在一恒容的密閉容器中充入0.1 mol/L CO2、0.1 mol/L CH4，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CH4(g)＋CO2(g)2CO(g)＋2H2(g)，測(cè)得CH4平衡時(shí)轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)關(guān)系如圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(　　)

A．上述反應(yīng)的ΔH<0

B．壓強(qiáng)：p4>p3>p2>p1

C．1100 ℃時(shí)該反應(yīng)平衡常數(shù)為1.64

D．壓強(qiáng)為p4時(shí)，在y點(diǎn)：v正>v逆


解析：本題考查了化學(xué)平衡，意在考查考生對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)原理的理解及計(jì)算能力。由圖像可知，壓強(qiáng)一定時(shí)，溫度越高，甲烷的平衡轉(zhuǎn)化率越高，故正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，ΔH>0，A項(xiàng)錯(cuò)誤；該反應(yīng)為氣體分子數(shù)增加的反應(yīng)，壓強(qiáng)越高，甲烷的平衡轉(zhuǎn)化率越小，故壓強(qiáng)p4>p3>p2>p1，B項(xiàng)正確；1100 ℃時(shí)，甲烷的平衡轉(zhuǎn)化率為80.00%，故平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度分別為c(CH4)＝0.02 mol/L，c(CO2)＝0.02 mol，c(CO)＝0.16 mol/L，c(H2)＝0.16 mol/L，即平衡常數(shù)K＝＝1.64，C項(xiàng)正確；壓強(qiáng)為p4時(shí)，y點(diǎn)未達(dá)到平衡，此時(shí)v正>v逆，D項(xiàng)正確。

答案：A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


隨著人們生活質(zhì)量提高，廢電池必須進(jìn)行集中處理的問(wèn)題又被提到議事日程

上，其首要原因是                                             (    )

A．利用電池外殼的金屬材料           B．回收其中石墨電極

C．防止電池中汞、鎘和鉛等重金屬離子對(duì)水和土壤的污染

D．不使電池中泄漏的電解液腐蝕其他物品

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


Cu2O是一種半導(dǎo)體材料，基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取Cu2O的電解池示意圖如圖所示，電解總反應(yīng)為2Cu＋H2O===Cu2O＋H2↑，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．石墨電極上產(chǎn)生氫氣

B．銅電極發(fā)生還原反應(yīng)

C．銅電極接直流電源的負(fù)極

D．當(dāng)有0.1 mol電子轉(zhuǎn)移時(shí)，有0.1 mol Cu2O生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：取兩支試管，試管A中加入約1 g Na2CO3固體粉末，試管B中加入約1 g NaHCO3固體粉末；在兩試管內(nèi)同時(shí)加入約2 mL 3 mol/L的鹽酸；觀察現(xiàn)象，待反應(yīng)停止后，用手觸摸兩試管外壁。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：

①兩試管中的反應(yīng)都較快，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體，但試管B反應(yīng)更劇烈；

②反應(yīng)停止后，用手觸摸試管外壁，發(fā)現(xiàn)試管A發(fā)熱，試管B變得冰涼。

該小組同學(xué)查閱資料，得到了Na2CO3(aq)與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的能量變化示意圖如下。

(注：碳酸鈉與碳酸氫鈉的溶解過(guò)程的熱效應(yīng)忽略不計(jì))

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)為什么試管B中產(chǎn)生氣泡的速率更快？__________________。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出CO與H＋反應(yīng)生成CO2和H2O的熱化學(xué)方程式：________________。

(3)相同條件下，結(jié)合H＋的能力：CO________HCO(填“>”、“＝”或“<”)。

(4)HCO＋H＋===CO2↑＋H2O是一個(gè)________(填“吸”或“放”)熱反應(yīng)，該反應(yīng)在常溫常壓下能自發(fā)進(jìn)行的原因是________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用CO合成甲醇(CH3OH)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO(g)＋2H2(g)CH3OH(g)　ΔH<0。按照相同的物質(zhì)的量投料，測(cè)得CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．平衡常數(shù)：K(a)>K(c)　K(b)＝K(d)

B．正反應(yīng)速率：v(a)>v(c)　v(b)>v(d)

C．平均摩爾質(zhì)量：(a)<(c)　(b)>(d)

D．平衡時(shí)a點(diǎn)一定有n(CO):n(H2)＝1:2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將2 mol A和1 mol B充入V升的密閉容器中，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：2A(g)＋B(g)2C(g)。平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)(%)隨溫度和壓強(qiáng)的變化如下表所示：

下列判斷正確的是(　　)

A．b>e

B．415 ℃、2.0MPa時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為60%

C．該反應(yīng)的ΔH>0

D．平衡常數(shù)K(550 ℃)>K(350 ℃)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


       俗話說(shuō)“雷雨發(fā)莊稼”，這說(shuō)明雷雨中含有能被植物吸收利用的化合態(tài)的氮，請(qǐng)同學(xué)們       寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)的化學(xué)方程式：

(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________；

(3)________________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


       下列說(shuō)法中正確的是                                                                                        (　　)

A．所有銨鹽受熱均可以分解，產(chǎn)物均有NH3

B．硝酸銨受熱易分解爆炸，實(shí)驗(yàn)室常加熱氯化銨與氫氧化鈣的混合物制備氨氣

C．在盛有硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2]溶液的試管中，滴加少量NaOH溶液，在試管口用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，試紙變藍(lán)

D．銨鹽都易溶于水，其水溶液均呈酸性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，滿足表中圖示物質(zhì)在通常條件下能一步轉(zhuǎn)化的組合只有(　　)

序號(hào)

X

Y

Z

W

①

Cu

CuSO4

Cu(OH)2

CuO

②

Na

NaOH

Na2CO3

NaCl

③

Cl2

Ca(ClO)2

HClO

HCl

④

Fe

FeCl3

FeCl2

Fe(OH)2

A.①②③                                                       B．①③④

C．②③                                                        D．①④

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