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【題目】如表所示的五種元素中，W、X、Y、Z為短周期元素，這四種元素的原子最外層電子數之和為22。下列說法不正確的是

A. X、Y能形成不止一種氫化物，而Z只能形成一種

B. W和Z形成的共價化合物中，所有原子最外層均滿足8電子穩(wěn)定結構

C. W和T都具有良好的半導體性能

D. X和Y最多可以形成5種化合物

【答案】D

【解析】W、X、Y、Z為短周期元素，由元素在周期表中位置可知，X、Y處于第二周期，W、Z處于第三周期，令W的最外層電子數為a，則X、Y、Z最外層電子數分別為a+1、a+2、a+3，故a+a+1+a+2+a+3=22，解得a=4，故W為Si、X為N、Y為O、Z為Cl、T為Ge。A. X、Y能形成不止一種氫化物，如氨氣和肼，水和雙氧水，Z只能形成一種氫化物——氯化氫，故A正確；B．SiCl4中Si為+4價，Cl為-1價，各元素化合價絕對值+原子的最外層電子數=8，每個原子最外層均達到8電子穩(wěn)定結構，故B正確；C．Si和Ge元素的單質都具有半導體的特性，故C正確；D. X和Y可以形成的化合物有，N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5，形成的化合物超過5種，故D錯誤；故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A.硫元素的不同單質S2與S8互為同素異形體B.35Cl2和37Cl2互為同位素

C.(CH3)2CHCH3和CH3(CH2)2CH3互為同分異構體D.甲苯和間二甲苯互為同系物

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】SO2的防治與利用對于環(huán)境保護意義重大。某小組在實驗室中對SO2的性質及回收利用等相關問題進行探究。

（1）用下圖裝置制備純凈的SO2，發(fā)生裝置中反應的化學方程式為________，裝置的連接順序為：a→________（按氣流方向，用小寫字母表示）

（2）用如圖裝置探究SO2的性質。限選試劑：NaOH溶液、稀H2SO4、H2O2溶液、FeCl3溶液、 淀粉-KI溶液、新制H2S溶液。

操作步驟

實驗現象

解釋原因

用注射器將新制H2S溶液注入充滿SO2的燒瓶

產生乳白色渾濁

+4價S有_______性

用注射器將_______溶液注入充滿SO2的燒瓶

_______

+4價S有還原性，反應的離子方程式為_______

（3）工業(yè)上回收利用SO2的一種途徑是：

該小組在實驗室探究步驟Ⅱ時，一定條件下向100mL c0mol·L－1的(NH4)2SO3溶液通入空氣后，欲測定溶液中(NH4)2SO3的氧化率(α)。

①為該小組設計實驗方案（不必描述操作過程的細節(jié)，物理量的數值用字母表示）：______________________________________________________________________________

②α =________×100%（用實驗方案中的物理量表示）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】生物體中某些有機物及元素組成如下圖。其中x、y代表化學元素，a、b、c、d代表不同的有機小分子，A、B、C、D、E代表不同的生物大分子，請據圖分析回答：

(1)若A為動物特有的儲能物質，則A表示的物質是________；若A為植物細胞壁的組成成分之一，則A表示的物質是________。

(2)多個b可通過脫水縮合形成B，則x為______，連接兩個b的化學鍵的結構簡式是_____。

(3)大腸桿菌的遺傳物質是_______(用圖中字母回答)，它的細胞器由B和_______組成(用圖中字母回答)，其體內單體c有_______種。

(4)在真核生物體內，A、B、D、E中可能具有催化作用的是________。

(5)若d為____________，其作用是促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成；若d為維生素D，其作用是有效促進人和動物腸道對_______________的吸收。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】都屬于多環(huán)烴類，下列有關它們的說法錯誤的是

A. 這三種有機物的二氯代物同分異構體數目相同

B. 盤烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C. 棱晶烷和盤烯互為同分異構體

D. 等質量的這三種有機物完全燃燒，耗氧量相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于石油的說法正確的是(　　)

A. 石油是混合物，汽油是純凈物

B. 石油的分餾產物是純凈物

C. 石油的裂化和裂解均為物理變化

D. 乙烯和苯是來自石油和煤的兩種有機物，它們都能使溴水褪色，但褪色的原理不相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組擬采用如下裝置（夾持和加熱儀器已略去）來電解飽和食鹽水，并用電解產生的H2還原CuO粉末來測定Cu的相對原子質量，同時檢驗氯氣的氧化性。

（1）寫出裝置甲的電解總反應方程式________________________________________。

（2）為完成上述實驗，正確的連接順序為E→_________________（填寫連接的字母）。

（3）對硬質玻璃管里的氧化銅粉末進行加熱前，需要先通一段時間某氣體并檢驗該氣體的純度，檢驗該氣體已經純的具體的操作和現象為_______________________________。

（4）乙裝置的a瓶溶液可選用__________________。

A.淀粉碘化鉀溶液 B.酸性高錳酸鉀溶液 C.硫化鈉溶液 D.Fe(NO3)2溶液

（5）若a瓶中盛放過量的NaHSO3溶液，寫出發(fā)生的離子反應方程式_____________________。

（6）為測定Cu的相對原子質量，設計了如下甲、乙兩個實驗方案。精確測量硬質玻璃管的質量為a g,加入CuO后，精確測量硬質玻璃管和CuO的總質量為b g , 實驗完畢后：

甲方案：通過精確測量硬質玻璃管和Cu粉的總質量為c g, 進而確定Cu的相對原子質量。

乙方案：通過精確測定生成水的質量d g，進而確定Cu的相對原子質量。

乙方案不足之處是________________________________________________________。

按甲方案進行計算，Cu的相對原子質量為__________。（用含a、b、c的式子來表示）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組溶液中的各種溶質的物質的量濃度均為0.1 mol/L。①H2S溶液；②KHS溶液；③K2S溶液；④H2S和KHS混合溶液。 下列說法正確的是

A. 溶液pH從大到小的順序是：③ > ② > ① > ④

B. 在KHS溶液中有：c(H+) + c(K+) = c(OH-) + c(HS-) + c(S2-)

C. c(H2S)從大到小的順序是：① > ④ > ③ > ②

D. 在H2S和KHS混合溶液中有：c(H2S) + c(HS-) + c(S2-) = 2c(K+)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】單質碘溶解于有機溶劑四氯化碳中，所得溶液的顏色是（ ）
A.藍色
B.紫色
C.棕黃色
D.綠色

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