(07年重慶卷)如下圖所示,下列敘述正確的是()
A. Y為陰極,發(fā)生還原反應
B. X為正極,發(fā)生氧化反應
C. Y與濾紙接觸處有氧氣生成
D. X與濾紙接觸處變紅
答案:A
解析:根據圖示的裝置可以得出左側的裝置為原電池,右側的裝置為電解池。根據原電池的構成規(guī)律:Zn為負極,Cu為正極;由圖示連接情況可知X為陽極發(fā)生氧化反應,Y為陰極發(fā)生還原反應,電極反應分別為CuCu2++2e-、2H++2e-H2↑。因為在Y電極附近H+的濃度減小,將使H2OH++OH-平衡向右移動,移動的結果是[OH-]>[H+]顯堿性所以附近變紅色。所以只有A選項正確。
高考考點:原電池、電解池的反應原理。
易錯提醒:將原電池或電解池的兩極弄反了而錯選D;對電解池兩極的反映弄混了而錯選A或C選項。
備考提示:電化學是氧化還原反應知識的應用,它能將物理、化學等學科的知識進行綜合近來,并且貼近生活、生產實際,為開發(fā)新能源提供了理論指導,因此歷年高考試題中均占有重要的地位。原電池的原理、電極反應式的書寫、原電池的設計和金屬的腐蝕與防護是電化學的主要知識之一,在復習備考時應充分重視。讀懂圖表等信息和實驗裝置圖的繪制也是中學化學的基本能力之一,在復習過程中要多加訓練和養(yǎng)成。
科目:高中化學 來源: 題型:
(07年重慶卷)氧氟沙星是常用抗菌藥,其結構簡式如題9圖所示,下列對氧氟沙星敘述錯誤的是()
A.能發(fā)生加成、取代反應 B.能發(fā)生還原、酯化反應
C.分子內共有19個氫原子 D.分子內共平面的碳原子多于6個
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科目:高中化學 來源: 題型:
(07年重慶卷)用過量的H2SO4、NaOH、NH3?H2O、NaCl等溶液,按題12圖所示步驟分開五種離子。則溶液①、②、③、④是( )
A.①NaCl ②NaOH ③NH3?H2O ④H2SO4
B.①H2SO4 ②NaOH ③NH3?H2O ④NaCl
C.①H2SO4 ②NH3?H2O ③NaOH ④NaCl
D.①NaCl ②NH3?H2O ③NaOH ④H2SO4
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科目:高中化學 來源: 題型:
(07年重慶卷)(16分)某興趣小組設計出題27圖所示裝置來改進教材中“銅與硝酸反應”實驗,以探究化學實驗的綠色化。
(1)實驗前,關閉活塞b,試管d中加水至浸沒長導管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c。其目的是。
(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2 mL濃硝酸。c中反應的化學方程式是_____ 。再由a向c中加2 mL蒸餾水,c中的實驗現(xiàn)象是__________ 。
(3)題27表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學理念的最佳方案是________ 。理由是_____________。
(4)該小組還用上述裝置進行實驗證明氧化性KMnO4>Cl2>Br2。操作步驟為 ,實驗現(xiàn)象為 ;但此實驗的不足之處是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(07年重慶卷)(16分)有機物A、B、C互為同分異構體,分子式為C5H8O2,有關的轉化關系如題28圖所示,已知:A的碳鏈無支鏈,且1 mol A 能與4 mol Ag(NH3)2OH完全反應;B為五元環(huán)酯。
(1)A中所含官能團是 。
(2)B、H結構簡式為 。
(3)寫出下列反應方程式(有機物用結構簡式表示)
E→C ;
E→F(只寫①條件下的反應) 。
(4)F的加聚產物的結構簡式為 。
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