下列關于濃硫酸和濃硝酸的敘述正確的是(  )
A、濃硫酸具有吸水性,因而能使蔗糖炭化
B、久置的濃硝酸會發(fā)黃,是因為HNO3不穩(wěn)定,分解產(chǎn)生的NO2溶于其中
C、常溫下,濃硫酸和濃硝酸均可以與銅反應,放出氣體
D、常溫下可用鐵制容器運輸濃硫酸和濃硝酸,是因為它們與鐵不反應
考點:硝酸的化學性質,濃硫酸的性質
專題:元素及其化合物
分析:A、濃硫酸使蔗糖碳化表現(xiàn)的是濃硫酸的脫水性;
B、濃HNO3不穩(wěn)定,分解產(chǎn)生的NO2溶于其中使溶液呈黃色;
C、濃硫酸和銅加熱才能發(fā)生反應;
D、常溫下可用鐵制容器運輸濃硫酸和濃硝酸,利用鐵在濃硫酸、濃硝酸中發(fā)生鈍化現(xiàn)象,阻止反應進行.
解答: 解:A、濃硫酸使蔗糖碳化表現(xiàn)的是濃硫酸的脫水性,不是吸水性,故A錯誤;
B、濃HNO3不穩(wěn)定,分解產(chǎn)生的NO2溶于其中使溶液呈黃色,所以久置的濃硝酸會發(fā)黃,故B正確;
C、常溫下,濃硫酸和銅加熱才能發(fā)生反應,常溫下濃硝酸可以與銅反應,放出氣體,故C錯誤;
D、鐵在濃硫酸、濃硝酸中發(fā)生鈍化現(xiàn)象是發(fā)生的氧化還原反應,形成一薄層氧化物薄膜阻止反應進行,常溫下可用鐵制容器運輸濃硫酸和濃硝酸,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了濃硝酸、濃硫酸性質分析應用,注意反應條件分析,鈍化現(xiàn)象的理解應用,掌握物質性質是解題關鍵,題目較簡單.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組微粒中,核外電子總數(shù)相等的是(  )
A、H2O和Al3+
B、Cl-和Na+
C、O2和CO2
D、NH3和CO

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知合成氨反應的濃度數(shù)據(jù)如下:
方程式 N2+3H2?2NH3
起始濃度/mol?L-1 1.0 3.0 0
3秒末濃度/mol?L-1 0.6 1.8 0.8
當用氫氣濃度的改變量來表示該化學反應速率時,其速率為( 。
A、0.2 mol?L-1?s-1
B、0.3 mol?L-1?s-1
C、0.4 mol?L-1?s-1
D、0.6mol?L-1?s-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列熱化學方程式書寫及說法正確的是( 。
A、CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-890 kJ
B、C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-101.5 kJ?mol-1,該方程式的△H可表示碳的燃燒熱
C、2mol氫氣燃燒得水蒸氣放熱484 kJ,則H2O(g)=H2(g)+
1
2
O2(g)△H=+242 kJ?mol-1
D、Ba(OH)2(aq)+H2SO4(aq)=BaSO4(s)+2H2O(l)△H=-2a kJ?mol-1,則任何強酸和強堿發(fā)生中和反應生成1mol H2O(l)的反應熱均為-a kJ?mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室中的藥品常按物質的性質、類別等有規(guī)律地擺放.現(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律擺放在實驗桌上,如圖.做“硫酸的性質”的實驗時,某同學取用Ba(OH)2溶液后,應把它放回的位置是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

溴酸銀(AgBrO3)溶解度隨溫度變化曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A、溴酸銀的溶解是放熱過程
B、溫度升高時溴酸銀溶解速度加快
C、60℃時溴酸銀的Ksp約等于6×10-4
D、若硝酸鉀中含有少量溴酸銀,可用重結晶方法提純

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示的甲、乙兩個裝置中(常溫),膠頭滴管中吸入某種液體,圓底燒瓶中充入(或放入)另一種物質,擠壓膠頭滴管中液體,一段時間后兩裝置中的氣球都有明顯地脹大(忽略液體體積對氣球的影響).則所用試劑分別可能依次是(  )
滴管中 燒瓶中 滴管中 燒瓶中
A 過氧化鈉 飽和碳酸氫鈉溶液 CO2
B 飽和碳酸鈉溶液 CO2
C NaOH溶液 碳酸氫鈉 澄清石灰水 碳酸氫鈉
D 稀鹽酸 碳酸氫鈉 NaOH溶液 CO2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列貯存化學試劑的方法正確的是( 。
A、在盛液溴的試劑瓶中加水,形成“水封”,以減少溴揮發(fā)
B、用做感光片的溴化銀貯存在無色試劑瓶中
C、燒堿溶液放在帶磨口玻璃塞的試劑瓶中
D、新制的氯水保存在棕色廣口瓶中,并放在陰涼處

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關敘述正確的是( 。
A、Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降,達到凈水目的
B、酸性氧化物都是非金屬氧化物
C、可利用焰色反應鑒別氯化鈉和硫酸鉀
D、在水溶液中能電離出氫離子的物質為酸

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