實(shí)驗(yàn)室以工業(yè)碳酸鈣(含少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì))為原料制取CaCl2·H2O和CaO2的主要流程如下:
(1)加入試劑X,調(diào)節(jié)溶液pH為堿性環(huán)境,以除去溶液中Al3+和Fe3+,濾渣的主要成分是___________。試劑X可以選擇下列的________(填編號(hào))。
A.CaO | B.CaCO3 | C.NH3·H2O | D.Ba(OH)2 |
(除去注明外,每空2分,共14分)(1)Fe(OH)3和Al(OH)3 AC (2)蒸發(fā)皿、玻璃棒(坩堝鉗)
(3)防止溫度過高H2O2分解
(4)①關(guān)閉分液漏斗的活塞,用止水夾夾住左邊(或右邊或不用)橡皮管處,將右邊(或左邊或兩邊)導(dǎo)氣管插入水中,微熱B裝置,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管有氣泡產(chǎn)生,冷卻后,導(dǎo)氣管有一段液柱形成,注明氣密性良好(合理即可) ②排凈裝置中二氧化碳(1分)
③防止空氣中CO2與Ba(OH)2溶液反應(yīng)(1分) ④90%
解析試題分析:(1)在堿性條件下,Al3+、Fe3+分別生成氫氧化鋁和氫氧化鐵沉淀,所以濾渣的主要成分是Fe(OH)3和Al(OH)3;由于實(shí)驗(yàn)室以工業(yè)碳酸鈣為原料制取CaCl2·H2O和CaO2的,所以試劑X不能選用碳酸鈣。又因?yàn)椴荒芤胄碌碾s質(zhì),所以不能選擇氫氧化鋇,可以選擇氧化鈣。由于后續(xù)實(shí)驗(yàn)中加入碳酸銨,所以X還可以是氨水,即答案選AC。
(2)由于氯化鈣易溶于水,所以要得到氯化鈣晶體,應(yīng)該是蒸發(fā)濃縮冷卻結(jié)晶,所以操作II中進(jìn)行蒸發(fā)濃縮時(shí),除三角架、酒精燈外,還需要的儀器有蒸發(fā)皿、玻璃棒(坩堝鉗)。
(3)由CaCl2制取CaO2的反應(yīng)中,需要雙氧水參加。由于雙氧水易分解,所以溫度不宜太高的原因是)防止溫度過高H2O2分解。
(4)①由于B裝置中含有分液漏斗,所以要檢驗(yàn)其氣密性,正確的操作應(yīng)該是關(guān)閉分液漏斗的活塞,用止水夾夾住左邊(或右邊或不用)橡皮管處,將右邊(或左邊或兩邊)導(dǎo)氣管插入水中,微熱B裝置,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管有氣泡產(chǎn)生,冷卻后,導(dǎo)氣管有一段液柱形成,注明氣密性良好。
②實(shí)驗(yàn)原理是利用鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成CO2,CO2被氫氧化鋇吸收生成碳酸鋇沉淀,然后通過稱量C裝置的即可。由于在反應(yīng)中裝置中會(huì)殘留CO2,所以通入空氣的目的是排凈裝置中二氧化碳。
③由于空氣中含有CO2,因此D裝置中堿石灰的作用是防止空氣中CO2與Ba(OH)2溶液反應(yīng)。
④根據(jù)碳原子守恒可知,CaCO3的質(zhì)量是×100g/mol=9.00g,所以樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=90%。
考點(diǎn):考查物質(zhì)的除雜、試劑和儀器的選擇、反應(yīng)條件可知、裝置氣密性檢驗(yàn)、物質(zhì)含量的測定等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
海洋生物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在。有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①_________,③________。
(2)過程②中充入適量Cl2反應(yīng)的離子方程式為_____________________。
(3)操作③中所用的有機(jī)試劑可以是___________(只填一種),簡述選擇其理由__________________。
(4)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶液,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,指出其錯(cuò)誤之處并加以改正_______________________________________________________。
(5)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),使用水浴的原因是______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
氯氣是一種重要的化工原料。某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中利用下圖所示裝置制取氯氣并探究其性質(zhì)。
(1)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸加熱制取氯氣,發(fā)生裝置中除圓底燒瓶和導(dǎo)管外還需用到的玻璃儀器有
;
(2)裝置A中盛有的試劑是 ,作用是 。
(3)若D中品紅溶液褪色,則B裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
(4)證明FeBr2與Cl2發(fā)生了氧化還原反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法是 (填操作方法)。
某研究性學(xué)習(xí)小組用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液吸收處理上述實(shí)驗(yàn)后的尾氣。經(jīng)分析吸收尾氣一段時(shí)間后,吸收液(呈強(qiáng)堿性)中肯定存在Cl-、OH-、CO32- 和SO42-,對(duì)于可能存在的其他陰離子,研究小組提出以下3種假設(shè)。假設(shè)1:只存在SO32-;假設(shè)2:只存在ClO-;假設(shè)3:既不存在SO32-,也不存在ClO-。
(5)學(xué)習(xí)小組判斷同時(shí)存在SO32-和ClO-是不可能的理由是 。
38.現(xiàn)限選以下試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。
a.3 mol/L H2SO4
b.0.01 mol/L KMnO4
c.1 mol/L BaCl2溶液
d.淀粉碘化鉀溶液
e.酚酞試液
步驟一;取少量吸收液于試管中,滴加3 mol/L H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分裝于A、B
兩試管中。
步驟二:向A試管中滴加少量___________ (填序號(hào)),若溶液_________________(填現(xiàn)象),則假設(shè)
1成立。
步驟三:向B試管中滴加少量___________(填序號(hào)),若溶液_________________(填現(xiàn)象),則假設(shè)2
成立。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)小組同學(xué)為了驗(yàn)證日常生活所用火柴頭中的化學(xué)成分(含KClO3、MnO2、S等),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)流程(見圖-1):
試回答以下問題:
(1)燃著的火柴按圖-2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若試管中能觀察到 的現(xiàn)象,則可證明火柴頭中含有硫元素。圖中針筒的作用是 。
(2)為了證明火柴頭中含有氯元素,后續(xù)的實(shí)驗(yàn)步驟是 。
(3)有同學(xué)提出檢驗(yàn)火柴頭中KClO3的另一實(shí)驗(yàn)方案:
試劑A為 ,加入NaNO2的目的是 。
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):簡述驗(yàn)證濾渣D中含有MnO2的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
鍶(Sr)為第五周期ⅡA族元素。高純六水氯化鍶晶體(SrCl2?6H2O)具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,61℃時(shí)晶體開始失去結(jié)晶水,100℃時(shí)失去全部結(jié)晶水。用工業(yè)碳酸鍶粉末(含少量Ba、Fe的化合物)制備高純六水氯化鍶的過程如下圖:
請(qǐng)回答:
(1)加入少量30%H2O2的作用 (用離子方程式表示);
(2)步驟③中氧化鍶粉末的作用是 ,工業(yè)上用50~60℃熱風(fēng)吹干六水氯化鍶,選擇該溫度的原因是 ;
(3)步驟④進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為 、 ,步驟⑥中,洗滌氯化鍶晶體最好選用 ;
A.水 | B.硫酸 | C.氫氧化鈉溶液 | D.氯化鍶飽和溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
碘元素有“智力元素”之稱。研究性學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn)探究海帶中碘元素存在并測定其中碘元素的含量。
(1)操作I為灼燒,則灼燒時(shí)用____盛裝海帶,操作II為____________________________;
(2)水浸時(shí)通常要將懸濁液煮沸2~3min,目的是______________________________;
(3)操作III,是同學(xué)們對(duì)溶液A中碘元素的存在形式進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)。
[推測]:①以IO3ˉ形式存在; ②以Iˉ形式存在
[查閱資料]:IO3ˉ具有較強(qiáng)的氧化性,I2+2S2O32ˉ=2Iˉ+S4O62ˉ
將上述溶液稀釋配制成200mL溶液,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)探究。限選試劑:3%H2O2溶液、KSCN溶液、FeCl2溶液、稀硫酸。
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取少量稀釋后的溶液A加入淀粉后再用硫酸酸化,分裝于試管I、II | 無現(xiàn)象 | |
② | 往試管I中加入______ | 無現(xiàn)象 | 證明不是以IO3ˉ形式存在 |
③ | 往試管II中加入_______ | _______________ | 證明以形式存在 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
鋇鹽生產(chǎn)中排出大量的鋇泥[主要含BaCO3、BaSO3、Ba(FeO2)2等],某主要生產(chǎn)BaCO3的化工廠利用鋇泥制取Ba(NO3)2晶體及其他副產(chǎn)物,其部分工藝流程如下:
已知:① Fe(OH)3和Fe(OH)2完全沉淀時(shí),溶液的pH分別為3.2和9.7
② Ba(NO3)2在熱水中溶解度較大,在冷水中溶解度較小
③ KSP(BaSO4)=1.1×10-10,KSP (BaCO3)=5.1×10-9
(1)該廠生產(chǎn)的BaCO3因含有少量BaSO4而不純,提純的方法是:將產(chǎn)品加入足量的飽和Na2CO3溶液中,充分?jǐn)嚢瑁^濾,洗滌。用離子方程式說明提純原理: 。
(2)上述流程酸溶時(shí),Ba(FeO2)2與HNO3反應(yīng)生成兩種硝酸鹽,化學(xué)方程式為:
。
(3)該廠結(jié)合本廠實(shí)際,選用的X為 ;
A.BaCl2 | B.BaCO3 | C.Ba(NO3)2 | D.Ba(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
1-乙氧基萘是一種無色液體,密度比水大,不溶于水,易溶于乙醇,熔點(diǎn)5.5℃,沸點(diǎn)267℃。1-萘酚(性質(zhì)與苯酚相似)熔點(diǎn)96℃,沸點(diǎn)278℃,微溶于水,易溶于乙醇,乙醇的沸點(diǎn)為78.5℃。1-乙氧基萘常用作香料,也可合成其他香料。實(shí)驗(yàn)室制備1-乙氧基萘的過程如下:
+C2H5OH+H2O
1-萘酚 1-乙氧基萘
(1)將72g1-萘酚溶于100mL無水乙醇中,加入5mL濃硫酸混合。將混合液置于如圖所示的容器中加熱充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中使用過量乙醇的原因是 。燒瓶上連接長直玻璃管的主要作用是 。
(2)反應(yīng)結(jié)束,將燒瓶中的液體倒入冷水中,經(jīng)處理得到有機(jī)層。為提純產(chǎn)物有以下四步操作:①蒸餾;②水洗并分液;③用10%的NaOH溶液堿洗并分液;④用無水氯化鈣干燥并過濾。正確的順序是 (填序號(hào))。
A.③②④① B.①②③④ C.②①③④
(3)實(shí)驗(yàn)測得1-乙氧基萘的產(chǎn)量與反應(yīng)時(shí)間、溫度的變化如圖所示,時(shí)間延長、溫度升高,1-乙氧基萘的產(chǎn)量下降的原因可能是 、 。
(4)某同學(xué)推測經(jīng)提純的產(chǎn)品可能還含有1-萘酚、乙醇、硫酸和水等雜質(zhì),設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行檢驗(yàn),請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上完成表中內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
①用金屬鈉檢驗(yàn)1-乙氧基萘是否純凈 | 取少量經(jīng)提純的產(chǎn)品于試管A中,加入金屬鈉 | 若 ,則產(chǎn)品純凈; 若 ,則產(chǎn)品不純。 |
②檢驗(yàn)經(jīng)提純的產(chǎn)品是否含有1-萘酚 | | 若 ,則含有1-萘酚; 若 ,則不含1-萘酚。 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A.圖1所示裝置可制備氨氣 |
B.圖2所示裝置可分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5的混合液 |
C.圖3所示裝置可制備、收集乙烯并驗(yàn)證其易被氧化 |
D.圖4所示裝置可制備氧氣 |
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