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下列說法中正確的是（ ）

A、Na2S2O3＋2HCl==2NaCl＋S↓＋SO2↑＋H2O在加熱條件下化學反應速率增大的主要原因是該反應是吸熱反應，加熱使平衡向正反應方向移動

B、若在恒容容器中發(fā)生反應：N2＋3H22NH3，達到平衡后再充入適量He，由于壓強增大，化學平衡向正反應方向移動

C、在合成氨反應中，其他條件相同時，在有催化劑時(a)和無催化劑時(b)的速率—時間圖像可用圖一表示

D、若在恒壓容器中發(fā)生反應：2SO32SO2＋O2，達到平衡后再充入適量He，其速率—時間圖像可用圖二表示

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年青海西寧第十四中學高一上期中考試化學卷（解析版） 題型：選擇題

200mL3mol·L－1NaOH溶液，現(xiàn)欲加蒸餾水配制成1mol·L－1NaOH溶液，應取原溶液與蒸餾水的體積比約為( )(設加蒸餾水后溶液的體積變化忽略不計)

A．1∶2 B．1∶3 C．2∶1 D．2∶3

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年陜西西安第一中學高一上期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在甲、乙兩燒杯溶液中,分別含有大量的Cu2+、K+、H+、Cl-、CO32-、OH- 離子中的3種,已知甲燒杯的溶液呈藍色,則乙燒杯的溶液中大量存在的離子是（　 ）

A．Cu2+、H+、Cl- B．CO32-、OH-、Cl-

C．K+、H+、Cl- D．K+、OH-、CO32-

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年山西忻州第一中學高二上期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，反應2SO2 + O22SO3，達到平衡時，n(SO2):n(O2):n(SO3) ＝2:3:4�？s小體積，反應再次達到平衡時，n(SO2)＝0.4mol，n(SO3)＝1.4mol，此時O2的物質的量應是

A．0.4mol B、0.6mol C、0.8mol D、1.2mol

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附中高一上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

配制一定物質的量濃度的溶液時，由于操作方面的失誤可能會導致實驗誤差。下列分析中正確的是

A. 燒杯中的溶液沒有恢復到室溫就轉移到容量瓶，一定會導致結果偏高

B. 沒有洗滌燒杯和玻璃棒，一定會導致結果偏低

C.容量瓶使用時沒有干燥會導致結果偏低

D.使用量筒量取濃溶液后，沒有把洗滌量筒得到洗滌液轉移到容量瓶，會導致結果偏低

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖北荊州中學高一上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用1kg溶劑中所含溶質的物質的量表示的溶液的濃度叫質量物質的量濃度，其單位是mol/kg。某物質的溶液的質量分數(shù)為20%，質量物質的量濃度為2.358mol/kg，則該物質可能為

A．NaHCO3 B．CaCO3 C．KHCO3 D．Na2CO3

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北衡水冀州中學高一上月考三文化學卷（解析版） 題型：選擇題

某�；瘜W興趣小組在實驗中發(fā)現(xiàn)一瓶溶液，標簽上標有“CaCl2 0.1 mol·L－1”的字樣，下面是該小組成員對溶液的敘述，正確的是( )

A．配制1 L該溶液，可將0.1 mol CaCl2溶于1 L水中

B．Ca2＋和Cl－的物質的量濃度都是0.1 mol·L－1

C．從試劑瓶中取該溶液的一半，則所取溶液的物質的量濃度為0.05 mol·L－1

D．將該瓶溶液稀釋一倍，則所得溶液的c(Cl－)為0.1 mol·L－1

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖南省高二上學期期中（理）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不能用平衡移動原理解釋的是

A．紅棕色的NO2，加壓后顏色先變深后變淺

B．高壓比常壓有利于合成SO3的反應

C．由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深

D．黃綠色的氯水光照后顏色變淺

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高一上學期10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某非金屬單質A和氧氣發(fā)生化合反應生成B，B為氣體，其體積是反應掉氧氣體積的兩倍(同溫同壓)。關于B分子組成的推測一定正確的是

A．有1個氧原子 B．有2個氧原子

C．有1個A原子 D．有2個A原子

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