【題目】下列變化屬于物理變化的是(
A.食醋除水垢
B.食物腐爛
C.在高溫下用黏土燒制陶瓷
D.分液法分離四氯化碳與水

【答案】D
【解析】解:A.食醋除水垢是利用醋酸酸性大于碳酸,醋酸和碳酸鈣反應(yīng)生成溶于水的醋酸鈣除去,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.食物腐爛是食物發(fā)生了氧化反應(yīng)生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò)誤;
C.在高溫下黏土燒制陶瓷有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故C錯(cuò)誤;
D.分液法分離四氯化碳與水是利用互不相溶的性質(zhì)分離混合物,過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D正確;
故選D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握化學(xué)變化本質(zhì):舊鍵斷裂、新鍵生成或轉(zhuǎn)移電子等;二者的區(qū)別是:前者無(wú)新物質(zhì)生成,僅是物質(zhì)形態(tài)、狀態(tài)的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是 ( )

⑴所有的化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化。⑵化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都是熱能的變化。⑶不同的化學(xué)反應(yīng)放出或吸收的熱量一般是不相同的。⑷同一化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的用量不同時(shí),放出或吸收的熱量不會(huì)相同。⑸選擇好的催化劑可以使由水制取氫氣的同時(shí)放出熱量。⑹因?yàn)闅錃馊紵欠艧岬,所以水的分解反?yīng)一定是吸熱的。(

A. ⑴⑶ B. ⑷⑹ C. ⑵⑸ D. ⑴⑶⑷⑹

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某些化學(xué)鍵的鍵能(kJ/mol)如下表所示:

H—H

Br—Br

I—I

Cl—Cl

H—Cl

H—I

H—Br

鍵能

436.0

193.7

152.7

242.7

431.8

298.7

366


(1)共價(jià)鍵中H—H鍵的鍵能比Cl—Cl鍵的鍵能大,其原因是。
(2)1molH2在2molCl2中燃燒,放出熱量kJ。
(3)預(yù)測(cè)1molH2在足量F2中燃燒比在Cl2中燃燒放熱(填“多”或“少”)。
(4)在一定條件下,1molH2與足量的Cl2、Br2、I2分別反應(yīng),放出熱量由多到少的順序是 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),身體感覺(jué)酸困,是因?yàn)轶w內(nèi)乳酸濃度增大。乳酸中只含碳、氫、氧三種元素,它的相對(duì)分子質(zhì)量是H2 的45倍,其中碳、氫、氧的質(zhì)量比為6:1:8,通過(guò)計(jì)算確定乳酸的分子式。___________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各選項(xiàng)所描述的兩個(gè)量中,前者一定大于后者的是( 。
A.CH3COONa溶液中CH3COO和Na+的數(shù)目
B.純水在80℃和25℃時(shí)的pH
C.相同溫度下,100mL0.01molL﹣1醋酸與10mL0.1molL﹣1醋酸中H+的物質(zhì)的量
D.相同溫度下,pH=12的NaOH溶液和Na2CO3溶液中由水電離出的c(OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加。W元素的單質(zhì)是最輕的氣體,X的氣態(tài)氫化物能與其最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng),Y所在的族序數(shù)等于周期數(shù),W、Z元素的最高正價(jià)之和等于X、Y元素的最高正價(jià)之和。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的還原性:X>Z
B.離子半徑:Z>Y>X>W
C.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性:Z>X>Y
D.W、X、Z三種元素組成的化合物可能既含離子鍵又含共價(jià)鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】.配制480 mL 0.3 mol/L NaOH溶液。具體如下:

(1)需 g NaOH。

(2)配制過(guò)程中,下列儀器不會(huì)用到的是___________(填字母) ,尚缺少的玻璃儀器_____________。

A.托盤天平 B.250 mL容量瓶 C.玻璃棒 D.膠頭滴管

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩次用到玻璃棒,其作用分別是: _______________________、_____________________。

(4)定容操作:將蒸餾水注入所選的容器中,直到其中液面接近其刻度線______處時(shí),改用______滴加蒸餾水至溶液的______正好與刻度線______。將瓶塞子蓋好,反復(fù)______搖勻。

(5)下列操作的正確順序是:B→______→______→______→______→______→G (用字母表示) 。

A.冷卻 B.稱量 C.洗滌 D.定容 E.溶解 F.轉(zhuǎn)移 G.搖勻

.乙同學(xué)用18.4 mol/L濃硫酸配制100 mL 3.6 mol/L的稀硫酸。

用100 mL量筒量取20 mL濃硫酸,并向其中小心地加入少量水,攪拌均勻,待冷卻至室溫后,再加入水至100 mL刻度線,再攪拌均勻。

你認(rèn)為此法是否正確?若不正確,指出其中錯(cuò)誤之處 。

.在配制物質(zhì)的量濃度溶液時(shí),判斷下列操作出現(xiàn)的后果。(填“溶液濃度不準(zhǔn)確”、“偏低”、“偏高”或“無(wú)影響”)

(1)配制氫氧化鈉溶液時(shí),稱取已吸潮的氫氧化鈉固體:_____________。

(2)配制氫氧化鈉溶液時(shí),容量瓶中有少量水:______________。

(3)發(fā)現(xiàn)溶液液面超過(guò)刻度線,用吸管吸出少量水,使液面降至刻度____________。

(4) 轉(zhuǎn)移時(shí)不慎將溶液倒在瓶外

(5)定容時(shí)俯視容量瓶刻度線: 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某種混合氣可能含有N2、HCl和CO。把混合氣體依次通過(guò)足量的NaHCO3灼熱的CuO,氣體體積都沒(méi)有變化,再通過(guò)足量的Na2O2固體,氣體體積減少,最后通過(guò)灼熱的銅網(wǎng),經(jīng)充分反應(yīng)后氣體體積又減小,但還有剩余氣體,下列對(duì)混合氣體組分的判斷,正確的是( )

A. 一定有N2、CO和HCl

B. 一定有N2,CO和HCl中至少有一種

C. 一定有N2和HCl

D. 一定有N2和CO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某無(wú)色溶液中含有①Na+、Ba2+Cl-、Br-、⑤SO32 ⑥SO42中的若干種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),且每步所加試劑均過(guò)量,觀察到的現(xiàn)象如下:

步驟序號(hào)

操作步驟

現(xiàn)象

(1)

pH試紙檢驗(yàn)

溶液的pH>7

(2)

向溶液中滴加氯水,再加入CCl4,振蕩、靜置

下層呈橙色

(3)

(2)所得水溶液中加入Ba(NO3)2溶液和稀硝酸

有白色沉淀產(chǎn)生

(4)

過(guò)濾,向?yàn)V液中加入AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀產(chǎn)生

下列結(jié)論正確的是( )

A. 不能確定的離子是 B. 不能確定的離子是②③

C. 肯定含有的離子是①④⑤ D. 肯定沒(méi)有的離子是②⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案