有機(jī)物A是常用的食用油抗氧化劑,分子式為C10H12O5,可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:

已知B的相對(duì)分子質(zhì)量為60,分子中只含一個(gè)甲基;C的結(jié)構(gòu)可表示為(其中:-X、-Y均為官能團(tuán)).據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)系統(tǒng)命名法,B的名稱為
 
,C的核磁共振氫譜的峰面積之比為
 
;
(2)官能團(tuán)-X的名稱為
 
,第③步的反應(yīng)類型為
 
;
(3)高聚物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為:
 

(5)C有多種同分異構(gòu)體,寫(xiě)出其中2種符合下列要求的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

a.含有苯環(huán)b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)c.不能發(fā)生水解反應(yīng).
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:A在氫氧化鈉水溶液條件下發(fā)生水解反應(yīng),并酸化得到B與C,則A中含有酯基,其中B的相對(duì)分子質(zhì)量為60,分子中只含一個(gè)甲基,能在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應(yīng),則B為CH3CH2CH2OH,發(fā)生消去反應(yīng)得到D為CH3CH═CH2,D發(fā)生加聚反應(yīng)得到高分子化合物E為,C能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)得到氣體,則C含有-COOH,能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),則C中含有酚羥基,C的結(jié)構(gòu)可表示為(其中:-X、-Y均為官能團(tuán)),則C為,可推知A為,據(jù)此解答.
解答: 解:分子中只含一個(gè)甲基,能在濃硫酸的作用下發(fā)生消去反應(yīng),則B為CH3CH2CH2OH,發(fā)生消去反應(yīng)得到D為CH3CH═CH2,D發(fā)生加聚反應(yīng)得到高分子化合物E為,C能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)得到氣體,則C含有-COOH,能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),則C中含有酚羥基,C的結(jié)構(gòu)可表示為(其中:-X、-Y均為官能團(tuán)),則C為,可推知A為
(1)B為CH3CH2CH2OH,根據(jù)系統(tǒng)命名法,B的名稱為1-丙醇,C為,核磁共振氫譜的峰面積之比為1:2:2:1,故答案為:1-丙醇;1:2:2:1;
(2)官能團(tuán)-X的名稱為:羧基,第③步反應(yīng)CH3CH2CH2OH發(fā)生消去反應(yīng)得到D為CH3CH═CH2,
故答案為:羧基;消去反應(yīng);
(3)高聚物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
故答案為:;;
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為:+NaHCO3+H2O+CO2↑,
故答案為:+NaHCO3+H2O+CO2↑;
(5)C為有多種同分異構(gòu)體,同分異構(gòu)體符合條件:a.含有苯環(huán),b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),c.不能發(fā)生水解反應(yīng),含有-CHO,不含酯基,還含有4故-OH,符合條件的同分異構(gòu)體有:,
故答案為:任意2種.
點(diǎn)評(píng):考查有機(jī)物的推斷與合成,涉及酯、醇、醛、羧酸的性質(zhì)與官能團(tuán)的性質(zhì)、同分異構(gòu)體書(shū)寫(xiě)等,是對(duì)有機(jī)物知識(shí)的總運(yùn)用,理解酯類水解的原理是解題的關(guān)鍵,注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,只含離子鍵的是( 。
A、NH4Cl
B、CaCl2
C、HCl
D、NaOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,則圖③試管中的現(xiàn)象是( 。
A、銅片溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體遇空氣變?yōu)榧t棕色
B、銅片溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣體,該氣體遇到空氣不變色
C、銅片溶解,放出紅棕色有刺激性氣味的氣體
D、無(wú)明顯現(xiàn)象,因稀硫酸不與銅反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

聚丙烯酸鈉是一種高吸水性樹(shù)脂,農(nóng)業(yè)上可用于抗旱保水,下面是合成聚丙烯酸鈉的一種途徑.回答下列問(wèn)題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(2)反應(yīng)②的反應(yīng)條件是
 

(3)D中官能團(tuán)的名稱
 

(4)反應(yīng)⑤的反應(yīng)類型是
 

(5)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(6)某有機(jī)物分子為C的同分異構(gòu)體,該分子中只有一個(gè)甲基,該有機(jī)物分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
.(寫(xiě)出其中一種)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氫氣在氯氣中的燃燒實(shí)驗(yàn).

(1)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置Ⅰ制備和收集干燥純凈的氯氣以備后續(xù)實(shí)驗(yàn):
燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 
;請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒀b置Ⅰ中虛線框內(nèi)裝置補(bǔ)充完整并在括號(hào)內(nèi)注明所需試劑;
(2)在如圖2所示裝置Ⅱ中,在試管中先加入過(guò)量鐵粉,再滴入少量CuSO4溶液,最后加入一定量稀鹽酸,
塞上膠塞,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生.
①檢查制取氫氣裝置氣密性的操作方法是
 
;
②當(dāng)點(diǎn)燃?xì)錃夂,將?dǎo)管伸入盛有氯氣的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)當(dāng)氫氣停止燃燒后,取出導(dǎo)管,同學(xué)們進(jìn)行了分組探究實(shí)驗(yàn).A組同學(xué)發(fā)現(xiàn)制取氫氣后的試管中還有較多固體剩余.同學(xué)們將足量氯氣通入試管中,發(fā)現(xiàn)固體全部消失,但未觀察到有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)現(xiàn)象分析其有關(guān)反應(yīng)除了 3Cl2+2Fe═2FeCl3外還應(yīng)該有
 
、
 
、
 
(用離子方程式表示).B組同學(xué)向集氣瓶中注入適量水,用力振蕩后,向其中滴入少量Na2S2O3溶液,發(fā)現(xiàn)溶液中沒(méi)有出現(xiàn)黃色沉淀,但再向溶液中滴入稀鹽酸酸化的氯化鋇溶液后,生成了白色沉淀.同學(xué)們分析是由于集氣瓶中還有少量氯氣殘留的緣故,可以解釋該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的兩個(gè)離子方程式是:①
 
;②
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制乙酸乙脂的裝置如圖:
(1)儀器名稱:A
 
,B
 
;
(2)C中的試劑名稱是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)D中的試劑名稱
 
,
(4)要將乙酸乙酯從D中的混合物中分離出來(lái),必須用到的儀器是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海藻中含有豐富的碘元素(以I-形式存在).實(shí)驗(yàn)室中提取碘的流程如圖:

(1)實(shí)驗(yàn)操作①的名稱是
 
;實(shí)驗(yàn)操作③的名稱是
 
,所用主要儀器名稱為
 

(2)利用碘的有機(jī)溶液得到單質(zhì)I2的方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)安全的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、使用、制備有毒氣體應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,應(yīng)有完全吸收處理裝置
B、酒精及其它易燃物小面積失火,應(yīng)該迅速使用濕抹布撲蓋;鈉、鉀等失火應(yīng)用泡沫滅火器撲滅
C、汞灑落后,應(yīng)立即撤上硫粉,并打開(kāi)墻下面的排氣扇
D、學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)戴防護(hù)眼鏡,萬(wàn)一眼睛中濺進(jìn)酸或堿溶液,應(yīng)立即用水沖洗(切忌不要用手揉眼睛),然后請(qǐng)醫(yī)生處理

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種脂肪醇,通過(guò)一系列反應(yīng)可變?yōu)楸,這種脂肪醇通過(guò)消去、氧化、酯化、加聚反應(yīng)等變化后可轉(zhuǎn)化為一種高聚物 ,這種醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為( 。
A、CH2=CHCH2OH
B、CH2ClCHClCH2OH
C、CH3CH2OH
D、CH3CH(OH)CH2OH

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