將溶液(或氣體)X逐漸加入(或通入)到一定量Y溶液中,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入X的物質(zhì)的量關(guān)系如下圖所示,符合圖中情況的一組物質(zhì)是( )
| X | Y |
A | Ba(HCO3)2溶液 | NaOH溶液 |
B | KOH溶液 | Mg(HSO4)2溶液 |
C | Na2CO3溶液 | CaCl2溶液 |
D | CO2氣體 | 石灰水 |
B
解析試題分析:通過(guò)圖像分析,將X逐漸加入(或通入)到一定量Y溶液中,剛開(kāi)始沒(méi)有沉淀,一段時(shí)間后有沉淀,一段時(shí)間后沉淀又不再變化,A、C、D項(xiàng)一開(kāi)始就會(huì)出現(xiàn)沉淀;B項(xiàng)滿(mǎn)足。
考點(diǎn):考查常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)及圖像與現(xiàn)象相結(jié)合。
點(diǎn)評(píng):通過(guò)圖像考查學(xué)生對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的分析處理能力,有一定的難度。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:013
將溶液(或氣體)Y逐滴加入(或通入)一定量的溶液X中,產(chǎn)生沉淀的量(g)與加入Y物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示.符合圖中情況的一組物質(zhì)是
[ ]
A.X,Y B.X,Y
C.X,YHCl D.X,YNaOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:高中化學(xué)同步單元練習(xí)冊(cè) 全冊(cè) 高二年級(jí) 題型:013
將溶液(或氣體)Y逐滴加入(或通入)一定量的溶液X中,產(chǎn)生沉淀的量(g)與加入Y物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示.符合圖中情況的一組物質(zhì)是
[ ]
A.X,Y
B.X,Y
C.X,YHCl
D.X,YNaOH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(12分) X、Y、Z是陽(yáng)離子,K是陰離子,M、N是中性分子。它們都由短周期組成,且具有以下結(jié)構(gòu)特征和性質(zhì):
①它們核外電子總數(shù)都相同;
②N溶于M中,滴人酚酞,溶液變紅;
③Y和K都由A、B兩元素組成,Y核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)比K多兩個(gè);
④X和N都由A、C兩元素組成,X和Y核內(nèi)質(zhì)子總數(shù)相等;
⑤X和K的濃溶液在加熱情況下生成M和N;
⑥Z為單核離子,向含有Z的溶液中加人少量K溶液,有白色沉淀生成,再加入過(guò)量的K或Y的溶液,沉淀消失。
試完成下列各題:
(1)Y的化學(xué)式為 ;X的電子式為 ;
(2)試比較M和N的穩(wěn)定性:M N;
(3)寫(xiě)出Z和N的水溶液反應(yīng)的離子方程式 ;
(4)上述六種微粒中的兩種可與硫酸根形成一種復(fù)鹽,向該鹽的濃溶液中逐滴加入的溶液,出現(xiàn)了如右圖中a、b、c三個(gè)階段的圖象,根據(jù)圖象判斷該鹽的化學(xué)式為 。
(5)將g銅投入到一定量由A、B、C三種元素形成的一種常見(jiàn)化合物的溶液中,共收集到氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),將盛有此氣體的容器倒扣在水槽中,通入一定量的氧氣,恰好使氣體完全溶于水,則通入氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是 。
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