【題目】常溫下,現(xiàn)有0.1 mol/L的NH4HCO3溶液,pH=7.8。已知含氮(或含碳)各微粒的分布分?jǐn)?shù)(平衡時(shí)某種微粒的濃度占各種微粒濃度之和的分?jǐn)?shù))與pH的關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.NH4HCO3溶液中存在下列守恒關(guān)系:c(NH)+c(NH3·H2O)=c(HCO)+c(CO)+c(H2CO3)
B.往該溶液中逐滴滴加氫氧化鈉時(shí)NH和HCO濃度逐漸減小
C.通過分析可知常溫下Kb(NH3·H2O)>Ka1(H2CO3)
D.當(dāng)溶液的pH=9時(shí),溶液中存在下列關(guān)系:c(HCO)>c(NH)>c(NH3·H2O)>c(CO)
【答案】B
【解析】
A、碳酸氫銨溶液中,N元素與C元素符合1:1的關(guān)系,所以根據(jù)元素守恒有c(NH4+)+c(NH3·H2O)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3),正確;
B、根據(jù)圖像可知,加入氫氧化鈉后溶液的堿性增強(qiáng),氫氧根離子先與銨根離子反應(yīng),使銨根離子濃度逐漸減小,而碳酸氫根離子稍增大后又逐漸減小,錯(cuò)誤;
C、因?yàn)?/span>0.1mol/L的NH4HCO3溶液,pH=7.8,溶液呈堿性,說(shuō)明碳酸氫根離子的水解程度大于銨根離子的水程度,根據(jù)越弱越水解,所以常溫下Kb(NH3·H2O)>Ka1(H2CO3),正確;
D、根據(jù)圖像中pH=9時(shí)曲線的高低判斷,此時(shí)溶液中粒子的濃度關(guān)系是c(HCO3-)>c(NH4+)>c(NH3·H2O)>c(CO32-),正確;
答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】恒溫下,在5L 的密閉容器中充入2molX氣體和1molY氣體發(fā)生反應(yīng):2X(g)+ Y(g) 2Z(g);△H<0 。10min 后達(dá)平衡,測(cè)得容器內(nèi)壓強(qiáng)是反應(yīng)前的5/6,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 平衡時(shí),X 的轉(zhuǎn)化率為50%
B. 該溫度下平衡常數(shù)K=10
C. 10min內(nèi)生成物Z 的反應(yīng)速率0.2mol·L-1 ·min-1
D. 某一時(shí)刻,X、Y、Z的物質(zhì)的量分別是0.4mol、0.2mol、1.6mol,此刻V正<V逆
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各關(guān)系中能說(shuō)明反應(yīng)N2+3H22NH3已達(dá)到平衡狀態(tài)的是( )
A.3molH—H鍵斷裂的同時(shí)有6molN—H鍵形成
B.c(H2)與c(NH3)保持相等
C.2v正(H2)=3v逆(NH3)
D.v正(N2)=3v逆(H2)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氟的單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)殺蟲劑、滅火劑及特種塑料等方面用途廣泛。
(1)在2%的氫氧化鈉溶液中通入氟氣,發(fā)生反應(yīng):2F2+2NaOH═2NaF+H2O+OF2。該反應(yīng)氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為____,OF2的電子式為___。
(2)SF6是一種優(yōu)良的絕緣氣體材料,分子結(jié)構(gòu)中只存在S-F鍵,已知1molS(s)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子時(shí)吸收能量280kJ,形成1molF-F、S-F鍵需放出的能量分別為160kJ、330kJ,試寫出固態(tài)S單質(zhì)和氟氣反應(yīng)生成SF6氣體的熱化學(xué)方程式______。
(3)用含氟牙膏刷牙,氟離子會(huì)與牙釉質(zhì)[主要成分為Ca5(PO4)3OH]發(fā)生反應(yīng): Ca5(PO4)3OH(s)+F-(aq)Ca5(PO4)3F(s)+OH-(aq),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_____(已知Ksp[Ca5(PO4)3OH]=7×l0-37,Ksp[Ca5(PO4)3F]=2.8×l0-61)。
(4)聚四氟化烯常用于炊具的“不粘涂層”。制備四氟化烯的反應(yīng)原理為:2CHClF2(g)C2F4(g)+2HCl(g)△H1(反應(yīng)I),副反應(yīng)為:3CHClF(g)C3F6(g)+3HCl(g)△H2(反應(yīng)II),反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)各氣體的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)隨溫度的變化如圖所示:
① 在恒溫恒容的條件下,下列能夠說(shuō)明反應(yīng)I達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是:_________(填標(biāo)號(hào))。
A.混合氣體密度不再改變 B.混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變
C.v正(C2F4)=2V逆(HCl) D.c(C2F4)與c(HCl)比值保持不變
② 圖中曲線A表示的物質(zhì)是:______(填化學(xué)式)。
③反應(yīng)2CHClF2(g)C2F4(g)+2HCl(g)的△H_____0(填“>”或“<”)。
④工業(yè)上常在900℃以上通過裂解CHClF2來(lái)制取C2F4,其原因是______。
(5)25℃時(shí),向amol/L的NaF溶液中滴加等體積bmol/L的鹽酸使溶液呈中性(不考慮鹽酸與氫氟酸的揮發(fā),忽略溶液體積變化),則HF的電離平衡常數(shù)Ka=______。(用含a和b的代數(shù)式表示)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組研究KI和酸性KMnO4溶液的反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | Ⅰ | Ⅱ |
實(shí)驗(yàn)操作 | ||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 紫色褪去,溶液變?yōu)樽攸S色 | 紫色溶液迅速變?yōu)樽睾稚珣覞嵋,然后沉淀消失,溶液變(yōu)樽攸S色 |
資料:i. MnO4— 在酸性條件下最終被還原為Mn2+。ii. 酸性條件下氧化性: KMnO4>KIO3>I2 。
(1)實(shí)驗(yàn)1中溶液呈棕黃色,推測(cè)生成了________。
(2)實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)對(duì)實(shí)驗(yàn)II反應(yīng)中初始階段的產(chǎn)物成分進(jìn)行探究:
①經(jīng)檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)II初始階段I— 的氧化產(chǎn)物不是I2,則“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a”為________。
②黑色固體是________。
③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明在“紫色清液”中存在IO3-:________。
④寫出生成IO3-的離子方程式:________。
(3)探究實(shí)驗(yàn)II中棕褐色沉淀消失的原因。
用離子方程式解釋實(shí)驗(yàn)II中棕褐色沉淀消失的原因:________。
(4)實(shí)驗(yàn)反思:KI和酸性KMnO4溶液反應(yīng)過程中,所得產(chǎn)物成分與________有關(guān)(寫出兩點(diǎn)即可)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.用水稀釋0.1mol·L-1的氨水,則溶液中增大
B.化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)途徑有關(guān),而與反應(yīng)體系的始態(tài)和終態(tài)無(wú)關(guān)
C.在等體積等pH的鹽酸和醋酸兩溶液中分別加入等質(zhì)量的相同鋅粒,若只有一種溶液中的鋅粒有剩余,則該溶液一定是鹽酸
D.兩種氨水的物質(zhì)的量濃度分別為c1和c2,pH分別為a和a+1,則c2=10c1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研人員提出HCHO(甲醛)與O2在羥基磷灰石(HAP)表面催化生成H2O的歷程,該歷程示意圖如下(圖中只畫出了 HAP的部分結(jié)構(gòu)):
下列說(shuō)法不正確的是
A. HAP能提高HCHO與O2的反應(yīng)速率
B. HCHO在反應(yīng)過程中,有C-H鍵發(fā)生斷裂
C. 根據(jù)圖示信息,CO2分子中的氧原子全部來(lái)自O2
D. 該反應(yīng)可表示為:HCHO+O2CO2+H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取W g石灰石樣品,加入過量的濃度為6 mol/L的鹽酸,使它完全溶解,加熱煮沸,除去溶解的CO2,再加入足量的草酸銨[(NH4)2C2O4]溶液后,慢慢加入氨水降低溶液的酸度,則析出草酸鈣沉淀,離子方程式為:C2O42-+Ca2+=CaC2O4↓,過濾出CaC2O4后,用稀硫酸溶解:CaC2O4+H2SO4=H2C2O4+CaSO4,再用蒸餾水稀釋溶液至V0mL。取出V1mL用a mol/L的KMnO4酸性溶液滴定,此時(shí)發(fā)生反應(yīng):2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O,若滴定終點(diǎn)時(shí)消耗a mol/L的KMnO4V2mL,樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某混合物漿液含Al(OH)3、MnO2和少量Na2CrO4?紤]到膠體的吸附作用使Na2CrO4不易完全被水浸出,某研究小組利用設(shè)計(jì)的電解分離裝置(見圖2),使?jié){液分離成固體混合物和含鉻元素溶液,并回收利用;卮稷窈廷蛑械膯栴}。
Ⅰ.固體混合物的分離和利用(流程圖中的部分分離操作和反應(yīng)條件未標(biāo)明)
(1)反應(yīng)①所加試劑NaOH的電子式為_________,B→C的反應(yīng)條件為__________,C→Al的制備方法稱為______________。
(2)該小組探究反應(yīng)②發(fā)生的條件。D與濃鹽酸混合,不加熱,無(wú)變化;加熱有Cl2生成,當(dāng)反應(yīng)停止后,固體有剩余,此時(shí)滴加硫酸,又產(chǎn)生Cl2。由此判斷影響該反應(yīng)有效進(jìn)行的因素有(填序號(hào))___________。
a.溫度 b.Cl-的濃度 c.溶液的酸度
(3)0.1 mol Cl2與焦炭、TiO2完全反應(yīng),生成一種還原性氣體和一種易水解成TiO2·xH2O的液態(tài)化合物,放熱4.28 kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為__________。
Ⅱ.含鉻元素溶液的分離和利用
(4)用惰性電極電解時(shí),CrO42-能從漿液中分離出來(lái)的原因是__________,分離后含鉻元素的粒子是_________;陰極室生成的物質(zhì)為___________(寫化學(xué)式)。
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