一定量的CuS和Cu2S的混合物投人足量的硝酸中,收集到氣體V L(標準狀況),向反應后的溶液中(存在Cu2+和SO42-)加入足量的NaOH溶液,產(chǎn)生藍色沉淀,過濾,洗滌,灼燒,得到24.0g CuO.若上述氣體為NO和NO2的混合物,且體積比為1:1,則V可能為( 。
A、18.0L
B、27.0L
C、31.4L
D、33.6L
考點:有關混合物反應的計算
專題:計算題
分析:利用極限法解答,假設混合物全是CuS,或混合物全是Cu2S,根據(jù)n=
m
M
計算n(CuO),根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒計算n(CuS)、n(Cu2S),再根據(jù)電子轉(zhuǎn)移數(shù)目守恒計算n(NO)、n(NO2),根據(jù)V=nVm計算氣體體積,實際氣體介于二者之間.
解答: 解:若混合物全是CuS,其物質(zhì)的量n(CuS)=n(CuO)=
24g
80g/mol
=0.3mol,轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量=0.3×(6+2)=2.4mol.NO和NO2的體積相等,設NO的物質(zhì)的量為x、NO2的物質(zhì)的量為x,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,則3x+x=2.4,解得x=0.6,故氣體體積V=0.6mol×2×22.4L/mol=26.88L;
若混合物全是Cu2S,其物質(zhì)的量n(Cu2S)=
1
2
n(CuO)=
1
2
×0.3mol=0.15mol,轉(zhuǎn)移電子物質(zhì)的量0.15×10=1.5mol,設NO為xmol、NO2為xmol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒,3x+x=1.5,解得x=0.375,氣體體積0.375mol×2×22.4L/mol=16.8L,
實際氣體介于二者之間,
故選A.
點評:本題考查氧化還原反應計算,難度中等,注意守恒思想與極限法的利用,是對學生綜合能力的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

X為Fe2O3和CuO的固體混合物,取兩份質(zhì)量相等的X樣品進行如圖所示實驗.已知從③步所得固體D的質(zhì)量為12.8g,無色氣體E在標準狀況下的體積為2.24L.請回答:
(1)寫出步驟①的任意一個反應的離子方程式
 

(2)用什么簡單方法檢驗固體D是純凈物還是混合物?
 

(3)若固體D是純凈物,則:
①每份X樣品中Fe2O3的質(zhì)量為
 

②忽略溶液的體積變化,則溶液F中Cl-的物質(zhì)的量濃度至少為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

100mLH2、C2H6和CO2的混合氣體與300mLO2混合點燃,經(jīng)充分反應并干燥后,總體積減少100mL.再將剩余氣體通過堿石灰吸收,體積又減少100mL.上述體積均在同溫同壓下測定.求原混合氣體中各組分的體積.

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科目:高中化學 來源: 題型:

恒溫恒容下,將2mol氣體A和2mol氣體B通入體積為2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應:2A(g)+B(g)?xC(g)+2D(s),2min后反應達到平衡狀態(tài),此時剩余1.2mol B,并測得C的濃度為1.2mol/L.
(1)從開始反應至達到平衡狀態(tài),生成C的平均反應速率為
 

(2)x=
 
.   
(3)A的轉(zhuǎn)化率為
 

(4)平衡前后的氣體的壓強之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

800K時下列起始體積相同的密閉容器中充入2mol SO2、1mol O2,其反應是2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=-96.56kJ?mol-1,△S=-0.19kJ?mol-1?K-1.甲容器在反應過程中保持壓強不變,乙容器保持體積不變,丙容器維持絕熱,三容器各自建立化學平衡.已知:△H-T?△S<0時,反應能自發(fā)進行.
(1)化學平衡常數(shù)的表達式K=
 
,達到平衡時,K(甲)
 
K(乙
 
K(丙)(填“>”、“<”或“=”).
(2)正反應在500K時
 
(填“能”或“不能”)自發(fā)進行.
(3)達到平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率α(甲)
 
α(乙)
 
α(丙)(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校研究性學習小組的同學學習完氮的有關物質(zhì)的性質(zhì)之后,對氮元素的氫化物和氧化物的性質(zhì)進行了更深入的研究.
I.NH3的性質(zhì)探究
(1)實驗室制取氨氣的化學方程式為
 

(2)某同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣.你認為他能否達到目的?
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(3)該小組的同學設計了如圖甲所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性.
①該裝置在設計上有一定缺陷.為保證實驗結(jié)果的準確性,對該裝置的改進措施是
 

②利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍色,同時生成一種無污染的氣體.氨氣與CuO反應的化學方程式為
 

③有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O.已知Cu2O是一種堿性氧化物;在酸性溶液中,Cu+>Cu+Cu2+.請設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O:
 

ⅡNO2的性質(zhì)探究
該小組的同學還設計了如圖乙所示裝置用以制取NO2,并驗證NO2能否支持木條燃燒(忽略N2O4的存在,圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去).已知:2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑.
(4)當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時,木條復燃了.有的同學得出“NO2能支持木條燃燒”的結(jié)論.你認為這一結(jié)論是否正確?
 
(填“正確”或“不正確”),理由是
 

(5)NH3與NO2在一定條件下可以反應生成無污染性氣體,體現(xiàn)了NH3的還原性,化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列判斷正確的是( 。
A、根據(jù)同周期元素的第一電離能變化趨勢,推出Al的第一電離能比Mg大
B、根據(jù)主族元素最高正化合價與族序數(shù)的關系,推出鹵族元素最高正價都是+7
C、晶體中一定存在化學鍵
D、正四面體分子中鍵角可能是109°28′或60°

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有MgCl2、AlCl3、CuCl2、FeCl3、NH4Cl五種溶液,只用一種試劑把它們區(qū)別開來,這種試劑是(  )
A、氨水
B、AgNO3
C、NaOH
D、H2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、碘是人體必需的微量元素,所以要多吃富含I2的食物
B、金屬鈉、鉀、鋰保存在煤油中
C、碳酸鈉溶液用帶磨口玻璃塞的普通試劑瓶貯存
D、量筒、容量瓶、滴定管上均標有溫度

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