在一定溫度下,容積相同的兩個(gè)密閉容器中,一個(gè)充入2mol SO2、1mol O2,另一個(gè)充入2mol SO3,發(fā)生反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196kJ/mol,下列說(shuō)法正確的是
 

①SO2的轉(zhuǎn)化率和SO3的分解率之和為1  ②達(dá)到平衡所需的時(shí)間相等      ③平衡時(shí)密度相等
④平衡時(shí)壓強(qiáng)相等                  ⑤平衡時(shí)放出與吸收的熱量相等  ⑥平衡時(shí)SO2的濃度相等.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專(zhuān)題:
分析:在一定溫度下,容積相同的兩個(gè)密閉容器中,一個(gè)充入2mol SO2、1mol O2,另一個(gè)充入2mol SO3,發(fā)生反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196kJ/mol,在相同條件下,反應(yīng)達(dá)到相同的平衡狀態(tài),據(jù)此分析各選項(xiàng)是否正確;
解答: 解:對(duì)在等溫等容容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng):
2    SO3( g)+O2(g)=2SO3(g)
始1:2mol    1mol    0
始2:0      0       2mol
始2狀態(tài)折算成始1的起始物料:2mol 1mol 0 (與始1相同)
則兩種情況互為等效平衡,達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)密度相等、壓強(qiáng)相等、二氧化硫的濃度相等(③④⑥正確).
但是兩種狀態(tài)起始狀態(tài)不同,狀態(tài)2相當(dāng)于狀態(tài)1完全反應(yīng)后得到的,因此二氧化硫的轉(zhuǎn)化率和三氧化硫的分解率之和為1(兩物質(zhì)前化學(xué)計(jì)量數(shù)相等,①正確),而且,狀態(tài)1達(dá)平衡放出的熱量與狀態(tài)2達(dá)平衡吸收的熱量數(shù)值之和為反應(yīng)中的總的熱效應(yīng)的絕對(duì)值,即196.6kJ.由于二氧化硫的轉(zhuǎn)化率與三氧化硫的分解率不一定相等,因此,達(dá)到平衡所需的時(shí)間不一定相等,狀態(tài)1反應(yīng)放出的熱量與狀態(tài)2反應(yīng)吸收的熱量數(shù)值不一定相等(②⑤錯(cuò)誤)
所以,其中正確的是①③④⑥
故答案為:①③④⑥;
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡影響因素分析判斷,化學(xué)平衡移動(dòng)原理的理解應(yīng)用,注意等效平衡的比較和分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)體重50kg的健康人含F(xiàn)e元素約2g.主要以Fe2+、Fe3+形式存在于人體內(nèi).Fe2+易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵,應(yīng)補(bǔ)充含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽(如FeSO4).服用Vc,可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+
①人體中經(jīng)常進(jìn)行Fe2+
A
B
Fe3+的轉(zhuǎn)化,在過(guò)程A中,F(xiàn)e2+
 
劑,過(guò)程B中Fe3+
 
劑.
②Vc使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,VC在這一過(guò)程中做
 
,具有
 
性.
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明氧化劑、還原劑.
①“曾青(CuSO4)得鐵化為銅”:
 
;
氧化劑:
 
,還原劑:
 

②用CO還原Fe2O3煉鐵:
 

氧化劑:
 
,還原劑:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組取一定量的過(guò)氧化氫溶液,準(zhǔn)確測(cè)定了過(guò)氧化氫的含量,并探究了過(guò)氧化氫的性質(zhì). 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
Ⅰ.測(cè)定過(guò)氧化氫的含量
(1)移取10.00mL密度為ρ g/mL的過(guò)氧化氫溶液至250mL
 
(填儀器名稱(chēng))中,加水稀釋至刻度,搖勻.移取稀釋后的過(guò)氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋?zhuān)鞅粶y(cè)試樣.
(2)用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定被測(cè)試樣,其反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)判斷滴定到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是
 

(4)重復(fù)滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL,則原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(5)若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測(cè)定結(jié)果
 
(填“偏高”或“偏低”或“不變”).
Ⅱ.探究過(guò)氧化氫的性質(zhì)
該化學(xué)興趣小組根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)條件設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),分別證明了過(guò)氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性.(實(shí)驗(yàn)條件:試劑只有過(guò)氧化氫溶液、氯水、碘化鉀淀粉溶液、飽和硫化氫溶液,實(shí)驗(yàn)儀器及用品可自選.)
請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證氧化性
驗(yàn)證不穩(wěn)定性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠色農(nóng)藥--信息素的推廣使用,對(duì)環(huán)保有重要意義.有一種信息素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3(CH25CH=CH(CH29CHO.下列關(guān)于檢驗(yàn)該信息素中官能團(tuán)的試劑和順序正確的是( 。
A、先加入酸性高錳酸鉀溶液,后加銀氨溶液,微熱
B、先加入溴水,后加酸性高錳酸鉀溶液
C、先加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱,調(diào)PH至酸性再加入溴水
D、先加入銀氨溶液,再另取該物質(zhì)加入溴水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)電解質(zhì)溶液的說(shuō)法正確的是( 。
A、KClO3和SO3溶于水能導(dǎo)電,故KClO3和SO3為電解質(zhì)
B、在蒸餾水中滴加濃H2SO4,Kw增大
C、常溫下將pH=4的醋酸溶液稀釋后,溶液中導(dǎo)電離子的數(shù)目減少
D、NaCl溶液和CH3COONH4溶液均呈中性,兩溶液中水的電離程度相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下圖是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、Fe3O4、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵的生成流程示意圖:
回答下列問(wèn)題:
(1)酸浸時(shí),將硫鐵礦燒渣粉碎的原因是
 

(2)酸浸、過(guò)濾后濾液A中含有的金屬陽(yáng)離子是
 

(3)煅燒FeCO3生成產(chǎn)品Ⅰ的化學(xué)方程式為
 

(4)產(chǎn)品Ⅱ的化學(xué)式為
 
,加入過(guò)量鐵粉的目的是
 

(4)寫(xiě)出步驟Ⅳ反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是( 。
A、用NaOH溶液鑒別FeCl3溶液和Fe2(SO43溶液
B、用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別碳酸溶液和硅酸溶膠
C、用焰色反應(yīng)鑒別KCl和KNO3
D、用澄清石灰水鑒別SO2和CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)油脂的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、植物油能使溴水褪色
B、皂化反應(yīng)是指油脂在堿性條件下的水解過(guò)程
C、硬水使肥皂的去污能力減弱是因?yàn)榘l(fā)生了沉淀反應(yīng)
D、油脂的水解反應(yīng)稱(chēng)皂化反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乳酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為下列有關(guān)乳酸的說(shuō)法不正確的是( 。
A、乳酸中能發(fā)生酯化反應(yīng)的官能團(tuán)有2種
B、1mol乳酸可與2mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng)
C、1mol乳酸與足量金屬Na反應(yīng)生成生成1mol H2
D、有機(jī)物與與乳酸互為同分異構(gòu)體

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