分別用一束光照射下列物質(zhì)，會(huì)發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是（    ）

①蛋清  ②脂肪酶溶液  ③淀粉溶液  ④生長(zhǎng)素溶液  ⑤蔗糖溶液

A.只有①③                 B.只有①②③             C.只有①②③④           D.①②③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為一“鐵鏈”圖案，小明在圖案上由左到右分別寫了H2、CO2、Na2O、NaCl、FeCl3 五種物質(zhì)，圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸屬為一類，相交部分由左到右A、B、C、D為其相應(yīng)的分類依據(jù)代號(hào)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)將分類依據(jù)代號(hào)填入相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)．
①
A
A
兩種物質(zhì)都不是電解質(zhì)          ②
C
C
兩種物質(zhì)都是鈉的化合物
③
B
B
兩種物質(zhì)都是氧化物            ④
D
D
兩種物質(zhì)都是鹽
（2）用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入1mol?L-1的上圖中一種化合物的水溶液，可制得一種紅褐色膠體．
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
FeCl3+3H2O
 加熱 
.
 
Fe（OH）3（膠體）+3HCl
FeCl3+3H2O
 加熱 
.
 
Fe（OH）3（膠體）+3HCl
．
②如何用較簡(jiǎn)單的方法判斷膠體是否制備成功？
利用丁達(dá)爾效應(yīng)，用一束光照射所得的液體，看是否有一“光亮的通路”出現(xiàn)
利用丁達(dá)爾效應(yīng)，用一束光照射所得的液體，看是否有一“光亮的通路”出現(xiàn)
．
（3）寫出NaCl和FeCl3的電離方程式：
NaCl
NaCl═Na++Cl-
NaCl═Na++Cl-
；     FeCl3
FeCl3═Fe3++3Cl-
FeCl3═Fe3++3Cl-
．
（4）電子工業(yè)曾用30%的FeCl3溶液腐蝕覆蓋銅箔的絕緣板制印刷電路板，為了從使用過(guò)的廢腐蝕液中回收銅，并重新得到FeCl3溶液，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程．

上述流程中，所加試劑的化學(xué)式為：X
Fe
Fe
，Y
HCl
HCl
，Z
Cl2
Cl2
；
第⑥步反應(yīng)的離子方程式為
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　化學(xué)　人教課標(biāo)高一版(必修1)　2009－2010學(xué)年　第5期　總第161期 人教課標(biāo)版 題型：058

　　膠體在自然界尤其是生物界普遍存在，它與人類的生活及環(huán)境有著密切的聯(lián)系．膠體的應(yīng)用很廣，并且隨著技術(shù)的進(jìn)步，其應(yīng)用領(lǐng)域還在不斷擴(kuò)大．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的許多重要材料和現(xiàn)象，都在某種程度上與膠體有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系．例如，許多膠體粒子帶有電荷，在電場(chǎng)作用下可以定向移動(dòng)，利用此性質(zhì)可以進(jìn)行靜電除塵．膠體不能透過(guò)半透膜，醫(yī)學(xué)上利用此性質(zhì)可以進(jìn)行血液透析．特制的膠體只需涂在傷口表面，一秒鐘內(nèi)即可形成一層薄膜，有效止血，使傷口愈合，防菌抗感染且不會(huì)產(chǎn)生疤痕．膠體化學(xué)在尖端科技中也有很重要的應(yīng)用．例如航天飛機(jī)的各個(gè)部件就是用膠體固定的，比起鉚釘、螺釘來(lái)不知輕多少，而且每克就可省去3萬(wàn)多美元的開(kāi)銷．膠體化學(xué)與高分子化學(xué)、生物學(xué)互相滲透，揭開(kāi)了膠體化學(xué)發(fā)展的新篇章．

　　既然膠體有著如此重要的應(yīng)用，你知道如何制備常見(jiàn)的膠體嗎？別急，跟著我的提示，完成氫氧化鐵膠體的制備．在試管中加入2～3 mL蒸餾水，用試管夾夾持試管在酒精燈的火焰上小心加熱．待試管中的蒸餾水沸騰后，把________逐滴加在________中，繼續(xù)煮沸(滴加過(guò)程試管不能離開(kāi)酒精燈的火焰，且要稍加振蕩)，待溶液呈________色時(shí)停止加熱，F(xiàn)e(OH)3膠體就制成了．讓一束紅光(光束很細(xì)，聚光性很強(qiáng))照射試管中的Fe(OH)3膠體，你會(huì)觀察到一條亮紅色的“通路”．相信你一定知道其中的奧妙！

下面請(qǐng)你用膠體知識(shí)，解釋一些生活中的問(wèn)題．

(1)現(xiàn)實(shí)生活中，一些自然景觀會(huì)給人們留下美好的印象．下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)的是________．

A．清晨的陽(yáng)光穿過(guò)茂密的林木枝葉產(chǎn)生的美麗景象(美麗的光線)

B．江河入海口形成三角洲

C．鹽堿地土壤的保肥能力差

D．向三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液，會(huì)出現(xiàn)紅褐色沉淀

(2)下列用途與膠體知識(shí)有關(guān)的是________

①用鹽鹵點(diǎn)豆腐

②用明礬凈水

③同時(shí)使用不同牌號(hào)的墨水易發(fā)生堵塞

④水泥廠、冶金廠常用高壓電除去煙塵

A．只有①②

B．只有①②④

C．只有①②③

D．全部

(3)李興在實(shí)驗(yàn)操作中，不慎將手指劃破，這時(shí)他取用FeCl3溶液止血，其原理是________．

(4)現(xiàn)有兩瓶標(biāo)簽?zāi)：囊后w，只知道分別盛有淀粉溶液和氯化鈉溶液，試用多種方法對(duì)其鑒別．

①_______________________；

②_______________________；

③_______________________．

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