/℃
660
2054
1535
1462
沸點/℃
2467
2980
2750
-
①該同學推測,鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物是鐵鋁合金。理由是:該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化,而鋁的熔點比鐵低,此時液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金。你認為他的解釋是否合理?     (填“合理”或“不合理”)
②設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁。該實驗所用的試劑是         ,反應(yīng)的離子方程式為                        
③實驗室溶解該熔融物,下列試劑中最好的是            (填序號)。
A.濃硫酸       B.稀硫酸              C.稀硝酸              D.氫氧化鈉溶液
(2)實驗研究發(fā)現(xiàn),硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時,硝酸的濃度越稀,對應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價就越低。某同學取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應(yīng),反應(yīng)過程中無氣體放出。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中,逐滴加入4摩/升的氫氧化鈉溶液,所加氫氧化鈉溶液的體積(毫升)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(摩爾)的關(guān)系如下圖所示。

回答下列問題:
①圖中OC段沒有沉淀生成,此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
②在DE段,沉淀的物質(zhì)的量沒有變化,則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
述現(xiàn)象說明溶液中   、   、   結(jié)合OH-的能力比   強(填離子符號)。
③B點與A點的差值為              摩爾。
(1)①合理 ;②氫氧化鈉溶液、2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2 ↑ ;③ B
(2)①OH-+ H+= H2O ②NH4++OH-=NH3·H2O 、H+、Fe3+、Al3+、NH4+③0.008
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學在日常生活和生產(chǎn)中有著重要的應(yīng)用。下列說法不正確的是(  )
A.明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化
B.純二氧化硅大量用于制造光導纖維
C.Al2O3的熔點很高,可用于制作耐高溫材料
D.電解MgCl2飽和溶液,可制得金屬鎂

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

將物質(zhì)的量均為a mol的鈉和鋁一同投入m g水中(水足量),所得溶液的密度為r    g·cm3,則此溶液的物質(zhì)的量濃度為(      )
A.mol·L1B.mol·L1C.mol·L1D.mol·L1

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

當燃燒鎂和某金屬組成的合金時,所形成的氧化物的質(zhì)量為反應(yīng)前合金質(zhì)量的2倍,則另一種金屬可能是
A.銅B.鈉C.鈹D.鋁

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)學習小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
查得資料:該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成。
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗: 取適量牙膏樣品,加水攪拌、過濾。
(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液,過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式是____
____________________________________。
(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是_____
_____________________________________________________________________。
Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定:利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應(yīng)后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

依據(jù)實驗過程回答下列問題:
(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣。其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外,還有______
(4)C中反應(yīng)生成BaCO3的化學方程式是__________________________
(5)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是_________(填標號)。
a.在加入鹽酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體;     b.滴加鹽酸不宜過快;
c.在A—B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在B—C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(6)實驗中準確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________。
(7)有人認為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是
_________________________________________________________________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(10分)鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有SiO2、Fe2O3)是工業(yè)上制備氧化鋁的主要原料。工業(yè)上提取氧化鋁的工藝流程如下圖所示,請回答有關(guān)問題:

(1)流程乙加入燒堿后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:                   .
(2)溶液D到沉淀E發(fā)生的離子方程式:                   。
(3)驗證濾液B含F(xiàn)e3+,可取少量濾液并加入                   。
(4)濾液K中溶質(zhì)的主要成份是                   (填化學式)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。已知實驗中可能會發(fā)生下列反應(yīng):①2Mg+O22MgO;②3Mg+N2Mg3N2
③2Mg+CO22MgO+C ④Mg+H2OMgO+H2↑ ⑤Mg3N2 +6H2O ===3Mg(OH)2+2NH3
可供選擇的裝置和藥品如下頁圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連)。

回答下列問題;
(1)     在設(shè)計實驗方案時,除裝置A、E外,還應(yīng)選擇的裝置(填字母代號)及其目的分別為(可不填滿)
裝置
                       目的
 
 
 
 
 
 
 
 
 (2)連接并檢查實驗裝置的氣密性。實驗開始時,打開自來水的開關(guān),將空氣從5升的儲氣瓶壓入反應(yīng)裝置,則氣流流經(jīng)導管的順序是(填字母代號)______                 ;
(3)通氣后,應(yīng)先點燃       處的酒精燈,再點燃       處的酒精燈;如果同時點燃A、
F裝置的酒精燈,對實驗結(jié)果有何影響?________                             __;
(4)請設(shè)計一個實驗,驗證產(chǎn)物是Mg3N2,寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論:_____________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

( 14分)(I )某;瘜W興趣小組用如下圖所示過程除去AlCl3中含有的雜質(zhì)離子并盡可能減少AlCI3的損失請回答下列問題:

①寫出混合物屮加人足雖氫氧化鈉溶液時.溶液屮發(fā)生反應(yīng)的離.子方程式:__________
②溶液a中存在的陰離子有__________;在溶液a中加人鹽酸時需控制溶液的PH的原因是__________為此改講方法是_______________
(2 )該化學小組又測定一定質(zhì)量的某鎂鋁混合物中鎂的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下實驗方案:

下列有關(guān)判斷中不正確的是()(填代號)
A.溶液A選用NaOH溶液
B.若溶液B選用濃硝酸.則測得鎂的質(zhì)量分數(shù)偏小
C.溶液A和B均可選用稀硝酸
D.實驗室屮方案II更便于實施

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

將Al分別加入到溶液質(zhì)量相同且足量的稀鹽酸和燒堿溶液中,當產(chǎn)生等質(zhì)量的氣體時,下列說法不正確的是
A.反應(yīng)中消耗鋁的質(zhì)量相同             B.反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)相同
C.反應(yīng)中消耗的HCl與NaOH物質(zhì)的量相同      D.溶液增加的質(zhì)量相同

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