某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)探究溴乙烷在不同溶劑中與NaOH反應(yīng)的情況．

(1)若用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的目的是________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，a試管的作用是________．

(2)可以替代高錳酸鉀酸性溶液的試劑是________．此時(shí)如果去掉盛水的試管，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“有”或“無”)影響．

(3)在另一試管中取少量溴乙烷與NaOH溶液混合，充分反應(yīng)后，向混合液中滴加AgNO3溶液，結(jié)果產(chǎn)生沉淀．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)由此得出結(jié)論：溴乙烷與NaOH溶液發(fā)生取代反應(yīng)，生成了溴化鈉．該實(shí)驗(yàn)方案的錯(cuò)誤之處是________，原因是________．

(4)用波譜的方法能簡便地檢驗(yàn)出溴乙烷發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物，使用波譜的名稱是________，波譜儀器記錄的結(jié)果是________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2000?上海）某課外活動(dòng)小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖裝置，對獲得的銅粉（含炭）樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．圖中鐵架臺等裝置已略去．請你幫助他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
測定銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
測定銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
．
（二）實(shí)驗(yàn)用品：儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等
藥品：紅褐色銅粉（含炭）樣品、過氧化鈉、堿石灰、水、濃硫酸等
（三）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
實(shí)   實(shí)驗(yàn)過程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)化學(xué)方程式
在C中加入樣品標(biāo)本W(wǎng)克，D中裝入藥品后并稱量為m1克．連接好儀器后，檢查氣密性
B、E中有氣泡產(chǎn)生
B、E中有氣泡產(chǎn)生
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
打開A的活塞，慢慢滴加溶液．
C中的紅褐色粉末變成黑色
C中的紅褐色粉末變成黑色
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO C+O2
  △  
.
 
CO2
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO C+O2
  △  
.
 
CO2
對C進(jìn)行加熱．當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后．關(guān)閉A的活塞．停止加熱：
無
無
無
無
冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2克．
無
無
無
無
（四）計(jì)算：樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
W-(m2-m1)×
12
44
W
W-(m2-m1)×
12
44
W
（用含W、m1、m2的代數(shù)式表示）
（五）問題和討論：
實(shí)驗(yàn)完成后，老師評議說：按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即使C中反應(yīng)完全、D中吸收完全，也不會(huì)得出正確的結(jié)果．經(jīng)討論，有同學(xué)提出在B與C之間加入一個(gè)裝置．再次實(shí)驗(yàn)后，得到了較正確的結(jié)果．那么，原來實(shí)驗(yàn)所測得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是
水蒸氣通過C后被D中堿石灰吸收
水蒸氣通過C后被D中堿石灰吸收
，在B與C之間加入的裝置可以是
洗氣瓶
洗氣瓶
，其中盛放的藥品是
濃硫酸（或干燥管 堿石灰）
濃硫酸（或干燥管 堿石灰）
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為探究氨的制取和性質(zhì)，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可以將濃氨水滴入生石灰中．裝置如圖所示．
精英家教網(wǎng)
（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）若要在C中收集滿一瓶干燥的氨氣，請?jiān)贑裝置中的虛線上描出導(dǎo)管實(shí)線圖，B中應(yīng)裝入的試劑是
 

（3）為吸收處理多余的氨氣，可選擇D、E、F裝置中的
 
裝置；
（4）為探究氨氣的還原性，他們往C裝置中通入干燥氯氣與氨氣反應(yīng)．
①若用二氧化錳與濃鹽酸加熱制取氯氣，為得到干燥純凈的氯氣，反應(yīng)產(chǎn)生的氯氣必須依次通過盛有
 
、
 
試劑的洗氣瓶；
②C中氨氣與氯氣反應(yīng)產(chǎn)生白煙，同時(shí)生成一種無色無味的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程為
 
；
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)C中生成的白煙中的陽離子
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年新疆布爾津縣高中高一分班考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(13分)過氧化鈉(化學(xué)式為NaNa2O2)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na2O2能跟CO2反應(yīng)生成O2和另一種固體化合物(用X表示)；它也能跟H2O反應(yīng)生成O2，化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O = 4NaOH+O2↑。以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)。
（1）利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，請回答有關(guān)問題。

①實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                                 。
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                          。
③O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了O2的                    性質(zhì)。
④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣，要檢驗(yàn)干燥的CO2能否與Na2O2反應(yīng)生成O2，以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)                                          
(2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實(shí)驗(yàn)。
①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是                                    。
②同學(xué)們通過討論和實(shí)驗(yàn)證明了X是Na2CO3。以下是他們設(shè)計(jì)的有關(guān)Na2CO3性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，將下表填寫完整。

   實(shí)驗(yàn)操作
   現(xiàn) 象
   有關(guān)的化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)一：取少量固體樣品，     
                
澄清石灰水變渾濁
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
實(shí)驗(yàn)二：取少量固體樣品，
加水配成溶液，滴加適量的         溶液
 
有白色沉淀產(chǎn)生
 
                                
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量是多少?若反應(yīng)后得到了40g氫氧化鈉溶液，請計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年新課標(biāo)高三配套月考（二）化學(xué)試卷（B卷）（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

[2012·山東萊蕪二模]（12分）為探究氨的制取和性質(zhì)，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可以將濃氨水滴入生石灰中。裝置如圖所示。

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ；

（2）若要在C中收集滿一瓶干燥的氨氣，請?jiān)贑裝置中的虛線上描出導(dǎo)管實(shí)線圖，B中應(yīng)裝入的試劑是                ；

（3）為吸收處理多余的氨氣，可選擇D、E、F裝置中的      裝置；

（4）為探究氨氣的還原性，他們往C裝置中通入干燥氯氣與氨氣反應(yīng)。

①若用二氧化錳與濃鹽酸加熱制取氯氣，為得到干燥純凈的氯氣，反應(yīng)產(chǎn)生的氯氣必須依次通過盛有         試劑的洗氣瓶；

②C中氨氣與氯氣反應(yīng)產(chǎn)生白煙，同時(shí)生成一種無色無味的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ；

③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)C中生成的白煙中的陽離子              。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：安徽省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

牙有的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、保持牙有濕潤的甘油等物質(zhì)。牙膏中的摩擦劑一般由CaCO3、Al(OH)3、SiO2中的一種或兒種物質(zhì)組成。為探究某品牌牙膏中摩擦劑的成分，化學(xué)興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：取適愛牙宵樣品，加水充分?jǐn)嚢�、靜置、過濾。在濾渣中加入足量鹽酸后，發(fā)現(xiàn)仍有少鋱不溶物。為進(jìn)一步探究牙膏中摩擦劑成分，同學(xué)們進(jìn)行了以下探究：
（1）【提出假設(shè)】根據(jù)題目信息同學(xué)們提出了如下假設(shè)：
假設(shè)1:牙膏摩擦劑的成分為SiO2和CaCO3 
假設(shè)2:牙膏摩擦劑的成分為SiO2和 
假設(shè) 3: ________________
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方茱，驗(yàn)證假設(shè)。請寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.（可不填滿也可補(bǔ)充)�？蛇x的試劑：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄淸石灰水
（2）【交流提髙】辦組同學(xué)了解到一些品牌牙膏中的摩擦劑使用了納米級碳酸鈣。查閱資料知工業(yè)上常將電石渣進(jìn)行處理，得到Ca(OH)2懸濁液，畀不斷通入CO2,即可制得納米級的CaCO3。通過傳感器測得反應(yīng)過程中溶液pH與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖。
試回答：
①反應(yīng)一段時(shí)間內(nèi)，PH變化很小的原因是__________________；
②臨近反應(yīng)終點(diǎn)時(shí)，溶液的PH急劇下降的原因是__________________。

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同步練習(xí)冊答案