(1)海水中鋰元素儲(chǔ)量非常豐富,從海水中提取鋰的研究極具潛力。鋰是制造化學(xué)電源的重要原料。如LiFePO4電池某電極的工作原理如下圖所示:
該電池的電解質(zhì)為能傳導(dǎo)Li+的固體材料。放電時(shí)該電極是電池的 極(填“正”或“負(fù)”),該電極反應(yīng)式為 。
(2)用此電池電解含有0. 1 mol/L CuSO4和0. 1 mol/L NaCl的混合溶液100 mL,假如電路中轉(zhuǎn)移了0.02 mol e-,且電解池的電極均為惰性電極,陽極產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是________L,將電解后的溶液加水稀釋至1 L,此時(shí)溶液的pH=____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法或表示方法正確的是
A.等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多
B. 由H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) △H=-57.3kJ·mol-1可知,若將含1 mol CH3COOH
的稀溶液與含1 mol NaOH的稀溶液混合,放出的熱量小于57.3 kJ
C.由C(石墨)== C(金剛石) △H= +1.90 kJ·mol-1可知,金剛石比石墨穩(wěn)定
D.500℃、30MPa下,將0.5mol氮?dú)夂?.5mol 氫氣置于密閉容器中充分反應(yīng)生成
氨氣,放熱19.3kJ,其熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)≒2NH3(g)△H=-38.6kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
CCH3CH3C2H5CHCH3CH3的命名正確的是
A.2-二甲基-3-乙基丁烷
B.2,3,3-三甲基戊烷
C.2,2-二甲基-3-乙基丁烷
D.3,4,4-三甲基戊烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有機(jī)物A只含有C、H、O三種元素,常用作有機(jī)合成的中間體。16.8 g該有機(jī)物完全燃燒生成的氣體若通入足量的澄清石灰水中,得到100 g沉淀;若將燃燒后的氣體通過足量的Na2O2固體,固體質(zhì)量增加29.6 g;質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為84,紅外光譜分析表明A分子中含有O—H鍵和位于分子端的C≡C鍵,核磁共振氫譜上有三個(gè)峰,峰面積之比為6∶1∶1。
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是 (羥基與碳碳三鍵不能連在同一個(gè)碳上)。
(2)寫出A與足量溴水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)有機(jī)物B是A的同分異構(gòu)體,1 mol B最多可與1 mol Br2加成。該有機(jī)物中所有碳原子在同一個(gè)平面,沒有順反異構(gòu)現(xiàn)象,則B的結(jié)構(gòu)簡式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下表中對(duì)離子方程式的評(píng)價(jià)不合理的是
選項(xiàng) | 化學(xué)反應(yīng)及離子方程式 | 評(píng)價(jià) |
A | NaClO溶液中通入少量的SO2:ClO-+H2O+SO2===Cl-+SO+2H+ | 錯(cuò)誤,堿性介質(zhì)中不可能生成H+ |
B | 用酸性高錳酸鉀溶液滴定草酸:2MnO+5H2C2O4+6H+===2Mn2++10CO2↑+8H2O | 正確 |
C | NH4Al(SO4)2溶液中滴入幾滴NaOH溶液:NH+OH-===NH3·H2O | 錯(cuò)誤,OH-首先和Al3+反應(yīng)生成Al(OH)3沉淀 |
D | 用惰性電極電解MgCl2溶液:2Mg2++2H2O2Mg+O2↑+4H+ | 正確 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
除去Na2CO3 固體中混有少量NaHCO3的最佳方法是 ( )
A.加入適量鹽酸 B.加入NaOH溶液
C.置于坩堝中加熱 D.配成溶液后通入CO2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式是
A.碳酸氫鈣溶液和氫氧化鈉溶液混合:HCO3—+OH—==CO32—+H2O
B.醋酸鈉溶液和鹽酸混合:CH3COONa+H+ == CH3COOH + Na+
C.少量金屬鈉放入冷水中:Na+ 2H2O== Na++2OH—+H2↑
D.硫酸銅溶液和氫氧化鋇溶液混合:
Cu2+ + SO42— +Ba2+ + 2OH—== Cu(OH)2↓+ BaSO4↓
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列敘述中,正確的是( )
A. 金屬與酸反應(yīng)一定放出氫氣 B. 含金屬元素的離子一定是陽離子
C. 電離生成H+的化合物不一定是酸 D. 金屬離子被還原一定得到金屬單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對(duì)象,擬通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO2)2 、NO2、O2 乙:MgO、NO2 、O2 丙:Mg3N2、O2 丁:MgO、NO2 、N2
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是 。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
針對(duì)甲、乙、丙猜想,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
(2)實(shí)驗(yàn)過程
①儀器連接后,放入固體試劑之前,關(guān)閉k,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明 。
②稱取Mg(NO3)2固體3 . 79 g置于A中,加熱前通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目是 ;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時(shí),正確操作是先 ,然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。
④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1 . 0g
⑤取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見明顯現(xiàn)象。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想 是正確的。
②根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲蠴2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng): (填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會(huì)褪去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢測到的原因是 。(用化學(xué)方程式表示)
③小組討論后達(dá)成的共識(shí)是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝置進(jìn)一步研究。
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