待測(cè)氣體 | 敏感電極部分產(chǎn)物 |
NO2 | NO |
Cl2 | HCl |
CO | CO2 |
H2S | H2SO4 |
A. | 上述氣體檢測(cè)時(shí),敏感電極均作原電池正極 | |
B. | 檢測(cè)Cl2氣體時(shí),敏感電極的電極反應(yīng)為2Cl--2e-═Cl2 | |
C. | 檢測(cè)H2S氣體時(shí),對(duì)電極充入空氣,對(duì)電極上電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-═4OH- | |
D. | 檢測(cè)H2S和CO體積分?jǐn)?shù)相同的兩份空氣樣本時(shí),傳感器上產(chǎn)生的電流大小不相同 |
分析 A.失電子發(fā)生氧化反應(yīng)的電極是負(fù)極、得電子發(fā)生還原反應(yīng)的電極是正極;
B.檢測(cè)氯氣時(shí),氯氣得電子生成氯離子;
C.檢測(cè)硫化氫時(shí),硫化氫生成硫酸,硫元素發(fā)生氧化反應(yīng),則其所在電極為負(fù)極;
D.產(chǎn)生的電流大小與失電子多少有關(guān).
解答 解:A.失電子發(fā)生氧化反應(yīng)的電極是負(fù)極、得電子發(fā)生還原反應(yīng)的電極是正極,根據(jù)待測(cè)氣體和反應(yīng)產(chǎn)物可知,部分氣體中元素化合價(jià)上升,部分氣體中元素的化合價(jià)下降,所以敏感電極不一定都做電池正極,故A錯(cuò)誤;
B.檢測(cè)氯氣時(shí),氯氣得電子生成氯離子,電極反應(yīng)式為Cl2+2e-═2Cl-,故B錯(cuò)誤;
C.檢測(cè)硫化氫時(shí),硫化氫生成硫酸,硫元素化合價(jià)由-2價(jià)變?yōu)?6價(jià)而發(fā)生氧化反應(yīng),則其所在電極為負(fù)極,正極上氧氣得電子和氫離子反應(yīng)生成水,電極電極反應(yīng)式為O2+4H++4e-═2H2O,故C錯(cuò)誤;
D.產(chǎn)生的電流大小與失電子多少有關(guān),檢測(cè)H2S和CO體積分?jǐn)?shù)相同的兩份空氣樣本時(shí),硫化氫失去電子數(shù)大于CO,所以產(chǎn)生電流大小不同,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池原理,根據(jù)元素化合價(jià)變化確定正負(fù)極,正確判斷正負(fù)極是解本題關(guān)鍵,難點(diǎn)是電極反應(yīng)式的書寫,注意產(chǎn)生電流與相同物質(zhì)的量的物質(zhì)得失電子多少有關(guān),為易錯(cuò)點(diǎn).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 道爾頓發(fā)現(xiàn)原子--“空心球”模型 | |
B. | 湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子--“葡萄干布丁”模型 | |
C. | 盧瑟福進(jìn)行α粒子散射實(shí)驗(yàn)--“核式”模型 | |
D. | 玻爾解釋氫原子光譜--“電子分層排布”模型 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 13種 | B. | 12種 | C. | 11種 | D. | 10種 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH4+Cl2 $\stackrel{光}{→}$ CH3Cl+HCl | B. | nCH2=CH2$\stackrel{催化劑}{→}$ | ||
C. | +3H2$→_{△}^{Ni}$ | D. | +HNO3$→_{60℃}^{濃H_{2}SO_{4}}$+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
化學(xué)式 | CH3COOH | H2CO3 | HClO | |
電離平衡常數(shù) | Ka=1.8×10-5 | Ka1=4.3×10-7 | Ka2=5.6×10-11 | Ka=3.0×10-8 |
A. | CH3COONa | B. | Na2CO3 | C. | NaClO | D. | NaHCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 除去CO中混有的少量O2:通過(guò)灼熱的Cu網(wǎng)后收集氣體 | |
B. | 除去SO2中混有的CO2:可通過(guò)盛有KMnO4溶液的裝置洗氣 | |
C. | 除去FeCl3酸性溶液中少量的FeCl2:加入稍過(guò)量雙氧水后放置 | |
D. | 除去SiO2中的Fe2O3:可加入NaOH溶液后過(guò)濾 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1mol苯酚與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng) | B. | 苯酚能和NaOH溶液反應(yīng) | ||
C. | 苯酚燃燒產(chǎn)生帶濃煙的火焰 | D. | 苯酚與濃溴水反應(yīng)生成三溴苯酚 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用a裝置除去混合氣體中的雜質(zhì)CO2 | |
B. | 用b裝置排氣法收集H2、NH3、Cl2 | |
C. | c裝置用于碳酸鈣和濃鹽酸反應(yīng)制取純凈CO2 | |
D. | d中橡膠管可使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)與大氣壓保持一致,便于液體滴下 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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