在研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化時我們通常做下面的實驗:
在一個小燒杯里,加入約20 g粉末狀氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2·8H2O],將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向燒杯內(nèi)加入約10 g NH4Cl晶體,并立即用玻璃棒迅速攪拌.試回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________.
(2)實驗中要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是_______________.
(3)某學(xué)生在此實驗中沒有看到“結(jié)冰”現(xiàn)象,可能的原因是____________.
(4)如果沒看到“結(jié)冰”現(xiàn)象,我們還可以采取哪些方法來證明該反應(yīng)吸熱?(答出兩種方案)
________________
(5)試用簡單的方法說明燒杯與玻璃片之間是因為“結(jié)冰”而粘在一起的:________________.
科目:高中化學(xué) 來源:2010年江蘇省江都中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:填空題
(12分)能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問題:
(1)沼氣是一種廉價能源,農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物,它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后,便可產(chǎn)生沼氣,可用來點火做飯。在農(nóng)村推廣建造沼氣池,不僅能有效地利用__▲__能,還能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)良的肥料。已知8 g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時放出445.0kJ的熱量,請寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式________▲_______________。
(2)從能量的角度看,斷開化學(xué)鍵要 ▲__ ,形成化學(xué)鍵要 ▲__ 。已知拆開1 mol H-H鍵、1 molN≡N、1 mol N-H鍵分別需要吸收的能量為436 .4kJ、941.3 kJ、390.5 kJ。則由氫氣和氮氣反應(yīng)生成1 mol NH3需要 ▲__(填“放出”或“吸收”)▲__ kJ的熱量。
(3)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。在下列甲、乙兩裝置中,甲中負極電極反應(yīng)式為▲_______,溶液中的陽離子向_▲___極移動;乙中鐵電極的電極反應(yīng)式為__▲___,發(fā)生_▲___反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年江蘇南通小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(13分)能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問題:
(1)從能量的角度看,斷開化學(xué)鍵要 ,形成化學(xué)鍵要 。
(2)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。
如圖甲是將 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置,負極電極反應(yīng)式為 ,發(fā)生______反應(yīng)(填“氧化”或“還原”,下同)。正極現(xiàn)象 ,發(fā)生______反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)時,電子由_____片流向_____片。當(dāng)導(dǎo)線中有2 mol電子通過時,正極上析出 g 氫氣。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年江蘇南通小海中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(13分)能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問題:
(1)從能量的角度看,斷開化學(xué)鍵要 ,形成化學(xué)鍵要 。
(2)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。
如圖甲是將 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置,負極電極反應(yīng)式為 ,發(fā)生______反應(yīng)(填“氧化”或“還原”,下同)。正極現(xiàn)象 ,發(fā)生______反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)時,電子由_____片流向_____片。當(dāng)導(dǎo)線中有2 mol電子通過時,正極上析出 g 氫氣。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問題:
(1)從能量的角度看,斷開化學(xué)鍵要 ,形成化學(xué)鍵要 。已知拆開1 mol H-H鍵、1 mol I-I、1 mol H-I鍵分別需要吸收的能量為436 kJ、151 kJ、299 kJ。則由氫氣和碘反應(yīng)生成1 mol HI需要 (填“放出”或“吸收”) kJ的熱量。
(2)沼氣是一種廉價能源,農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物,它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后,便可產(chǎn)生沼氣,可用來點火做飯。在農(nóng)村推廣建造沼氣池,不僅能有效地利用________能,還能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)良的肥料。已知8g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時放出445.0kJ的熱量,請寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式____________________________________。
(3)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的
相互轉(zhuǎn)化。在如右甲、乙兩裝置中,甲中負極電
極反應(yīng)式為_____________________,溶液中的
陽離子向_____極移動;乙中鐵電極的電極反應(yīng)式
為_____________________,發(fā)生______反應(yīng)
(填“氧化”或“還原”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
能源是人類生活和社會發(fā)展的基礎(chǔ),研究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,有助于更好地利用化學(xué)反應(yīng)為生產(chǎn)和生活服務(wù)。閱讀下列有關(guān)能源的材料,回答有關(guān)問題:
(1)沼氣是一種廉價能源,農(nóng)村存在大量的秸稈、雜草等廢棄物,它們經(jīng)微生物發(fā)酵之后,便可產(chǎn)生沼氣,可用來點火做飯。在農(nóng)村推廣建造沼氣池,不僅能有效地利用__▲__能,還能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供優(yōu)良的肥料。已知8 g甲烷完全燃燒生成液態(tài)水時放出445.0kJ的熱量,請寫出甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式________▲_______________。
(2)從能量的角度看,斷開化學(xué)鍵要 ▲__ ,形成化學(xué)鍵要 ▲__ 。已知拆開1 mol H-H鍵、1 molN≡N、1 mol N-H鍵分別需要吸收的能量為436 .4kJ、941.3 kJ、390.5 kJ。則由氫氣和氮氣反應(yīng)生成1 mol NH3需要 ▲__ (填“放出”或“吸收”) ▲__ kJ的熱量。
(3)在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常遇到化學(xué)能與電能的相互轉(zhuǎn)化。在下列甲、乙兩裝置中,甲中負極電極反應(yīng)式為▲_______,溶液中的陽離子向_▲___極移動;乙中鐵電極的電極反應(yīng)式為__▲___,發(fā)生_▲___反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
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