將CO2氣體通入下列溶液中，一定不會(huì)出現(xiàn)渾濁的是(　　)

A．CaCl2溶液　　　　　　　  B．石灰水

C．飽和Na2CO3溶液          D．水玻璃


解析：CO2與B、C、D項(xiàng)中的物質(zhì)反應(yīng)分別生成CaCO3、NaHCO3、H2SiO3。

答案：A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將14 g銅銀合金與足量的一定濃度的硝酸溶液反應(yīng)，把放出的氣體與標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為1.12 L的O2混合后再通入水中，恰好全部被吸收，則合金中銅的質(zhì)量為(　　)

A．3.2 g  B．4.8 g

C．6.4 g  D．10.8 g

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于海水資源綜合利用的說法中，正確的是

A. 只通過物理變化即可提取海水中的溴單質(zhì)

B. 海水蒸發(fā)制海鹽的過程只發(fā)生化學(xué)變化

C. 從海水中可以得到NaCl，可電解NaC1溶液制備Na

D. 利用海水、鋁、空氣的航標(biāo)燈是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某中性有機(jī)物，在酸性條件下可以水解生成相對(duì)分子質(zhì)量相同的A和B，A是中性物質(zhì)，B可以與碳酸鈉反應(yīng)放出氣體，該有機(jī)物是(　　)

A．CH3COOC3H7　　　　　　                B．CH3COOC2H5

C．CH3COONa                             D．CH3CH2Br

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


近年來不少城市建設(shè)了許多主題廣場(chǎng)，為市民提供了夏夜納涼的好去處，夜色中常看到小朋友手持被稱為“魔棒”的熒光棒玩耍，“魔棒”發(fā)光原理是利用過氧化氫氧化草酸二酯產(chǎn)生能量，該能量被傳遞給熒光物質(zhì)后便發(fā)出熒光，草酸二酯結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A．草酸二酯屬于芳香族化合物

B．草酸二酯在稀硫酸作用下水解生成4種有機(jī)物

C．1 mol 草酸二酯與氫氧化鈉稀溶液反應(yīng)(苯環(huán)上鹵素不水解)，最多消耗4  mol NaOH

D．1 mol 草酸二酯與氫氣完全反應(yīng)，需要?dú)錃?0 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


世博會(huì)中國(guó)館——“東方之冠”由鋼筋混凝土、7 000多塊紅色鋁板和1 200多塊玻璃等建成。

(1)鋁________(填“是”或“不是”)紅色的，鋁板和玻璃均易被燒堿腐蝕，原因?yàn)開_______________________________________________________________________、

________________________________________________________________________。

(用化學(xué)方程式表示)

(2)生產(chǎn)硅酸鹽水泥和普通玻璃都需要用到的主要原料是________________。

(3)石英玻璃化學(xué)穩(wěn)定性強(qiáng)、膨脹系數(shù)小，是一種特種玻璃，石英玻璃的主要成分是________；有機(jī)玻璃(聚甲基丙烯酸甲酯)實(shí)際上不是硅酸鹽材料，而是一種________(選填“橡膠”、“纖維”或“塑料”)，有機(jī)玻璃是由甲基丙烯酸甲酯在一定條件下通過________反應(yīng)合成的有機(jī)高分子材料。

(4)三硅酸鎂晶體被用來治療胃潰瘍病患者的胃酸過多癥，是因?yàn)樵撐镔|(zhì)不溶于水，服用后能中和胃酸，作用持久。三硅酸鎂化學(xué)式為Mg2Si3O8，改寫為氧化物形式為________，該藥物中和胃酸的化學(xué)方程式為______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在水玻璃中通入少量的CO2氣體，充分反應(yīng)后加熱蒸干，再高溫充分灼燒，冷卻后所得的固體物質(zhì)為(　　)

A．Na2SiO3                  B．Na2SiO3與Na2CO3

C．SiO2與Na2CO3            D．SiO2、Na2SiO3及Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


“綠色化學(xué)”主要內(nèi)容之一是指從技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)，使原子充分利用，不產(chǎn)生污染物。若以銅為原料制取硫酸銅或硝酸銅，下列設(shè)計(jì)符合“綠色化學(xué)”思想的方法是
 A．制CuSO4：Cu + 2H2SO4(濃)CuSO4 + SO2↑+ 2H2O
 B．制CuSO4：2Cu + O22CuO，　CuO+H2SO4（�。�==CuSO4+H2O
 C．制Cu(NO3)2：Cu+4HNO3(濃)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
 D．制Cu(NO3)2：3Cu + 8HNO3(稀) == 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)，來研究硫酸和硝酸的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一：在一支試管中放入一塊很小的銅片，再加入2 mL濃硫酸，然后把試管固定在鐵架臺(tái)上。把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中。塞緊試管口，在玻璃管口處纏放一團(tuán)蘸有Na2CO3溶液的棉花。給試管加熱，觀察現(xiàn)象。當(dāng)試管中的液體逐漸透明時(shí)，停止加熱。待試管中的液體冷卻后，將試管中的液體慢慢倒入另一支盛有少量水的試管中，觀察現(xiàn)象。

回答下列問題：

(1)a處反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________，計(jì)算放出112 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為________________。

(2)試管中的液體反應(yīng)一段時(shí)間后，b處濾紙條的變化為

________________________________________________________________________。

待試管中反應(yīng)停止后，給玻璃管放有蘸過品紅溶液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜�，濾紙條的變化為________________________________________________________________________

________________________。

實(shí)驗(yàn)二：為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮，某校同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)。A為注射器，B為兩端長(zhǎng)短不等的U形管，C是裝有NaOH溶液的燒杯，D處是繞成螺旋狀的銅絲，K1、K2是止水夾。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為在D處收集到NO，以便觀察顏色，必須事先在A中吸入一定量的空氣。然后________K1(“關(guān)閉”或“打開”)，從U形管左端注入稀硝酸，當(dāng)看到____________現(xiàn)象可以確定U形管中空氣已被趕盡。

(2)然后給裝置B微微加熱，在裝置D處產(chǎn)生無色氣體，其反應(yīng)的離子方程式為：________________________________________________________________________。

(3)如何證明D處聚集的是NO而不是H2?

________________________________________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察完畢，關(guān)閉止水夾K1，打開止水夾K2，在重力作用下，U形管右端的紅棕色混合氣體被酸液壓入NaOH溶液中吸收，消除了環(huán)境污染。

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