17.乙苯催化脫氫制苯乙烯反應(yīng):
CH2CH3(g)$\stackrel{催化劑}{?}$CH2═CH2(g)+H2(g)
(1)已知:
化學(xué)鍵C-HC-CC=CH-H
鍵能/kJ•molˉ1412348612436
計(jì)算上述反應(yīng)的△H=+124 kJ•mol-1
(2)維持體系總壓強(qiáng)p恒定,在溫度T時(shí),物質(zhì)的量為n、體積為V的乙苯蒸汽發(fā)生催化脫氫反應(yīng).已知乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率為α,則在該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{{a}^{2}}{(1-{a}^{2})}$p(用α等符號(hào)表示).
(3)工業(yè)上,通常在乙苯蒸氣中摻混水蒸氣(原料氣中乙苯和水蒸氣的物質(zhì)的量之比為1:9),控制反應(yīng)溫度600℃,并保持體系總壓為常壓的條件下進(jìn)行反應(yīng).在不同反應(yīng)溫度下,乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率和某催化劑作用下苯乙烯的選擇性(指除了H2以外的產(chǎn)物中苯乙烯的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))示意如圖:
①摻入水蒸氣能提高乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率,解釋說明該事實(shí)正反應(yīng)方向氣體分子數(shù)增加,加入水蒸氣起稀釋,相當(dāng)于起減壓的效果.
②控制反應(yīng)溫度為600℃的理由是600℃時(shí),乙苯的轉(zhuǎn)化率和苯乙烯的選擇性均較高.溫度過低,反應(yīng)速率慢,轉(zhuǎn)化率低;溫度過高,選擇性下降.高溫還可能使催化劑失活,且能耗大.
(4)某研究機(jī)構(gòu)用CO2代替水蒸氣開發(fā)了綠色化學(xué)合成工藝--乙苯-二氧化碳耦合催化脫氫制苯乙烯.保持常壓和原料氣比例不變,與摻水蒸汽工藝相比,在相同的生產(chǎn)效率下,可降低操作溫度;該工藝中還能夠發(fā)生反應(yīng):CO2+H2═CO+H2O,CO2+C═2CO.新工藝的特點(diǎn)有①②③④(填編號(hào)).
①CO2與H2反應(yīng),使乙苯脫氫反應(yīng)的化學(xué)平衡右移
②不用高溫水蒸氣,可降低能量消耗
③有利于減少積炭     ④有利于CO2資源利用.

分析 (1)反應(yīng)熱=反應(yīng)物總鍵能-生成物總能鍵能,由有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可知,應(yīng)是-CH2CH3中總鍵能與-CH=CH2、H2總鍵能之差;
(2)參加反應(yīng)的乙苯為nα mol,則:
         ?+H2
開始(mol):n                    0           0
轉(zhuǎn)化(mol):nα                  nα           nα
平衡(mol):n(1-α)            nα           nα
維持體系總壓強(qiáng)p恒定,計(jì)算平衡時(shí)各組分分壓,再根據(jù)Kp=$\frac{p(苯乙酸)P({H}_{2})}{P(乙苯)}$計(jì)算;
(3)①保持壓強(qiáng)不變,加入水蒸氣,容器體積應(yīng)增大,等效為降低壓強(qiáng),平衡向氣體體積增大的方向移動(dòng);
②600℃時(shí)乙苯的轉(zhuǎn)化率與苯乙烯的選擇性均較高;結(jié)合溫度對(duì)乙苯轉(zhuǎn)化率、苯乙烯選擇性、溫度對(duì)反應(yīng)速率與催化劑的影響及消耗能量等,分析控制反應(yīng)溫度為600℃的理由;
(4)①CO2與H2反應(yīng),導(dǎo)致氫氣濃度減低,有利于乙苯脫氫反應(yīng)的化學(xué)平衡右移;
②由題目信息可知,在保持常壓和原料氣比例不變,與摻水蒸汽工藝相比,在相同的生產(chǎn)效率下,可降低操作溫度,消耗的能量減少;
③由于會(huì)發(fā)生反應(yīng)CO2+C═2CO,有利于減少積炭;
④CO2代替水蒸氣,有利用CO2資源利用.

解答 解:(1)反應(yīng)熱=反應(yīng)物總鍵能-生成物總能鍵能,由有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可知,應(yīng)是-CH2CH3中總鍵能與-CH=CH2、H2總鍵能之差,故△H=(5×412+348-3×412-612-436)kJ•mol-1=+124kJ•mol-1
故答案為:+124;
(2)物質(zhì)的量為n的乙苯蒸氣發(fā)生催化脫氫反應(yīng),參加反應(yīng)的乙苯為nα mol,則:
           ?+H2
開始(mol):n                    0              0
轉(zhuǎn)化(mol):nα                  nα             nα
平衡(mol):n(1-α)            nα            nα
維持體系總壓強(qiáng)p恒定,壓強(qiáng)平衡常數(shù)Kp═$\frac{p(苯乙酸)P({H}_{2})}{P(乙苯)}$=$\frac{\frac{nα}{n(1+α)}p+\frac{nα}{n(1+α)}p}{\frac{n(1-α)}{n(1+α)}p}$=$\frac{{α}^{2}}{(1-{α}^{2})}$p,
故答案為:$\frac{{α}^{2}}{(1-{α}^{2})}$p;
(3)①正反應(yīng)為氣體分子數(shù)增大的反應(yīng),保持壓強(qiáng)不變,加入水蒸氣,容器體積應(yīng)增大,等效為降低壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),提高乙苯的平衡轉(zhuǎn)化率,
故答案為:正反應(yīng)為氣體分子數(shù)增大的反應(yīng),保持壓強(qiáng)不變,加入水蒸氣,容器體積應(yīng)增大,等效為降低壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);
②600℃時(shí)乙苯的轉(zhuǎn)化率與苯乙烯的選擇性均較高,溫度過低,反應(yīng)速率較慢,轉(zhuǎn)化率較低,溫度過高,選擇性下降,高溫下可能失催化劑失去活性,且消耗能量較大,故選擇600℃左右,
故答案為:600℃時(shí)乙苯的轉(zhuǎn)化率與苯乙烯的選擇性均較高,溫度過低,反應(yīng)速率較慢,轉(zhuǎn)化率較低,溫度過高,選擇性下降,高溫下可能失催化劑失去活性,且消耗能量較大;
(4)①CO2與H2反應(yīng),導(dǎo)致氫氣濃度減低,有利于乙苯脫氫反應(yīng)的化學(xué)平衡右移,故正確;
②由題目信息可知,在保持常壓和原料氣比例不變,與摻水蒸汽工藝相比,在相同的生產(chǎn)效率下,可降低操作溫度,消耗的能量減少,故正確;
③由于會(huì)發(fā)生反應(yīng)CO2+C═2CO,有利于減少積炭,故正確;
④CO2代替水蒸氣,有利用CO2資源利用,故正確,
故答案為:①②③④.

點(diǎn)評(píng) 本題考查反應(yīng)熱計(jì)算、化學(xué)平衡常數(shù)計(jì)算、反應(yīng)速率及平衡移動(dòng)的影響因素、對(duì)條件控制的分析評(píng)價(jià)等,(1)中認(rèn)為苯環(huán)存在單雙鍵交替形式不影響計(jì)算結(jié)構(gòu),題目難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7.有下列六種物質(zhì)的溶液:①氨水 ②NH4Cl ③NaHSO4 ④醋酸 ⑤CH3COONa ⑥NaHCO3
①溶液呈酸性的是②③④;(將相應(yīng)的序號(hào)填入空格,下同)
②溶液呈堿性的是①⑤⑥;
③能促進(jìn)水電離的是②⑤⑥;
④能抑制水電離的是①③④.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.當(dāng)光束通過下列分散系①有塵埃的空氣②稀硫酸③蒸餾水④墨水⑤Fe(OH)3膠體,能觀察到丁達(dá)爾效應(yīng)的有(  )
A.①②B.①④⑤C.②③④D.②⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.CO、CO2是火力發(fā)電廠釋放出的主要尾氣,為減少對(duì)環(huán)境造成的影響,發(fā)電廠試圖采用以下方法將其資源化利用,重新獲得燃料或重要工業(yè)產(chǎn)品.

(1)CO與Cl2在催化劑的作用下合成光氣(COCl2).某溫度下,向2L的密閉容器中投入一定量的CO和Cl2,在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng):CO(g)+Cl2(g)?COCl2(g)△H=a kJ/mol反應(yīng)過程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
t/minn (CO)/moln (Cl2)/mol
01.200.60
10.90
20.80
40.20
①反應(yīng)0~2min末的平均速率v(COCl2)=0.1mol/(L?min).
②在2min~4min間,v(Cl2正=v(Cl2 (填“>”、“=”或“<”),該溫度下K=5.
③已知X、L可分別代表溫度或壓強(qiáng),圖1表示L一定時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率隨X的變化關(guān)系.
X代表的物理量是溫度;a<0 (填“>”,“=”,“<”).
(2)在催化劑作用下NO和CO轉(zhuǎn)化為無毒氣體,2CO(g)+2NO(g)?2CO2(g)+N2(g)△H=-748kJ•mol-1
①一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)不同溫度下測(cè)定的氮氧化物轉(zhuǎn)化率如圖2所示.溫度高于710K時(shí),隨溫度的升高氮氧化物轉(zhuǎn)化率降低的原因可能是溫度升高到710K時(shí),單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)達(dá)平衡,該反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向左移動(dòng),轉(zhuǎn)化率降低.
②已知:測(cè)定空氣中NO和CO含量常用的方法有兩種,方法1:電化學(xué)氣敏傳感器法.其中CO傳感器的工作原理如圖3所示,則工作電極的反應(yīng)式為CO-2e-+H2O═CO2+2H+;方法2:氧化還原滴定法.用H2O2溶液吸收尾氣,將氮氧化物轉(zhuǎn)化為強(qiáng)酸,用酸堿中和滴定法測(cè)定強(qiáng)酸濃度.寫出NO與H2O2溶液反應(yīng)的離子方程式2NO+3H2O2═2NO3-+2H2O+2H+
(3)用CO和H2可以制備甲醇,反應(yīng)為CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),以甲醇為燃料,氧氣為氧化劑,KOH溶液為電解質(zhì)溶液,可制成燃料電池(電極材料為惰性電極)若電解質(zhì)溶液中KOH的物質(zhì)的量為0.8mol,當(dāng)有0.5mol甲醇參與反應(yīng)時(shí),電解質(zhì)溶液中各種離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是C(K+)>C(CO32-)>C(HCO3-)>C(OH-)>C(H+)..

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.A-G均是中學(xué)常見化學(xué)物質(zhì),已知M是一種常用的氮肥,各物質(zhì)間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.圖中每一方格表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物,其中A、C為無色氣體.根據(jù)圖中信息完成下列各小題:

(1)物質(zhì)M在加熱時(shí)生成A、B、C的化學(xué)方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
(2)反應(yīng)①中,每生成1molD,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為2mol
(3)如何檢驗(yàn)M中含有NH4+離子加入氫氧化鈉溶液共熱,產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則證明NH4+存在.
(4)G和木炭在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+CO2↑+2H2O
(5)反應(yīng)②的離子方程式3Cu+8H++2N03-=3Cu2++2NO↑+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是(  )
A.在常溫常壓下,11.2L N2含有的分子數(shù)為0.5NA
B.在常溫常壓下,1mol 氖氣含有的原子數(shù)為2NA
C.27g Al與足量的鹽酸反應(yīng)失去的電子數(shù)為3NA
D.在同溫同壓時(shí),相同體積的任何氣體單質(zhì)所含的原子數(shù)一定相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.實(shí)驗(yàn)室中保存金屬鈉的方法是(  )
A.放在水中B.放在四氯化碳中C.放在石蠟油中D.放在細(xì)沙中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化合物X是一種香料,可采用乙烯與甲苯為主要原料,按如圖路線合成:

已知:RCHO+CH3COOR′$\stackrel{CH_{3}CH_{2}ONa}{→}$RCH=CHCOOR′.請(qǐng)回答:
(1)生成A的反應(yīng)類型加成反應(yīng),D的分子式C7H8O,B中官能團(tuán)的名稱是羧基.
(2)生成C的化學(xué)方程式+Cl2$\stackrel{光照}{→}$.B和D反應(yīng)生成F的化學(xué)方程式.D→E的化學(xué)方程式2+O2$→_{△}^{Cu}$2+2H2O.
(3)X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(4)對(duì)于化合物X,下列說法正確的是BC.
A.與新制的Cu(OH)2懸濁液能發(fā)生反應(yīng)     B.與濃硝酸能發(fā)生取代反應(yīng)
C.能使酸性KMnO4溶液褪色               D.不能發(fā)生水解反應(yīng)
(5)下列化合物中屬于F的同分異構(gòu)體的是BD.
A.CH2OCH2CH2CHO       B.CH=CHCH2CH2CHO
C.COOCH2CH2CH3         D.CH2=CHCH=CHCH=CHCH=CHCOOH.

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