A、NH4+、Fe2+、NO3-、SO42- |
B、Ba2+、Na+、Cl-、NO3- |
C、Na+、Cl-、SO42-、HCO3- |
D、HCO3-、Na+、AlO2-、Cl- |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、32He 和31H互為同位素 |
B、32He 原子核內(nèi)中子數(shù)為2 |
C、32He 原子核外電子數(shù)為2 |
D、32He代表原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和3個中子的氦原子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Na2CO3遇少量酸可轉(zhuǎn)化為NaHCO3 |
B、在水中的溶解度Na2CO3比NaHCO3大 |
C、與同濃度的硫酸反應(yīng)時,Na2CO3比NaHCO3劇烈 |
D、NaHCO3能與NaOH反應(yīng),而Na2CO3不能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、分子間作用力與化學(xué)鍵的大小相當(dāng) |
B、分子間作用力的大小遠大于化學(xué)鍵,是一種很強的作用 |
C、分子間作用力主要影響物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) |
D、分子內(nèi)部的相鄰原子之間強烈的相互作用稱為化學(xué)鍵,而分子之間的也存在相互作用,稱為分子間作用力 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、大力推廣使用電動汽車,減少汽車尾氣對環(huán)境的污染 |
B、加大推廣和普及硅太陽能發(fā)電,逐漸減少燃煤發(fā)電帶來的危害 |
C、不再生產(chǎn)和使用塑料制品,徹底解決“白色污染”問題 |
D、利用竹炭裝飾材料,吸收室內(nèi)裝修所產(chǎn)生的甲醛等有害氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)簡單 |
B、不能水解的最簡單的糖 |
C、分子中含羥基和醛基的個數(shù)少 |
D、分子中含碳原子個數(shù)少 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、硅便于運輸、貯存,從安全角度考慮,硅是最佳的燃料 |
B、硅的來源豐富,易于開采,且可再生 |
C、硅燃料放出的熱量大,且燃料產(chǎn)物對環(huán)境污染較低,容易有效控制 |
D、尋找高效催化劑,使二氧化硅分解產(chǎn)生硅的同時釋放能量,是硅能源大規(guī)模開發(fā)利用的一項關(guān)鍵技術(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、P-P鍵的鍵能大于P-Cl鍵的鍵能 | ||
B、可求Cl2(g)+PCl3(g)→PCl5(s)的反應(yīng)熱 | ||
C、Cl-Cl鍵的鍵能為
| ||
D、P-P鍵的鍵能為
|
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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