【題目】X、Y、Z、M、G五種短周期元素原子序數(shù)依次增大。X、Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子;G的單質(zhì)可作水消毒劑。下列敘述正確的是
A. 元素M的氧化物對應(yīng)的水化物酸性比G的弱
B. 化合物Z2M、MY2中化學(xué)鍵的類型相同
C. ZX與水的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)
D. 簡單離子半徑的大小順序:X<Y<Z<M<G
【答案】C
【解析】
X和Z屬于同主族,可形成離子化合物,且五種元素為短周期元素依次增大,即X為H,Z為Na,Y和M同主族,且可形成MY2和MY3,推出Y為O,M為S,G為Cl,據(jù)此分析;
X和Z屬于同主族,可形成離子化合物,且五種元素為短周期元素依次增大,即X為H,Z為Na,Y和M同主族,且可形成MY2和MY3,推出Y為O,M為S,G為Cl,
A、元素M的氧化物為SO2和SO3,對應(yīng)的水化物是H2SO3和H2SO4,G的氧化物對應(yīng)水化物可以是HClO和HClO4,H2SO3、H2SO4的酸性強(qiáng)于HClO,故A錯誤;
B、化合物Z2M和MY2分別是Na2S和SO2,前者屬于離子化合物,含有離子鍵,后者屬于共價化合物,含有共價鍵,故B錯誤;
C、ZX為NaH,與水反應(yīng):NaH+H2O=NaOH+H2↑,存在化合價的變化,該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),故C正確;
D、五種元素簡單離子分別是H+、O2-、Na+、S2-、Cl-,微粒半徑大小順序是S2->Cl->O2->Na+>H+,故D錯誤;
答案選C。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)用如下實驗探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì);卮鹣铝袉栴}:
(1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1mol/L的溶液.在FeCl2液中需加入少量鐵屬,其目的是________。
(2)甲組同學(xué)取2mlFeCl2溶液.加入幾滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液變紅,說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為_______。
(3)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實驗不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5ml煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和l滴KSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是______。
(4)丙組同學(xué)取10 mL0.1mol/LKI溶液,加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3 支試管中進(jìn)行如下實驗:
① 第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置,CCl4層呈紫色;
② 第二只試管中加入1滴K3[Fe(CN)6] 溶液,生成藍(lán)色沉淀:
③ 第三支試管中加入1滴KSCN溶液,溶液變紅。
實驗②檢驗的離子是_____(填離子符號);實驗①和③說明:在I-過量的情況下,溶液中仍含有______(填離子符號),由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為______。
(5)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl3溶液,溶液·變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________;一段時間后.溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱.隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的原因是______;生成沉淀的原因是______(用平衡移動原理解釋)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】五種短周期元素的某些性質(zhì)如下表(其中只有W、Y、Z為同周期元素)。下列說法正確的是
元素代號 | X | W | Y | Z | Q |
原子半徑(×10-12m) | 37 | 64 | 66 | 70 | 186 |
主要化合價 | +1 | -1 | -2 | +5、-3 | +1 |
A. 由Q與Y形成的化合物中只存在離子鍵B. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y > Z
C. Z與X之間形成的化合物都沒有還原性D. 最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性:W > Z
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在Na+濃度為0.5 mol·L-1的某澄清溶液中,還可能含有下表中的若干種離子。
陽離子 | K+ Ag+ Mg2+ Ba2+ |
陰離子 | NO3- CO32- SiO32- SO42- |
現(xiàn)取該溶液100 mL進(jìn)行如下實驗(氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定)。
序號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗結(jié)果 |
Ⅰ | 向該溶液中加入足量稀鹽酸 | 產(chǎn)生白色沉淀并放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.56 L氣體 |
Ⅱ | 將Ⅰ的反應(yīng)混合液過濾,對沉淀洗滌、灼燒至恒重,稱量所得固體質(zhì)量 | 固體質(zhì)量為2.4 g |
Ⅲ | 向Ⅱ的濾液中滴加BaCl2溶液 | 無明顯現(xiàn)象 |
請回答下列問題。
(1)實驗Ⅰ能確定一定不存在的離子是___________________________。
(2)實驗Ⅰ中生成沉淀的離子方程式為___________________________。
(3)通過實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和必要計算,填寫下表中陰離子的濃度(能計算出的,填寫計算結(jié)果,一定不存在的離子填“0”,不能確定是否存在的離子填“?”)_______________。
陰離子 | NO3- | CO32- | SiO32- | SO42- |
c/(mol·L-1) |
(4)判斷K+是否存在,若存在,求出其最小濃度,若不存在說明理由:_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法錯誤的是
A. 用灼燒的方法可以鑒別毛筆羊毫真?zhèn)?/span>
B. 造紙的主要原料是纖維素和大量低聚糖
C. 減少化石燃料燃燒和汽車尾氣排放,是減少霧霾發(fā)生的有效措施
D. CO2合成可降解的聚碳酸酯類塑料,實現(xiàn)“碳循環(huán)”,可有效減少“白色污染”
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為95%
B. 可用淀粉溶液來檢測食鹽中是否含碘
C. 二氧化氯具有氧化性,可用于自來水的消毒
D. 硅單質(zhì)是半導(dǎo)體材料,可用作光導(dǎo)纖維
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NO、NO2、O2按照一定比例通入水中能被完全吸收,無剩余氣體。若NO、NO2、O2的氣體體積分別為x、y、z,則x:y:z之不可能為
A.2:6:3B.1:1:1C.6:2:5D.3:6:4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是( 。
選項 | 實驗操作和現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
A | 向某溶液中加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失。 | 原溶液中一定有 SO42- |
B | 加入鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁。 | 原溶液中一定有CO32- |
C | 向某溶液中加入氫氧化鈉溶液,將濕潤紅色石蕊試紙置于試管口,試紙不變藍(lán)。 | 原溶液中一定無 NH4+ |
D | 向某黃色溶液中加入淀粉 KI 溶液,溶液呈藍(lán)色。 | 溶液中可能含 Br2 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是
A. 瀝青常用于鋪路,可以通過石油分餾得到
B. 靜電除塵、血液透析利用了膠體聚沉的性質(zhì)
C. 液態(tài)植物油與氫氣加成后可以得到像動物脂肪一樣的固態(tài)物質(zhì),稱為人造脂肪
D. 大氣中的二氧化硫和二氧化氮溶于雨水形成pH小于5.6的酸雨,具有很大危害
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