A、B、C、D、E是中學(xué)常見的5種化合物,A、B是氧化物,元素X、Y的單質(zhì)是生活中常見的金屬,相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示.
(1)X的單質(zhì)與A反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)若試劑1是NaOH溶液,X的單質(zhì)與試劑1反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)若試劑1和試劑2均是稀硫酸.
①檢驗(yàn)物質(zhì)D的溶液中金屬離子的試劑是
 

②寫出D與Y的單質(zhì)反應(yīng)生成E的離子方程式
 

③向敞口放置的E的溶液中加入氫氧化鈉溶液的現(xiàn)象為
 
考點(diǎn):無機(jī)物的推斷
專題:推斷題
分析:元素X、Y的單質(zhì)是生活中常見的金屬,分別為Al、Fe中的一種,且X與氧化物A反應(yīng)得到Y(jié)與氧化物B,則X為Al,Y為Fe,B為氧化鋁,A為Fe的氧化物,E(Fe)與試劑2(硫酸)反應(yīng)得到E為硫酸亞鐵,A與試劑2(硫酸)反應(yīng)得到D,且D能與Fe反應(yīng)得到E,則A為氧化鐵,D為硫酸鐵.Al、氧化鋁都既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),若試劑1為NaOH溶液時(shí),C為偏鋁酸鈉,若試劑1為硫酸時(shí),C為硫酸鋁,據(jù)此解答.
解答: 解:元素X、Y的單質(zhì)是生活中常見的金屬,分別為Al、Fe中的一種,且X與氧化物A反應(yīng)得到Y(jié)與氧化物B,則X為Al,Y為Fe,B為氧化鋁,A為Fe的氧化物,E(Fe)與試劑2(硫酸)反應(yīng)得到E為硫酸亞鐵,A與試劑2(硫酸)反應(yīng)得到D,且D能與Fe反應(yīng)得到E,則A為氧化鐵,D為硫酸鐵.Al、氧化鋁都既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng),若試劑1為NaOH溶液時(shí),C為偏鋁酸鈉,若試劑1為硫酸時(shí),C為硫酸鋁,
(1)X的單質(zhì)與A反應(yīng)為鋁熱反應(yīng),即Al與氧化鐵反應(yīng)生成氧化鋁和Fe,該反應(yīng)為Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe,
故答案為:Fe2O3+2Al
 高溫 
.
 
Al2O3+2Fe;
(2)若試劑1是NaOH溶液,Al與NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣,離子反應(yīng)為2Al+2H2O+2OH-═2AlO2-+3H2↑,
故答案為:2Al+2H2O+2OH-═2AlO2-+3H2↑;
(3)若試劑1和試劑2均是稀硫酸,
①D為硫酸鐵,檢驗(yàn)鐵離子的方法為:取少量溶液于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,溶液變紅色,則證明原溶液中含有Fe3+
故答案為:KSCN溶液;
②D與Y的單質(zhì)反應(yīng)生成E的離子方程式為2Fe3++Fe=3Fe2+
故答案為:2Fe3++Fe=3Fe2+;
③向敞口放置的硫酸亞鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液,首先反應(yīng)生成氫氧化亞鐵,迅速被氧化為氫氧化鐵,整個(gè)過程的現(xiàn)象為:先生成白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色,
故答案為:先生成白色沉淀,迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色.
點(diǎn)評(píng):本題考查無機(jī)物的推斷,涉及Fe、Al元素單質(zhì)化合物的性質(zhì),注意對(duì)鋁熱反應(yīng)的掌握,在推斷中經(jīng)常涉及,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知在酸性條件下,下列物質(zhì)氧化KI時(shí),自身發(fā)生如下變化:Cl2→2Cl-;MnO4-→Mn2+; Cr2O72-→Cr3+;HNO3→NO如果分別用等物質(zhì)的量的這些物質(zhì)氧化足量的KI,得到I2的量最多的是(  )
A、Cl2
B、MnO4-
C、Cr2O72-
D、HNO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用Cl2消毒的自來水養(yǎng)金魚之前,需要把水放在陽光下曝曬一段時(shí)間的主要目的是(  )
A、增加水中氧氣的含量
B、提高水溫
C、除去次氯酸
D、利用紫外線殺菌
E、利用紫外線殺菌

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了減少CO對(duì)大氣的污染,某研究性學(xué)習(xí)小組擬研究CO和H2O反應(yīng)轉(zhuǎn)化為綠色能源H2.已知:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g);△H=-566kJ?moL-1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H=-483.6KJ?moL-1
H2O (g)=H2O(l);△H=-44.0KJ?moL-1
(1)氫氣的燃燒熱△H=
 
kJ?moL-1
(2)寫出CO和H2O(g)作用生成CO2和H2的熱化學(xué)方程式
 

(3)H2是一種理想的綠色能源,可作燃料電池;若該氫氧燃料電池以KOH為電解質(zhì)溶液,其正極的電極反應(yīng)式是
 
某氫氧燃料電池釋放228.64kJ電能時(shí),生成1mol液態(tài)水,該電池的能量轉(zhuǎn)化率為
 

(4)在25℃時(shí),以氫氧燃料電池為電源,用石墨電極電解400mL一定濃度的CuSO4溶液.5min后停止通電,在一個(gè)石墨電極上有1.28g Cu生成,且兩極生成體積相同的氣體.試回答下列問題:
①總反應(yīng)式為
 

②電解過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
mol,同時(shí)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積為
 

③電解后溶液的PH=
 
(不考慮溶液體積變化).
④若要使電解質(zhì)溶液復(fù)原,應(yīng)加入
 
mol 的
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、D、E、G、M、R、X、Y、Z之間存在如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去),其中X、Y、Z為單質(zhì),其他為化合物,A具有磁性;E是不溶于水的酸性氧化物,能與氫氟酸反應(yīng).
回答下列問題:
(1)組成單質(zhì)Z的元素在周期表中的位置是
 
;化合物G中存在的化學(xué)鍵類型有
 
;R的化學(xué)式是
 

(2)寫出A和D的稀溶液反應(yīng)生成G的離子方程式:
 

(3)一定條件下,Z與H2反應(yīng)生成ZH4,ZH4的電子式為
 

(4)向含4mol D的稀溶液中,逐漸加入X粉末至過量.假設(shè)生成的氣體只有一種,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中畫出n(X2+)隨n(X)變化的示意圖(如圖2),并標(biāo)出n(X2+)的最大值.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,氮氧化物廢氣(主要成分NO2和NO)可以用NaOH溶液來吸收,除去這些廢氣,其主要反應(yīng)為:
2NO2+2NaOH→NaNO2+NaNO3+H2O   NO+NO2+2NaOH→2NaNO2+H2O.(回答下列問題題)
(1)NO和NO2的混合氣體的組成可表示為NOX ,該混合氣體通入NaOH溶液被完全吸收時(shí),x的值可以為
 
(填編號(hào)).a(chǎn).1.1         b.1.2       c.1.5       d.1.8
(2)若用純堿溶液處理氮氧化物廢氣,反應(yīng)與上述類似,同時(shí)放出CO2.2molNO和2.4molNO2混合氣體通入NaOH溶液被完全吸收時(shí),生成的NaNO2
 
mol;生成的NaNO3
 
mol.
(3)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.016 L氮氧化物的混合氣和0.896LO2與1mol/LNa2CO3溶液50mL恰好反應(yīng)生成NaNO3,則混和氣體中N2O4與NO2的體積比為
 

(4)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)狀況下a升NO2(其中N2O4體積分?jǐn)?shù)為20%)和b升NO的混合氣恰好被200mL Na2CO3溶液完全吸收,則a、b應(yīng)滿足的關(guān)系為:
 
;該Na2CO3溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L(用含a、b的代數(shù)式表示).請(qǐng)寫出純堿溶液吸收NO2的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組配制0.50mol/L NaOH溶液,回答下列問題.
(1)若實(shí)驗(yàn)中大約要使用245mL NaOH溶液,至少需要稱量NaOH固體
 
g.
(2)從下圖中選擇稱量NaOH固體所需要的儀器是(填字母):
 
名稱 托盤天平(帶砝碼) 小燒杯 坩堝鉗 玻璃棒 藥匙 量筒
儀器            
序號(hào) a b c d e f
(3)配制過程中所用的玻璃儀器主要有
 

(4)下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏低的是
 

①稱量時(shí),左盤高,右盤低
②固體溶解后未冷卻到室溫就直接轉(zhuǎn)移到容量瓶中
③溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后,未進(jìn)行洗滌操作
④轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水
⑤定容時(shí),仰視容量瓶的刻度線
⑥定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補(bǔ)加少量水,重新達(dá)到刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬鎳、鐵及非金屬元素碳在合金材料、有機(jī)合成材料中有廣泛的應(yīng)用.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)Ni原子的核外電子排布式為
 

(2)Fe原子的外圍電子排布圖為
 

(3)含碳化合物丙烯腈(H2C=CH-C≡N)分子中碳原子軌道雜化類型為
 

(4)NiO、FeO的晶體類型均與氯化鈉晶體相同,Ni2+和Fe2+離子半徑分別為69Pm和78Pm,則兩種物質(zhì)的熔點(diǎn)NiO
 
FeO(填“>”或“<”),判斷依據(jù)是
 

(5)CaC2晶體的晶胞也與氯化鈉相似,但由于CaC2晶體中C22-的存在,使晶胞沿一個(gè)方向拉長,則CaC2晶體中1個(gè)C22-周圍距離最近且相等的Ca2+數(shù)目為
 
,C22-與O22+互為等電子體,寫出O22+的電子式
 

(6)CH4和SiH4中,沸點(diǎn)高的是
 
(填化學(xué)式),判斷依據(jù)是
 

(7)鐵在一定條件下可形成體心立方堆積的晶體,設(shè)鐵原子半徑為r,相對(duì)原子質(zhì)量為55.9,請(qǐng)用含r和NA的代數(shù)式表示該晶體的密度
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

部分難溶物的顏色和常溫下的Ksp如下表所示:
Cu(OH)2 CuOH CuCl Cu2O
顏色 藍(lán)色 黃色 白色 磚紅色
Ksp(25℃) 1.6×10-19 1.0×10-14 1.2×10-6 -
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)電解食鹽水進(jìn)行了如下探究:
(1)電解過程中的總離子反應(yīng)方程式為
 

(2)為了確定電源的正、負(fù)極,下列操作一定行之有效的是
 

A.觀察兩極產(chǎn)生氣體的顏色
B.往U形管兩端分別滴入數(shù)滴酚酞試液
C.用燃著的木條靠近U形管口
D.在U形管口置一張濕潤的淀粉KI試紙
實(shí)驗(yàn)Ⅱ把上述電解裝置的石墨棒換成銅棒,用直流電源進(jìn)行電解,裝置如圖2所示.
觀察到的現(xiàn)象如下所示:
①開始無明顯現(xiàn)象,隨后液面以下的銅棒表面逐漸變暗;
②5min后,b極附近開始出現(xiàn)白色沉淀,并逐漸增多,且向a極擴(kuò)散;
③10min后,最靠近a極的白色沉淀開始變成紅色;
④12min后,b極附近的白色沉淀開始變成黃色,然后逐漸變成橙黃色;
⑤a極一直有大量氣泡產(chǎn)生;
⑥停止電解,將U形管中懸濁液靜置一段時(shí)間后,上層溶液呈無色,沒有出現(xiàn)藍(lán)色,下層沉淀全部顯磚紅色.
(3)a極發(fā)生的電極反應(yīng)方程式為
 

(4)電解5min后,b極發(fā)生的電極反應(yīng)方程式為
 

(5)12min后,b極附近出現(xiàn)的橙黃色沉淀的成分是
 
,原因是
 

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