用加熱法可以分離的一組物質(zhì)是（　　）
A、氯化銨和消石灰
B、碳酸氫銨和過氧化鈉
C、氯化銨和氯化鈉
D、氯化銨和碘
考點：物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學實驗基本操作
分析：能夠用加熱法分離的物質(zhì)，其中的一種物質(zhì)受熱易分解或是受熱易升華，據(jù)此來回答．
解答： 解：A．氯化銨受熱分解生成氯化氫和氨氣，氯化氫能夠與消石灰反應，故A錯誤；
B．碳酸氫銨受熱分解，生成水和二氧化碳，但是水和二氧化碳都能夠與過氧化鈉反應，故B錯誤；
C．氯化銨不穩(wěn)定受熱易分解成氨氣和氯化氫，而氯化鈉加熱沒有變化，故C正確；
D．碘受熱易升華，氯化銨受熱易分解，不能采用加熱方法分離，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查物質(zhì)的分離，注意加熱法分離固體物質(zhì)時，要根據(jù)物質(zhì)受熱后的變化來分析，熟悉物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關鍵，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

有A、B、C三種元素的原子，A原子核內(nèi)有9個質(zhì)子；B原子核外有11個電子；C2-離子的核外電子總數(shù)比A原子核外電子總數(shù)多9個．試回答：
（1）三種元素的符號：A
 
，B
 
，C
 
．
（2）B與C可形成某種化合物，其化學式為
 
，其中C元素的化合價為
 
價．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下表是A、B、C、D、E五種有機物的有關信息：
A①能使溴的四氯化碳溶液褪色；
②比例模型為
③能與水在一定條件下反應生成C
B①由C、H兩種元素組成．
②球棍模型為
C①由C、H、O三種元素組成；
②能與Na反應；
③與E反應生成相對分子質(zhì)量為88的酯
D①相對分子質(zhì)量比C多18.5；
②在不同條件下，D能生成A，也能生成C
E①由C、H、O三種元素組成；
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
回答下列問題：
（1）A～E中，屬于烴的是
 
（填字母）．
（2）A能使溴的四氯化碳溶液褪色，發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（3）寫出D生成A的化學方程式
 
．
（4）有機物B具有的性質(zhì)是
 
（填序號）．
①無色無味的液體；②有毒；③不溶于水；④密度比水大；⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色
（5）E的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，說明E的水溶液顯酸性，現(xiàn)設計一個實驗來比較E與碳酸酸性的強弱，則該實驗的原理是
 

（用化學方程式說明）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

采用下列裝置和操作，能達到實驗目的是（　�。�
A、甲裝置：加熱濃硫酸和乙醇（其體積為比3：1）混合液，制取乙烯
B、乙裝置：比較醋酸、碳酸、苯酚三者的酸性強弱
C、丙裝置：向混有苯酚的苯中加入NaOH溶液，除去其中的苯酚
D、丁裝置：A中為乙醇、醋酸，B為飽和碳酸鈉溶液，制取乙酸乙酯

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科目：高中化學 來源： 題型：

回答實驗室配制0.1mol/L的NaOH溶液480mL實驗中的下列問題．
（1）需NaOH
 
g．
（2）有以下儀器：①燒杯  ②100mL量筒  ③1000mL容量瓶  ④500mL容量瓶
⑤玻璃棒   ⑥托盤天平． 配制時，必須使用的儀器有
 
，
還缺少的儀器是
 
．
（3）下列稱量NaOH的操作中，正確的是
 
（填序號，下同）
①把NaOH直接放在托盤上稱量       
②把NaOH放在紙上稱量
③把NaOH放入燒杯中稱量
（4）使用容量瓶前必須進行的一步操作是
 
．
（5）配制過程中，下列操作會引起濃度偏高的是
 
．
①未洗滌燒杯、玻璃棒       
②NaOH溶液未冷卻至室溫就轉移到容量瓶中
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水    
④稱量NaOH的時間太長
⑤定容時俯視刻度．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某有機物A只含有C、H、O三種元素，常用作有機合成的中間體．現(xiàn)將8.4g該有機物在14.56L（標況下）O2經(jīng)充分燃燒后將產(chǎn)生的熱氣體（無有機物）先通過足量的無水CaCl2固體，發(fā)現(xiàn)該固體增重7.2g，然后再將該剩余氣體通入足量的澄清石灰水，石灰水增重22.0g；質(zhì)譜圖表明其相對分子質(zhì)量為84，紅外光譜分析表明A分子中含有O-H鍵和位于分子端的C≡C鍵，核磁共振氫譜有三個峰，峰面積為6：1：1．（注：-OH接在不飽和碳上為不穩(wěn)定結構）
（1）通過計算確定該有機物A的分子式．（寫出計算過程）
（2）A的結構簡式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、不可通過核磁共振氫譜鑒別苯酚和環(huán)己醇
B、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解，但水解產(chǎn)物不同
C、煤油可由石油分餾獲得，可用作燃料和保存少量金屬鈉
D、米飯在嘴中越咀嚼越甜的原因是淀粉水解生成甜味物質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：

室溫下某溶液中水電離出的[H+]=10-12  mol?L-1，則該溶液中一定能大量共存的離子組是（　�。�
A、Na+　Fe3+　Cl-　I-
B、Ca2+、K+、Cl-、HCO3-
C、Mg2+　Na+　SO42-Cl-
D、K+　Na+　SO42-NO3-

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一定條件下，對于在密閉容器中進行的反應P（g）+Q（g）?R（g）+S（g），下列說法中可以充分說明這一反應已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是（　�。�
A、P、Q、R、S的濃度相等
B、P、Q、R、S在容器中共存
C、P、Q、R、S的濃度不再變化
D、P、Q的反應速率相等

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