【題目】下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能氧化成醛的是（　　）
A.苯甲醇
B.2，2﹣二甲基﹣1﹣丙醇
C.2﹣甲基﹣1﹣丁醇
D.甲醇

【答案】C
【解析】A．苯甲醇的結(jié)構(gòu)簡式為 ，分子中羥基相連的碳原子上無H，不能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴，羥基相連的碳原子上有氫，能發(fā)生氧化反應(yīng)生成醛，故A不符合題意；

B.2，2﹣二甲基﹣1﹣丙醇的結(jié)構(gòu)簡式為： ，分子中含有﹣CH2OH的醇能氧化生成醛，﹣OH（﹣Br）相連C的鄰位C上沒有H，不能發(fā)生消去反應(yīng)，故B不符合題意；

C.2﹣甲基﹣1﹣丁醇的結(jié)構(gòu)簡式為：CH3CH2 CH（CH3）CH2OH，羥基所連碳的相鄰碳上連有H，能發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴，羥基相連的碳原子上有2個H，能發(fā)生氧化反應(yīng)生成醛，故C符合題意；

D．甲醇的結(jié)構(gòu)簡式為：CH3OH，甲醇能夠別催化氧化生成甲醛，但是甲醇分子中只含有一個C，不能發(fā)生消去反應(yīng)，故D不符合題意；

所以答案是：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖示說法正確的是（ ）

A. 圖甲為微生物燃料電池將污水中的乙二胺[H2N(CH2)2NH2]氧化成環(huán)境友好的物質(zhì)， (a、b 均為石墨電極），a 電極發(fā)生反應(yīng)：H2N(CH2)2NH2+16e-+4H2O==2CO2↑+N2↑+16H+

B. 圖乙表示反應(yīng)物鍵能小于生成物鍵能

C. 常溫下向 10mL 0.1mol/L 的某酸(HA) 溶液中逐滴加入 0.1mol/L 的氨水，所得溶液的 pH及導(dǎo)電能力與加入氨水的體積關(guān)系如圖，b 點 HA 溶液與氨水恰好完全反應(yīng)

D. 圖丁表示反應(yīng) N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)平衡時 NH3體積分數(shù)隨起始 n(N2)/n(H2)變化的曲線，則轉(zhuǎn)化率：αA(H2)＝αB(H2)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯。

(1)乙酸分子中—COOH原子團的名稱是____，寫出左側(cè)試管中制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。

(2)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管應(yīng)置于飽和碳酸鈉溶液的液面上而不能插入溶液中，目的是：____________。

(3)濃硫酸的作用是____。

(4)飽和碳酸鈉溶液的作用是____。

(5)用30 g乙酸與46 g乙醇反應(yīng)，如果實際產(chǎn)率是理論產(chǎn)率的67%，則可得到的乙酸乙酯的質(zhì)量是____。

A. 29.5 g B.44 g C.74.8 g D.88 g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分枝酸可用于生化研究，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示．下列關(guān)于分枝酸的敘述正確的是（　�。�
A.分子中含有2種官能團
B.可與乙醇、乙酸反應(yīng)，且反應(yīng)類型相同
C.1 mol分枝酸分子中含2mol﹣OH（羥基）
D.可使溴的四氯化碳溶液、酸性高錳酸鉀溶液褪色，且原理相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)合成氨的反應(yīng)為：N2+3H22NH3，該反應(yīng)在一定條件下的密閉容器中進行。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是（ ）

A. 達到平衡時,反應(yīng)速率：v(正)=v(逆)=0

B. 使用催化劑可加快反應(yīng)速率，提高生產(chǎn)效率

C. 為了提高H2的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)適當(dāng)增大H2的濃度

D. 若在密閉容器加入1molN2和過量的H2,最后能生成2molNH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將1 mol·L－1的下列物質(zhì)的水溶液，從常溫加熱至100 ℃，溶液的pH保持不變的是

A．氯化鈉 B．氫氧化鉀 C．硫酸銨 D．硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】第三代混合動力車目前一般使用鎳氫電池(M表示儲氫合金；汽車在剎車或下坡時，電池處于充電狀態(tài))。鎳氫電池充放電原理的示意圖如下：

其總反應(yīng)式為。根據(jù)所給信息判斷，下列說法錯誤的是

A. 混合動力汽車上坡或加速時，乙電極的電極反應(yīng)式為：NiOOH+H2O+eˉ==Ni(OH)2+OHˉ

B. 混合動力汽車上坡或加速時，電解液中OHˉ向甲電極移動

C. 混合動力汽車下坡或剎車時，甲電極周圍溶液的pH減小

D. 混合動力汽車下坡或剎車時，電流的方向為：甲電極→發(fā)動機→乙電極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：NOx能與Na2O2反應(yīng)；NO和NO2均能與酸性KMnO4溶液反應(yīng)生成NO3ˉ和Mn2+。

I.用下圖所示裝置(略去夾持儀器)可制得少量亞硝酸鈉(2NO+Na2O2=2NaNO2)。

（1）B、D的儀器名稱是________，D的作用是________。

（2）通NO前，需先通一段時間N2，目的是________，

（3）E中主要反應(yīng)的離子方程式為________，

（4）常溫下，測得實驗前后C的質(zhì)量差值為0.30g，則制得NaNO2________g。

Ⅱ.NO2和Na2O2都有較強氧化性，為探究NO2與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物，提出如下假設(shè)：

假設(shè)i.NO2氧化Na2O2；假設(shè)ii.Na2O2氧化NO2。

甲同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗裝置：

請回答下列問題：

（5）單向閥在實現(xiàn)氣體單向流通的同時，還有一個作用是___________。

（6）待試管G中收集滿氣體，向試管G中加入適量Na2O2粉末，塞緊塞子，輕輕振蕩試管內(nèi)粉末，觀察到紅棕色氣體迅速消失；再將帶火星的木條迅速伸進試管內(nèi)，木條復(fù)燃，甲同學(xué)據(jù)此認為假設(shè)i正確。乙同學(xué)認為該裝置不能達到實驗?zāi)康�，為達到實驗?zāi)康模瑧?yīng)在F、G之間增加一個M裝置，M中應(yīng)盛裝__________(可供選擇的試劑：堿石灰，濃硫酸飽和氯化鈉溶液)；乙同學(xué)用改進后的裝置，重復(fù)了甲同學(xué)的實驗操作，觀察到紅棕色氣體迅速消失，帶火星的木條未復(fù)燃。得到結(jié)論：假設(shè)ⅱ正確。

請做出正確判斷，寫出NO2和Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產(chǎn)需要大量原料，消耗大量能源，在得到所需產(chǎn)品同時產(chǎn)生了大量廢氣、廢水、廢渣。某工廠排放的廢水中含有Cu2＋、Fe2＋、Hg2＋、H＋等離子，某化學(xué)小組為了充分利用資源和保護環(huán)境，準(zhǔn)備回收廢水中的銅和汞，同時得到綠礬。他們設(shè)計了如下實驗方案：

（1）現(xiàn)有儀器：酒精燈、玻璃棒、坩堝、蒸發(fā)皿、蒸餾燒瓶、燒杯、鐵架臺等，完成步驟Ⅳ的實驗操作還需要選擇的玻璃儀器是__________設(shè)計簡單實驗檢驗綠礬是否變質(zhì)，簡述你的操作：__________。

（2）步驟Ⅰ中加入過量鐵粉的目的是__________，步驟Ⅱ中__________(填“能”或“不能”)用鹽酸代替硫酸。

（3）步驟V利用氧化銅制取銅有如下四種方案：

方案甲：利用氫氣還原氧化銅；

方案乙：利用一氧化碳還原氧化銅；

方案丙：利用炭粉還原氧化銅；

方案�。合葘⒀趸~溶于稀硫酸，然后加入過量的鐵粉、過濾，再將濾渣溶于過量的稀硫酸，再過濾、洗滌、烘干。

從安全角度考慮，方案__________不好；從產(chǎn)品純度考慮，方案__________不好。

（4）寫出步驟Ⅱ中涉及反應(yīng)的離子方程式：__________；步驟Ⅳ得到綠礬的操作蒸發(fā)濃縮__________、__________。

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