將兩種濃度都是1 mol·L-1的氣體X2、Y2在密閉容器中反應(yīng)生成Z，某時刻測得各物質(zhì)的濃度分別是c(X2)=0.58 mol·L-1，c(Y2)=0.16 mol·L-1，c(Z)=0.84 mol·L-1，則Z的化學(xué)式為（    ）

    A．XY           B．XY2              C．X2Y             D．XY3

B


解析:

Δc(X2)∶Δc(Y2)∶Δc(Z)=1∶2∶2，即X2+2Y2====2Z，根據(jù)原子守恒可推知Z的化學(xué)式為XY2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只生成CuCO3一種沉淀；
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu（OH）2一種沉淀；
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀．（查閱資料知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）
I．按照乙同學(xué)的觀點，請寫出Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的離子方程式：
Cu2++CO32-+H2O=Cu（OH）2 ↓+CO2↑或CO32-+H2O HCO3-+OH-，Cu2++2OH-=Cu（OH）2 ↓
Cu2++CO32-+H2O=Cu（OH）2 ↓+CO2↑或CO32-+H2O HCO3-+OH-，Cu2++2OH-=Cu（OH）2 ↓
．
Ⅱ．在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥，檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法是
取最后一次洗滌液，滴加BaCl2溶液，無沉淀生成，說明已洗凈
取最后一次洗滌液，滴加BaCl2溶液，無沉淀生成，說明已洗凈
．并用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分．

（1）裝置B中所裝試劑是
CuSO4
CuSO4
．
（2）能證明乙同學(xué)觀點正確的實驗現(xiàn)象是
B中無水硫酸銅變藍(lán)，C中澄清石灰水不變渾濁
B中無水硫酸銅變藍(lán)，C中澄清石灰水不變渾濁
．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀都有，可通過下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來測定其組成．  
（3）各裝置連接順序為
C
C
接
A
A
接
B
B
接
E
E
接
D
D
．
（4）裝置C中堿石灰的作用是
吸收空氣中的H2O 蒸汽和CO2
吸收空氣中的H2O 蒸汽和CO2
，實驗開始時和實驗結(jié)束時都要通入過量的空氣，其作用分別是
開始時通入處理過的空氣可以將裝置中原有的H2O 蒸汽和CO2排出；結(jié)束時通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的H2O 蒸汽和CO2趕出
開始時通入處理過的空氣可以將裝置中原有的H2O 蒸汽和CO2排出；結(jié)束時通入處理過的空氣可以將裝置中滯留的H2O 蒸汽和CO2趕出
．
（5）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1-
49n
9m
1-
49n
9m
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)生成只有CuCO3一種沉淀；乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu（OH）2一種沉淀；丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀．（查閱資料知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）
Ⅰ在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化．具體操作為①過濾②洗滌③干燥．
Ⅱ．請用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分．

（1）裝置連接順序為
A
A
→
C
C
→
B
B
．
（2）裝置C中裝有試劑的名稱是
無水硫酸銅
無水硫酸銅
．
（3）能證明生成物中有CuCO3的實驗現(xiàn)象是
裝置B中澄清石灰水變混濁
裝置B中澄清石灰水變混濁
．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2兩者都有，可通過下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來測定其組成．

（1）實驗開始時要通入過量的空氣其作用是
將裝置中的水蒸氣和二氧化碳排除
將裝置中的水蒸氣和二氧化碳排除
．
（2）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
（1-
49n
9m
）×100%
（1-
49n
9m
）×100%
．

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科目：高中化學(xué) 來源：模擬題 題型：實驗題

實驗事實：某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3 溶液滴入CuSO4溶液中，結(jié)果得到藍(lán)色沉淀。  
 I．甲同學(xué)認(rèn)為：CuCO3是難溶解的物質(zhì)，兩者反應(yīng)只有CuCO3一種沉淀生成；乙同學(xué)認(rèn)為：CO32-和Cu2+兩者相互促進(jìn)，發(fā)生水解反應(yīng)，只生成Cu(OH)2一種沉淀；丙同學(xué)認(rèn)為：兩種因素都存在，應(yīng)生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。查閱資料知：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水。用離子方程式表示甲乙兩位同學(xué)的觀點。甲同學(xué)：____；乙同學(xué)：____。
Ⅱ．在探究沉淀物成分前，須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為：
①過濾；②洗滌；③干燥。
過濾中除了使用鐵架臺、玻璃棒、燒杯外，還要用到的玻璃儀器是____；洗滌后的沉淀應(yīng)____（選填下列序號）干燥。
A.在干燥管中    B.在U型管中 C.在干燥器中    D．在裝有濃硫酸的洗氣瓶中 E．在坩堝中微熱
Ⅲ．請用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分。  
各裝置連接順序為A→C→B。裝置C中裝有試劑無水硫酸銅，若C中無水硫酸銅變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁，說明生成的沉淀的成分是___（寫化學(xué)式）。
Ⅳ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有，可通過下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來側(cè)定其組成。     
(1)各裝置的儀器連接順序是___（按照氣體   流向從左往右用字母表示）。   
(2)若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉 淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___（只列計算式）。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只生成CuCO3一種沉淀；
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu（OH）2一種沉淀；
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀．（查閱資料知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）
I．按照乙同學(xué)的觀點，請寫出Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的離子方程式：______．
Ⅱ．在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥，檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法是______．并用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分．

精英家教網(wǎng)

（1）裝置B中所裝試劑是______．
（2）能證明乙同學(xué)觀點正確的實驗現(xiàn)象是______．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀都有，可通過下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來測定其組成．  
精英家教網(wǎng)

（3）各裝置連接順序為______接______接______接______接______．
（4）裝置C中堿石灰的作用是______，實驗開始時和實驗結(jié)束時都要通入過量的空氣，其作用分別是______．
（5）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．

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科目：高中化學(xué) 來源：2011年高考化學(xué)模擬試卷（新課標(biāo)卷）（解析版） 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍(lán)色沉淀．
甲同學(xué)認(rèn)為兩者反應(yīng)只生成CuCO3一種沉淀；
乙同學(xué)認(rèn)為這兩者相互促進(jìn)水解反應(yīng)，生成Cu（OH）2一種沉淀；
丙同學(xué)認(rèn)為生成CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀．（查閱資料知：CuCO3和Cu（OH）2均不帶結(jié)晶水）
I．按照乙同學(xué)的觀點，請寫出Na2CO3溶液和CuSO4溶液反應(yīng)的離子方程式：______．
Ⅱ．在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥，檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法是______．并用下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分．

（1）裝置B中所裝試劑是______．
（2）能證明乙同學(xué)觀點正確的實驗現(xiàn)象是______．
Ⅲ．若CuCO3和Cu（OH）2兩種沉淀都有，可通過下列所示裝置的連接，進(jìn)行定量分析來測定其組成．  
（3）各裝置連接順序為______接______接______接______接______．
（4）裝置C中堿石灰的作用是______，實驗開始時和實驗結(jié)束時都要通入過量的空氣，其作用分別是______．
（5）若沉淀樣品的質(zhì)量為m克，裝置B質(zhì)量增加了n克，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．

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