【題目】XYZ、M、G五種短周期元素原子序數(shù)依次增大。X、Z同主族,可形成離子化合物ZX;Y、M同主族,可形成MY2、MY3兩種分子;G的單質(zhì)可作水消毒劑。下列敘述正確的是

A. 元素M的氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性比G的弱

B. 化合物Z2M、MY2中化學(xué)鍵的類型相同

C. ZX與水的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)

D. 簡(jiǎn)單離子半徑的大小順序:XYZMG

【答案】C

【解析】

XZ屬于同主族,可形成離子化合物,且五種元素為短周期元素依次增大,即XH,ZNaYM同主族,且可形成MY2MY3,推出YO,MSGCl,據(jù)此分析;

XZ屬于同主族,可形成離子化合物,且五種元素為短周期元素依次增大,即XH,ZNaYM同主族,且可形成MY2MY3,推出YO,MSGCl,

A、元素M的氧化物為SO2SO3,對(duì)應(yīng)的水化物是H2SO3H2SO4,G的氧化物對(duì)應(yīng)水化物可以是HClOHClO4,H2SO3、H2SO4的酸性強(qiáng)于HClO,故A錯(cuò)誤;

B、化合物Z2MMY2分別是Na2SSO2,前者屬于離子化合物,含有離子鍵,后者屬于共價(jià)化合物,含有共價(jià)鍵,故B錯(cuò)誤;

C、ZXNaH,與水反應(yīng):NaHH2O=NaOHH2↑,存在化合價(jià)的變化,該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng),故C正確;

D、五種元素簡(jiǎn)單離子分別是HO2、Na、S2、Cl,微粒半徑大小順序是S2>Cl>O2>Na>H,故D錯(cuò)誤;

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)。回答下列問(wèn)題:

1)分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體,均配制成0.1mol/L的溶液.在FeCl2液中需加入少量鐵屬,其目的是________

2)甲組同學(xué)取2mlFeCl2溶液.加入幾滴氯水,再加入1KSCN溶液,溶液變紅,說(shuō)明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為_______。

3)乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5ml煤油,再于液面下依次加入幾滴氯水和lKSCN溶液,溶液變紅,煤油的作用是______。

4)丙組同學(xué)取10 mL0.1mol/LKI溶液,加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3 支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置,CCl4層呈紫色;

第二只試管中加入1K3[FeCN6] 溶液,生成藍(lán)色沉淀:

第三支試管中加入1KSCN溶液,溶液變紅。

實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)的離子是_____(填離子符號(hào));實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在I-過(guò)量的情況下,溶液中仍含有______(填離子符號(hào)),由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為______。

5)丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl3溶液,溶液·變成棕黃色,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________;一段時(shí)間后.溶液中有氣泡出現(xiàn),并放熱.隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的原因是______;生成沉淀的原因是______(用平衡移動(dòng)原理解釋)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】五種短周期元素的某些性質(zhì)如下表(其中只有W、Y、Z為同周期元素)。下列說(shuō)法正確的是

元素代號(hào)

X

W

Y

Z

Q

原子半徑(×10-12m)

37

64

66

70

186

主要化合價(jià)

+1

-1

-2

+5、-3

+1

A. 由Q與Y形成的化合物中只存在離子鍵B. 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:Y > Z

C. Z與X之間形成的化合物都沒(méi)有還原性D. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性:W > Z

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Na濃度為0.5 mol·L1的某澄清溶液中,還可能含有下表中的若干種離子。

陽(yáng)離子

K Ag Mg2 Ba2

陰離子

NO3 CO32 SiO32 SO42

現(xiàn)取該溶液100 mL進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定)。

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

向該溶液中加入足量稀鹽酸

產(chǎn)生白色沉淀并放出標(biāo)準(zhǔn)狀況下0.56 L氣體

將Ⅰ的反應(yīng)混合液過(guò)濾,對(duì)沉淀洗滌、灼燒至恒重,稱量所得固體質(zhì)量

固體質(zhì)量為2.4 g

向Ⅱ的濾液中滴加BaCl2溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ能確定一定不存在的離子是___________________________。

2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中生成沉淀的離子方程式為___________________________

3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和必要計(jì)算,填寫(xiě)下表中陰離子的濃度(能計(jì)算出的,填寫(xiě)計(jì)算結(jié)果,一定不存在的離子填“0”,不能確定是否存在的離子填“?”)_______________。

陰離子

NO3

CO32

SiO32

SO42

c/(mol·L1)

4)判斷K是否存在,若存在,求出其最小濃度,若不存在說(shuō)明理由:_______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 用灼燒的方法可以鑒別毛筆羊毫真?zhèn)?/span>

B. 造紙的主要原料是纖維素和大量低聚糖

C. 減少化石燃料燃燒和汽車尾氣排放,是減少霧霾發(fā)生的有效措施

D. CO2合成可降解的聚碳酸酯類塑料,實(shí)現(xiàn)“碳循環(huán)”,可有效減少“白色污染”

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為95%

B. 可用淀粉溶液來(lái)檢測(cè)食鹽中是否含碘

C. 二氧化氯具有氧化性,可用于自來(lái)水的消毒

D. 硅單質(zhì)是半導(dǎo)體材料,可用作光導(dǎo)纖維

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】NONO2、O2按照一定比例通入水中能被完全吸收,無(wú)剩余氣體。若NO、NO2、O2的氣體體積分別為x、y、z,則xyz之不可能為

A.263B.111C.625D.364

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是( 。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

向某溶液中加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失。

原溶液中一定有 SO42

B

加入鹽酸產(chǎn)生無(wú)色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁。

原溶液中一定有CO32

C

向某溶液中加入氫氧化鈉溶液,將濕潤(rùn)紅色石蕊試紙置于試管口,試紙不變藍(lán)。

原溶液中一定無(wú) NH4+

D

向某黃色溶液中加入淀粉 KI 溶液,溶液呈藍(lán)色。

溶液中可能含 Br2

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 瀝青常用于鋪路,可以通過(guò)石油分餾得到

B. 靜電除塵、血液透析利用了膠體聚沉的性質(zhì)

C. 液態(tài)植物油與氫氣加成后可以得到像動(dòng)物脂肪一樣的固態(tài)物質(zhì),稱為人造脂肪

D. 大氣中的二氧化硫和二氧化氮溶于雨水形成pH小于5.6的酸雨,具有很大危害

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