按如圖裝置實驗，若x軸表示流入陰極的電子的物質(zhì)的量，則y軸可表示(　　  )

①c(Ag＋) �、赾(AgNO3) 　③a棒的質(zhì)量 �、躡棒的質(zhì)量 �、萑芤旱膒H

A．①③B．③④C．①②⑤D．①②④

C

解析試題分析：該電解池為鐵棒上鍍銀的電鍍裝置，陽極反應(yīng)為：Ag － e– = Ag+，陰極反應(yīng)為：Ag+＋ e– = Ag，從圖像分析可知，隨著流入陰極的電子的物質(zhì)的量的增加，y值不變，根據(jù)電極反應(yīng)式可看出，隨著反應(yīng)的進(jìn)行c(Ag＋)、c(AgNO3) 、溶液的pH不變，a棒的質(zhì)量增加，b棒的質(zhì)量減小，即①②④正確。故選C。
考點(diǎn)：考查電解原理、電鍍實驗現(xiàn)象分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

一種新型燃料電池，是用兩根金屬鉑做電極插入KOH溶液中，然后向兩極上分別通入CH3OH和O2，下解說法不正確的是

A．通入CH3OH的電極為負(fù)極
B．隨著放電的進(jìn)行，負(fù)極附近pH上升
C．每消耗1molCH3OH可以向外電路提供6mol e－
D．通入O2的一極電極反應(yīng)為 4H2O+2O2-8e-=8OH-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

課堂學(xué)習(xí)中，同學(xué)們利用鋁條、鋅片、銅片、導(dǎo)線、電流計、橙汁、燒杯等用品探究原電池的組成。下列結(jié)論錯誤的是

A．原電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置
B．原電池由電極、電解質(zhì)溶液和導(dǎo)線等組成
C．圖中a極為鋁條、b極為鋅片時，導(dǎo)線中會產(chǎn)生電流
D．圖中a極為鋅片、b極為銅片時，電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅片

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某小組為研究電化學(xué)原理，設(shè)計如下圖裝置。下列敘述不正確的是 （  ）

A．a(chǎn)和b不連接時，鐵片上會有金屬銅析出
B．a(chǎn)和b用導(dǎo)線連接時，銅片上發(fā)生的反應(yīng)為：Cu2＋+2e-= Cu
C．無論a和b是否連接，鐵片均會溶解，溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色
D．a(chǎn)和b分別連接直流電源正、負(fù)極，電壓足夠大時，Cu2＋向銅電極移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為研究金屬腐蝕的條件和速度，某課外小組學(xué)生用金屬絲將三根大小相同的鐵釘分別固定在圖示的三個裝置中，再放置于玻璃鐘罩里面保存相同的一段時間，下列對實驗結(jié)束時現(xiàn)象的描述不正確的是(　　)

A．裝置Ⅰ左側(cè)的液面一定會下降B．裝置Ⅰ的左側(cè)液面比裝置Ⅱ的低
C．裝置Ⅱ中的鐵釘腐蝕最嚴(yán)重D．裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

鉛蓄電池是一種用途極廣的二次電池，其電池反應(yīng)為：
下列說法不正確的是

A．放電時，負(fù)極質(zhì)量增加
B．充電時，應(yīng)將外接直流電源的正極與蓄電池的鉛電極相接
C．放電時，正極反應(yīng)為：
D．鉛蓄電池做電源電解Na2SO4溶液時，當(dāng)有l(wèi)molO2產(chǎn)生時，消耗4molH2SO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

實驗室中用電解水的方法制取氫氣和氧氣，為了增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性最好加入下列電解質(zhì)中的

A．NaClB．Na2SO4C．CuCl2D．AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用鐵作電極，電解500mL 1mol/L CuCl2溶液，當(dāng)某電極質(zhì)量增加19.2g時，停止通電。將溶液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中，蒸干灼燒，得到固體質(zhì)量為

A．65.1 g B．40g C．48.75 g D．82.7 g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

據(jù)報道，以硼氫化合物NaBH4(B元素的化合價為＋3價)和H2O2作原料的燃料電池，負(fù)極材料采用Pt/C，正極材料采用MnO2，可用作空軍通信衛(wèi)星電源，其工作原理如圖所示。下列說法正確的是

A．電池放電時Na＋從a極區(qū)移向b極區(qū)
B．每消耗3 mol H2O2，轉(zhuǎn)移的電子為3 mol
C．電極a采用MnO2，MnO2既作電極材料又有催化作用
D．該電池的負(fù)極反應(yīng)為：BH4－＋2H2O－8e－=BO2－＋8H+

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同步練習(xí)冊答案