下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果一定不可能出現(xiàn)的是


  1. A.
    在NaBr溶液中滴加幾滴AgNO3溶液，產(chǎn)生淡黃色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，但溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色
  2. B.
    在濃HNO3中滴加紫色石蕊試液，加熱最終變?yōu)闊o(wú)色溶液
  3. C.
    在NaAlO2溶液中滴加稀鹽酸，無(wú)沉淀產(chǎn)生
  4. D.
    過(guò)量的Fe在氯氣中燃燒，最終產(chǎn)物是FeCl2
D
A選項(xiàng)中，稀HNO3能將過(guò)量的Br-氧化為Br2,溶液變黃色；B選項(xiàng)，濃HNO3具有強(qiáng)氧化性，能將石蕊氧化成無(wú)色；C選項(xiàng)，NaAlO2溶液中滴加過(guò)量鹽酸，無(wú)沉淀；D選項(xiàng)，反應(yīng)生成FeCl3,過(guò)量Fe與固態(tài)FeCl3不反應(yīng)。A、B、C選項(xiàng)現(xiàn)象或結(jié)果正確，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2000?上海）某課外活動(dòng)小組加熱炭粉（過(guò)量）和氧化銅的混合物，再用下圖裝置，對(duì)獲得的銅粉（含炭）樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去．請(qǐng)你幫助他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?!--BA-->
測(cè)定銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
測(cè)定銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
．
（二）實(shí)驗(yàn)用品：儀器：天平、分液漏斗、錐形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等
藥品：紅褐色銅粉（含炭）樣品、過(guò)氧化鈉、堿石灰、水、濃硫酸等
（三）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
實(shí)   實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)化學(xué)方程式
在C中加入樣品標(biāo)本W(wǎng)克，D中裝入藥品后并稱量為m1克．連接好儀器后，檢查氣密性
B、E中有氣泡產(chǎn)生
B、E中有氣泡產(chǎn)生
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
打開A的活塞，慢慢滴加溶液．
C中的紅褐色粉末變成黑色
C中的紅褐色粉末變成黑色
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO C+O2
  △  
.
 
CO2
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO C+O2
  △  
.
 
CO2
對(duì)C進(jìn)行加熱．當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后．關(guān)閉A的活塞．停止加熱：
無(wú)
無(wú)
無(wú)
無(wú)
冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m2克．
無(wú)
無(wú)
無(wú)
無(wú)
（四）計(jì)算：樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
W-(m2-m1)×
12
44
W
W-(m2-m1)×
12
44
W
（用含W、m1、m2的代數(shù)式表示）
（五）問(wèn)題和討論：
實(shí)驗(yàn)完成后，老師評(píng)議說(shuō)：按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，即使C中反應(yīng)完全、D中吸收完全，也不會(huì)得出正確的結(jié)果．經(jīng)討論，有同學(xué)提出在B與C之間加入一個(gè)裝置．再次實(shí)驗(yàn)后，得到了較正確的結(jié)果．那么，原來(lái)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是
水蒸氣通過(guò)C后被D中堿石灰吸收
水蒸氣通過(guò)C后被D中堿石灰吸收
，在B與C之間加入的裝置可以是
洗氣瓶
洗氣瓶
，其中盛放的藥品是
濃硫酸（或干燥管 堿石灰）
濃硫酸（或干燥管 堿石灰）
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

Ⅰ下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的描述正確的是
 
（填序號(hào)）；
①實(shí)驗(yàn)室配制氯化亞鐵溶液時(shí)，將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中，然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉．
②配制一定濃度的溶液時(shí)，俯視容量瓶的刻線，會(huì)使配制的濃度偏高；實(shí)驗(yàn)室測(cè)定中和熱時(shí)，過(guò)早讀數(shù)會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低．
③將Fe2（SO4）3溶液加熱蒸發(fā)至干并灼燒，最后得到紅棕色粉末
④實(shí)驗(yàn)室用銅片與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用排水法收集
⑤試管中加入少量淀粉，再加入一定量稀硫酸，加熱3-4分鐘，然后加入銀氨溶液，片刻后管壁上有“銀鏡”出現(xiàn)
⑥向氨水中滴加Al2（SO4）3溶液和向Al2（SO4）3溶液中滴加氨水現(xiàn)象相同
⑦苯與溴水在鐵粉的催化作用下制備溴苯
⑧分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液，完全中和時(shí)消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多
Ⅱ氟化鈉是一種重要的氟鹽，主要用于農(nóng)作物殺菌、殺蟲、木材的防腐．實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)下圖所示的流程以氟硅酸（H2SiF6）等物質(zhì)為原料制取氟化鈉，并得到副產(chǎn)品氯化銨；
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已知：20℃時(shí)氯化銨的溶解度為37.2g，氟化鈉的溶解度為4g．Na2SiF6微溶于水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述流程①中產(chǎn)生渾濁的原因是生成了
 
（選擇序號(hào)）；
A．NH4F   B．H2SiO3C．（NH4）2SiF6 D．（NH4）2CO3
（2）寫出流程②中相關(guān)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）操作I和操作
 
是相同的，操作II和操作V是相同的，其操作名稱為
 
；
（4）流程①中NH4HCO3必須過(guò)量，其原因是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

(Ⅰ)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的描述正確的是           （填序號(hào)）；

① 實(shí)驗(yàn)室配制氯化亞鐵溶液時(shí)，將氯化亞鐵先溶解在鹽酸中，然后用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉。

② 配制一定濃度的溶液時(shí)，俯視容量瓶的刻度線，會(huì)使配制的濃度偏高；實(shí)驗(yàn)室測(cè)定中和熱時(shí)，過(guò)早讀數(shù)會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低。

③ 將Fe2(SO4)3溶液加熱蒸發(fā)至干并灼燒，最后得到紅棕色粉末

④  實(shí)驗(yàn)室用銅片與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用排水法收集

⑤ 試管中加入少量淀粉，再加入一定量稀硫酸，加熱3－4分鐘，然后加入銀氨溶液，片刻后管壁上有“銀鏡”出現(xiàn)

⑥ 向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水現(xiàn)象相同

⑦ 苯與溴水在鐵粉的催化作用下制備溴苯

⑧ 分別向體積和pH均相同的鹽酸和醋酸中滴加等濃度的氫氧化鈉溶液，完全中和時(shí)消耗的氫氧化鈉溶液的體積一樣多

Ⅱ.在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，通常用無(wú)水硫酸銅來(lái)檢驗(yàn)少量水的存在。由于無(wú)水硫酸銅吸濕性很強(qiáng)，需要現(xiàn)制現(xiàn)用。

方法甲：取2藥匙細(xì)小的硫酸銅晶體置于_______中研碎后放入坩堝，將坩堝放在______上用小火慢慢加熱并用玻璃棒不停攪拌，最后將坩堝移入___________中進(jìn)行冷卻（請(qǐng)選用合適儀器填空：表面皿、研缽、燒杯、通風(fēng)櫥、試管夾、干燥器、泥三角）。

方法乙：取2藥匙研碎的硫酸銅晶體于小燒杯中，加入20 mL濃硫酸（質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于98%），并用玻璃棒攪拌，靜置5 min后傾去濃硫酸，用無(wú)水乙醇洗滌數(shù)次，倒在濾紙上晾干。

【交流與討論】

（1）方法甲中，加熱溫度稍高時(shí)會(huì)出現(xiàn)變黑現(xiàn)象，原因是_________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）方法乙中，濃硫酸的作用是__________；為了不浪費(fèi)藥品，對(duì)無(wú)水乙醇洗滌液進(jìn)行再生的方法是______                             ，所用的主要玻璃儀器有燒瓶、接液管、錐形瓶、酒精燈________________等。

（3）用制得的無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)?zāi)畴p氧水中是否含水時(shí)，除了發(fā)現(xiàn)固體變藍(lán)外，還發(fā)現(xiàn)該雙氧水中有氣泡產(chǎn)生，對(duì)此你有何猜想______________。

（4）目前工業(yè)上正積極探索用濃HNO3作氧化劑，用Cu與濃H2SO4、濃HNO3反應(yīng)，采取間歇加熱、逐漸加入濃HNO3的方法來(lái)制備CuSO4•5H2O的新工藝。模擬制備裝置如下圖所示。

【問(wèn)題一】如圖裝置中，分液漏斗內(nèi)裝的液體是________，反應(yīng)結(jié)束時(shí)，獲取CuSO4•5H2O的操作過(guò)程是先________________，趁熱將三頸瓶中的液體倒入燒杯中冷卻，析出晶體CuSO4?5H2O ，過(guò)濾、晾干。

【問(wèn)題二】工業(yè)上用石灰乳吸收尾氣，除了防止環(huán)境污染外，還能得到了有經(jīng)濟(jì)實(shí)用價(jià)值的副產(chǎn)品―― 亞硝酸鈣。尾氣吸收生成亞硝酸鈣的化學(xué)方程式是_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（13分）Ⅰ．下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)敘述正確的是______________ （填序號(hào)）

①配制氯化鐵溶液時(shí)，需加少量鹽酸；
②用10 mL量筒量取5.80 mL鹽酸；   
③用稀醋酸除去熱水瓶?jī)?nèi)的水垢［主要成分Mg(OH)2和CaCO3等］；
④金屬鈉著火可用干燥的細(xì)沙撲滅；
⑤在酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)中，若滴定前錐形瓶未用待測(cè)液潤(rùn)洗，則測(cè)定結(jié)果偏�。�

⑥將干燥的pH試紙浸入某溶液一會(huì)兒后取出，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照以測(cè)定該溶液pH。

Ⅱ．某同學(xué)為研究硝酸與鎂的反應(yīng)，進(jìn)行圖示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

(a) A中足量某濃度的硝酸與Mg片發(fā)生反應(yīng)，生成的氣體通過(guò)B后，在B中只生成一種鹽，剩余氣體遇空氣不變色；

(b) 從C進(jìn)入D中的氣體有兩種且均為單質(zhì)；

(c) 將D加熱一段時(shí)間后，E中干燥的紅色石蕊試紙逐漸變藍(lán)。

(假設(shè)實(shí)驗(yàn)前裝置中的空氣已排盡)

已知：2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O，NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O。

（1）A裝置所涉及的實(shí)驗(yàn)儀器名稱有導(dǎo)管、__________________________ 和      ______________________。

（2）硝酸與Mg片反應(yīng)生成的氣體成分是_________________________(用化學(xué)式表示)。

（3）寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________________________________；

②________________________________________________________________ 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)氨和硝酸實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象或結(jié)果，正確的是

    A．濃氨水滴進(jìn)堿石灰里可制得氨氣

    B．蘸濃氨水和蘸濃硫酸的玻璃棒靠近會(huì)冒白煙

    C．鋅片與稀硝酸反應(yīng)可制得氫氣

    D．銅片與濃硝酸反應(yīng)可制得一氧化氮

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同步練習(xí)冊(cè)答案