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國家標準GB14880-1994中規(guī)定加碘鹽中碘含量應為20－60mg/kg，檢驗食鹽中碘酸鉀含量是否符合標準的過程中，涉及到下列反應：KIO3＋5KI＋3H2SO4 =3K2SO4＋3I2＋3H2O

（1）該反應的氧化劑是 ；

（2）該反應的氧化產物與還原產物物質的量之比是

（3）如果反應生成了0.3mol單質碘，則轉移的電子的數目是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016浙江寧波效實中學高二上期中考試化學試卷卷（解析版） 題型：選擇題

在指定環(huán)境中可能大量共存的離子組是

A．在c（H+）=1.0×10-13mol·L-1的溶液中：Na+、S2－、AlO2-、SO32－

B．在由水電離出的c（H+）=1×10-12mol/L的溶液中：Fe2+ NO3－ Na+ SO42-

C．使甲基橙變紅的溶液中：NH4+、K+、ClO-、Cl-

D．能與Al反應放出H2的溶液中：K＋、Cu2＋、Cl－、NO3-

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科目：高中化學 來源：2016屆山東省煙臺市高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組試劑在溶液中反應，當兩種試劑的量發(fā)生改變時，不能用同一離子方程式表示的是

A．氯化鎂、氫氧化鈉 B．硫酸鈉、氫氧化鋇

C．氯化鋁、氨水 D．溴化亞鐵、氯水

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科目：高中化學 來源：2016屆山東省威海市乳山市高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．SO2具有漂白性，能使碘的淀粉溶液由藍色變?yōu)闊o色

B．用容量瓶配制溶液，定容時俯視刻度線，所配溶液濃度偏小

C．少量金屬鈉通常保存在煤油中，著火時可用細沙覆蓋滅火

D．實驗室中用石灰水區(qū)分Na2CO3與NaHCO3兩瓶無標簽溶液

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年四川省高二上學期11月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

金屬鈣線是煉制優(yōu)質鋼材的脫氧脫磷劑，某鈣線的主要成分為金屬M和Ca，并含有3.5%（質量分數）CaO。

（1）Ca原子結構示意圖 。

（2）Ca與最活躍的非金屬元素A形成化合物D，D的沸點比A與形成的化合物E的沸點 （填高或低），用電子式表示D的形成過程 。

（3）將鈣線試樣溶于稀鹽酸后，加入過量NaOH溶液，生成白色絮狀沉淀并迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色M(OH)n。則M位于元素周期表中的位置是： 。

（4）取1.6g鈣線試樣，與水充分反應，生成224ml H2（標準狀況），再向溶液中通入適量的CO2，最多能得到CaCO3 g．

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科目：高中化學 來源：2016屆北京市海淀區(qū)高三上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

A、B、D、E、G 是原子序數依次增大的五種短周期元素。A 與E 同主族，A、B 和E的原子最外層電子數之和為19，B 與G 的單質都能與H2 反應生成“HX”(X 代表B 或G)型氫化物，D 為同周期主族元素中原子半徑最大的元素。

（1） B 在元素周期表中的位置是_____________。

（2） D 的兩種常見氧化物中均含有____________(填“離子鍵”或“共價鍵”)

（3） E 的最高價氧化物對應水化物的濃溶液和木炭共熱，反應的化學方程式為_______。

（4） D 的最高價氧化物對應水化物的溶液與G 的單質反應，反應的離子方程式為_______。

（5） 共價鍵的極性隨共用電子對偏移程度的增大而增強，A 和E 所形成氫化物中，共價鍵極性的強弱順序為____________>___________(用化學式表示)。

（6） 用原子結構解釋“B、G 單質都能與H2 反應生成HX 型氫化物”的原因：_________。

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科目：高中化學 來源：2016屆福建省高三上學期半期考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列試劑的保存或使用正確的是

A．實驗室的氯水需要保存在棕色試劑瓶中

B．漂白粉比氯水穩(wěn)定，可露置在空氣中

C．稱量氫氧化鈉固體時，可在天平兩個托盤上各放一張等質量的紙，左邊紙上放NaOH，右邊紙上放砝碼

D．金屬鈉可保存在煤油、四氯化碳等有機溶劑中

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年黑龍江哈爾濱附屬中學高二上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關熱化學方程式的敘述正確的是

A．已知2C(s） + O2(g） = 2CO(g） △H= －221kJ/mol ，則C的燃燒熱為110.5kJ/mol

B．已知C(石墨,s） = C(金剛石,s） △H > 0，則金剛石比石墨穩(wěn)定

C．含20.0gNaOH的稀溶液與稀鹽酸完全中和，放出28.7kJ的熱量，則表示該反應中和熱的熱化學方程式為NaOH(aq） + HCl(aq） = NaCl(aq） + H2O(l） △H= －57.4kJ/mol

D．已知：C(s） + O2(g） = CO2(g） △H1 C(s） + O2(g） = CO (g） △H2 ，則△H1>△H2

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科目：高中化學 來源：2016屆陜西省高三上學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學利用下圖所示的實驗裝置進行鐵跟水蒸氣反應的實驗，并繼續(xù)研究鐵及其化合物的部分性質。

請回答下列問題:（1）該同學欲確定反應一段時間后硬質試管中固體物質的成分，設計了如下實驗方案：

①待硬質試管冷卻后，取少許其中的固體物質溶于稀硫酸得溶液B；

②取少量溶液B滴加KSCN溶液，若溶液變紅色，則說明硬質試管中固體物質的成分是(只有一個選項符合題意) _________；若溶液未變紅色則說明硬質試管中固體物質的成分是(只有一個選項符合題意)________。

A．一定有Fe3O4，可能有Fe B．只有Fe(OH)3

C．一定有Fe3O4和Fe D．一定有Fe(OH)3，可能有Fe

E．只有Fe3O4

（2）該同學按上述實驗方案進行了實驗，結果溶液未變紅色，該同學馬上另取少量溶液B，使其跟NaOH溶液反應。若按如圖所示的操作，可觀察到生成白色沉淀，迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色的現象。

請寫出與上述現象相關的反應的化學方程式_________________、________________。

（3）一段時間后，該同學發(fā)現（2）中未變紅的溶液變成紅色，說明Fe2+ 具有______性。由此可知,實驗室中含Fe2+的鹽溶液需現用現配制的原因是_________，并且配制[含Fe2+的鹽溶液時應加入少量______。

（4）乙同學為了獲得持久白色的Fe(OH)2沉淀，準備用如圖所示裝置，用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液與新制的FeSO4溶液反應。獲得不含O2的蒸餾水的方法是____________。反應開始時，打開止水夾的目的是__________________；一段時間后，關閉止水夾，在試管_______（填“A”或“B”）中觀察到白色的沉淀。

（5）同學們在學習了鐵的性質后知道Fe3+和CO32-不能大量共存的原理，那么Fe2+和CO32-是否發(fā)生相似的反應呢？某學習小組查閱“部分酸堿鹽溶解性表”，在“部分酸堿鹽溶解性表”中存在“碳酸亞鐵”。

他們設計實驗探究碳酸亞鐵的性質。實驗如下將一定量新制備的硫酸亞鐵溶液和過量的碳酸氫銨溶液混合產生大量沉淀和氣體。放置一段時間未見沉淀有明顯變化。

①試寫出反應離子方程式： 。

探究碳酸亞鐵的熱穩(wěn)定性（加熱儀器省略）

連接儀器、裝藥品。打開K，先通入一段時間氮氣，然后，用酒精噴燈在A處加熱玻璃管，觀察B瓶溶液變渾濁。待固體分解完后，繼續(xù)通入氮氣至玻璃管冷卻。

②先通入氮氣的目的是 。B瓶現象能說明 。

③停止加熱之前，是否拆開A、B之間橡膠管？答： ；理由是 。

④若不通入氮氣直接加熱分解則分解的固體產物可能是 ； ； 理由是

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