小組同學(xué)查閱資料，得到了Na2CO3(aq)與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的能量變化示意圖如下。

(注：碳酸鈉與碳酸氫鈉的溶解過(guò)程的熱效應(yīng)忽略不計(jì))

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．△H1＜△H2

B．若反應(yīng)HCO3－＋H＋＝CO2↑＋H2O的熵增效應(yīng)大于吸熱效應(yīng)，則其在常溫下能自發(fā)進(jìn)行

C．CO32－(aq)+2H+(aq) ＝CO2(g)+H2O(l) △H＝(△H1＋△H2－△H3) kJ/mol

D．相同條件下，結(jié)合H＋的能力：CO32－＞HCO3－

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015內(nèi)蒙古北方重工業(yè)集團(tuán)三中高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

兩種氣態(tài)烴若按一定比例混合，在105℃時(shí)，1L該混合氣體與9L氧氣混合，充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài)，所得氣體體積仍是10L，下列各組不符合此條件的是

A、CH4、C2H4 B、CH4、C3H6 C、C2H4、C3H4 D、C2H2、C3H6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015湖北省高一3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸。為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：

（1）將已去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入冷濃硫酸中，10分鐘后移入硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無(wú)明顯變化，其原因是 。

（2）另稱取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。

①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+，若要確認(rèn)其中的Fe2+，應(yīng)選用 （選填序號(hào)）。

a．KSCN溶液和氯水 b．NaOH溶液

c．濃氨水 d．酸性KMnO4溶液

②乙同學(xué)取336mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應(yīng)：SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4

然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g。由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為 。

分析上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果，丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有H2和Q氣體。為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置（圖中夾持儀器省略）。

（3）裝置B中試劑的作用是 。

（4）認(rèn)為氣體Y中還含有Q的理由是 （用化學(xué)方程式表示）。

（5）為確認(rèn)Q的存在，需在裝置中添加M于 （選填序號(hào)）。

a．A之前 b．A-B間 c．B-C間 d．C-D間

（6）如果氣體Y中含有H2，預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015湖北省高一3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列推斷正確的是

選項(xiàng)

事實(shí)

結(jié)論

A

SiO2可用于制光導(dǎo)纖維

SiO2有導(dǎo)電性

B

鋁箔在酒精燈火焰上加熱熔化但不滴落

鋁箔表面氧化鋁熔點(diǎn)高于鋁

C

Cl2的水溶液可以導(dǎo)電

Cl2是電解質(zhì)

D

常溫下鐵、銅均不溶于濃硫酸

常溫下鐵、銅與濃硫酸均不反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015湖北省襄陽(yáng)市高二3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）按下列要求寫(xiě)出由第二周期非金屬元素組成的中性分子的相關(guān)內(nèi)容：

（1）平面三角形分子：分子式 ，中心原子雜化方式是 ．

（2）三角錐形分子：分子式 ，VSEPR模型的名稱為 ．

（3）正四面體形分子：結(jié)構(gòu)式

（4）與O22+互為等電子體的一種化合物的分子式為 ，O22+的電子式可表示為_(kāi)____，1mol O22+ 中含有的鍵數(shù)目為_(kāi)____。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015湖北省襄陽(yáng)市高二3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．鈦和鉀都采取圖1的堆積方式

B．圖2為金屬原子在二維空間里的非密置層放置，此方式在三維空間里堆積，僅得簡(jiǎn)單立方堆積

C．圖3是干冰晶體的晶胞，晶胞棱長(zhǎng)為a cm，則在每個(gè)CO2 周圍距離相等且為的CO2有8個(gè)

D．圖4這種金屬晶體的晶胞，是金屬原子在三維空間里以密置層采取ABCABC…堆積的結(jié)果

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三高三總復(fù)習(xí)質(zhì)檢理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）某實(shí)驗(yàn)小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（一）制取氧化銅

①往盛有一定量CuCl2溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液，直至不再產(chǎn)生沉淀，然后將燒杯中的物質(zhì)轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏?/p>

②將步驟①所得的黑色沉淀過(guò)濾、洗滌，晾干后研細(xì)備用。

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若未加入NaOH溶液，直接將CuCl2溶液轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中加熱，最后也能得到黑色沉淀，試分析其原因_________________________________________________

（2）寫(xiě)出檢驗(yàn)步驟②中沉淀是否洗滌干凈的操作_____________________________________

（二）為證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較，用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次實(shí)驗(yàn)時(shí)均收集25ml氣體，其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

KClO3質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

③

1.2g 

無(wú)其他物質(zhì)

a

④

1.2g 

CuO 0.5g

b

⑤

1.2g 

MnO2 0.5g

c

（3）寫(xiě)出氯酸鉀分解反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是指________________________________________

（5）圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50ml滴定管改造后組裝面成，此處用滴定管是________(填“酸式”或“堿式”)滴定管

（6）若實(shí)驗(yàn)證明氧化銅加快氯酸鉀的分解效果比用二氧化錳差，請(qǐng)結(jié)合上表的實(shí)驗(yàn)效果數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中分別畫(huà)出使用CuO、MnO2作催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的體積﹝V(O2)﹞隨時(shí)間（t）變化的曲線（注明必要的標(biāo)識(shí)）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三第二次診斷性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(10分)甲醇合成反應(yīng)為：CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)

（1）合成甲醇的反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)能量變化如圖所示。寫(xiě)出合成甲醇的熱化學(xué)方程式 。

（2）實(shí)驗(yàn)室在lL密閉容器中進(jìn)行模擬合成實(shí)驗(yàn)。將1 mol CO和2 mol H2通入容器中，分別恒溫在300 ℃和500 ℃反應(yīng)，每隔一定時(shí)間測(cè)得容器中甲醇的濃度如下：(表中數(shù)據(jù)單位：molL—l)

溫度＼時(shí)間

10min

20min

30min

40min

50min

60min

300 ℃

0.40

0.60

0.75

0.84

0.90

0.90

500 ℃

0.60

0.75

0.78

0.80

0.80

0.80

①300 ℃時(shí)反應(yīng)開(kāi)始10分鐘內(nèi)，H2的平均反應(yīng)速率為 ；

②500 ℃時(shí)平衡常數(shù)K的數(shù)值為 ；

③300 ℃時(shí)，將容器的容積壓縮到原來(lái)的1/2，在其他條件不變的情況下，對(duì)平衡體系產(chǎn)生的影響是 (選填編號(hào))。

a.c(H2)減小

b.正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢

c.CH3OH的物質(zhì)的量增加

d.重新平衡時(shí)減小

（3）下圖是甲醇燃料電池工作的示意圖，其中A、B、D均為石墨電極，C為銅電極。工作一段時(shí)間后，斷開(kāi)K，此時(shí)A、B兩極上產(chǎn)生的氣體體積相同。

①甲中負(fù)極的電極反應(yīng)式為 ；

②乙中A極析出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為 ；

③反應(yīng)結(jié)束后，要使丙裝置中金屬陽(yáng)離子恰好完全沉淀，需要 mL5.0 molL—lNaOH 溶液。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省鄭州市高三第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于結(jié)構(gòu)滿足的有機(jī)物，下列描述中正確的是

A、分子中有2種含氧官能團(tuán)

B、能發(fā)生取代、加成、消去、氧化反應(yīng)

C、1 mol該有機(jī)物最多消耗3 mol NaOH

D、苯環(huán)上的一溴代物最多有3種

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