【題目】海水是重要的資源,可以制備一系列物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是
A. 步驟②中,應(yīng)先通CO2,再通NH3
B. 除去粗鹽中SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),加入試劑及相關(guān)操作順序可以是:NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→過(guò)濾→鹽酸
C. 步驟③中可將MgCl2·6H2O晶體直接進(jìn)行灼燒制得無(wú)水MgCl2
D. 步驟④、⑤、⑥反應(yīng)中,溴元素均被氧化
【答案】B
【解析】A、用氨堿法制備碳酸氫鈉時(shí)是先向飽和食鹽水中通入足量氨氣至飽和,然后在加壓下通入CO2,因NaHCO3溶解度較小就先析出,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B. 除去粗鹽中SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),加入試劑及相關(guān)操作順序可以是:NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→過(guò)濾→鹽酸或BaCl2溶液→Na2CO3溶液→NaOH溶液→過(guò)濾→鹽酸,選項(xiàng)B正確;C、MgCl2·6H2O晶體在空氣中直接加熱由于鎂離子發(fā)生水解生成了氫氧化鎂沉淀,灼燒得到氧化鎂,而不能制得無(wú)水氯化鎂,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、⑤反應(yīng)中,溴元素被還原,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類(lèi)生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作芯片
B.碳酸鎂可用于制造耐高溫材料氧化鎂
C.SO2能用濃硫酸來(lái)干燥,說(shuō)明其還原性不強(qiáng)
D.鐵質(zhì)地柔軟,而生活中的鋼質(zhì)地堅(jiān)硬,說(shuō)明合金鋼能增強(qiáng)鐵的硬度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度下,密閉容器中發(fā)生如下可逆反應(yīng):2E(g)F(g)+xG(g) ΔH<0,若起始時(shí)E的濃度為a mol·L1,F(xiàn)、G的濃度均為0,達(dá)到平衡時(shí)E的濃度為0.5a mol·L1;若E的起始濃度為2a mol·L1,F(xiàn)、G濃度仍為0,當(dāng)達(dá)到新的平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.升高溫度時(shí),正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
B.若x=1,容器體積保持不變,新平衡下E的體積分?jǐn)?shù)為50%
C.若x=2,容器體積保持不變,新平衡下F的平衡濃度為0.5a mol·L1
D.若x=3,容器壓強(qiáng)保持不變,新平衡下E的物質(zhì)的量為a mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在構(gòu)成玉米的下列元素中,屬于微量元素的一組是
A. Mo、C、H、N、P B. Cl、Fe、S、H、Mg
C. B、Cu、Zn、Mn D. N、P、K、Cu、Fe
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.次氯酸、雙氧水的漂白原理與二氧化硫漂白原理不同
B.明礬的凈水原理與活性炭相似都是物理吸附,沒(méi)有涉及化學(xué)變化
C.棉花的主要成份是纖維素,仿真絲的主要成份是蛋白質(zhì),都屬于天然高分子化合物
D.“唐三彩”屬于陶瓷制品,主要成份是二氧化硅
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素,對(duì)此最具有說(shuō)服力的解釋是
A. 碳在組成細(xì)胞的各種化合物中含量最多
B. 碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架
C. 碳占細(xì)胞干重的百分比最大
D. 細(xì)胞的能源物質(zhì)被稱(chēng)為“碳水化合物”
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化過(guò)程中不屬于氧化還原反應(yīng)的是
A. 燒菜用過(guò)的鐵鍋,久置出現(xiàn)紅棕色斑跡 B. 燃燒天然氣以提供熱量
C. 牛奶在空氣中酸敗變質(zhì) D. 向沸水中滴入飽和FeCl3溶液,制備膠體
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