下圖是可逆反應A+2B  2C+3D的化學反應速率與化學平衡隨外界條件改變(先降溫后加壓)而變化的情況,由此可推斷

  A.正反應是吸熱反應              B.若A、B是氣體,則D是液體或固體

  C.逆反應是放熱反應              D.A、B、C、D均為氣體

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下圖所示是可逆反應A+2B2C+3D的化學反應速率和化學平衡隨外界條件改變而變化的情況:

由圖可判斷:

(1)正反應是_____________(吸熱、放熱)反應。

(2)若A、B是氣體,則C的狀態(tài)是__________,D的狀態(tài)是______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

I.在恒溫條件下將一定量X和Y的混合氣體通入一容積為2 L的密閉容器中,X和Y兩物質的濃度隨時間變化情況如下圖。

(1)該反應的化學方程式為(反應物或生成物用符號X、Y表示):                         

(2)a、b、c、d四個點中,表示化學反應處于平衡狀態(tài)的點是                  。

II.下圖是可逆反應X2 + 3Y2  2Z2 在反應過程中的反應速率(??)與時間(t)的關系曲線,

下列敘述正確的是               

A、t1時,只有正方向反應

B、t2時,反應到達限度

C、t2- t3,反應不再發(fā)生

    D、t2- t3,各物質的濃度不再發(fā)生變化

III.以下是關于化學反應2SO2 + O2 2SO3 的兩個素材:

素材1:某溫度和壓強下,2升容器中,不同時間點測得密閉體系中三種物質的物質的量

素材2:在不同條件下進行時SO2的轉化率:(SO2的轉化率是反應的SO2占起始SO2的百分數(shù))

從以上的兩個素材中體會:

(1)根據(jù)素材1中計算20-30s期間,用二氧化硫表示的化學反應的平均速率為:               

(2)根據(jù)素材2中分析得到,提高該化學反應限度的途徑有:                   。

(3)根據(jù)素材1、素材2中分析得到,要實現(xiàn)素材1中SO2的轉化率需控制的反應條件是                                                      。

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科目:高中化學 來源: 題型:

下圖表示可逆反應A(s)+B(g) nC(g);△H=Q,在不同條件下反應混合物中C的百分含量和反應過程所需時間的關系曲線。下列有關敘述中一定正確的是(    )

A.若條件為催化劑,則a表示有催化劑,b表示沒有催化劑

B.只控制溫度,則a比b的溫度高,△H>0

C.只控制壓強,則a比b的壓強大,n>2

D.由圖象可以作出判斷,反應一定從正反應方向開始

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科目:高中化學 來源: 題型:

下圖是可逆反應A+2B2C+3D的化學反應速率與化學平衡隨外界條件改變(先降溫后加壓)而變化的情況,由此可推斷

A.若A、B是氣體,則D是液體或固體

B.A、B、C、D均為氣體

C.逆反應是放熱反應

D.達平衡后,v(A) =2 v(C)

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.在恒溫條件下將一定量X和Y的混合氣體通入一容積為2 L的密閉容器中,X和Y兩物質的濃度隨時間變化情況如下圖。

(1)該反應的化學方程式為(反應物或生成物用符號X、Y表示):

_________________________________________________________。

(2)a、b、c、d四個點中,表示化學反應處于平衡狀態(tài)的點是___________。

Ⅱ.下圖是可逆反應X2+3Y22Z在反應過程中的反應速率(v)與時間(t)的關系曲線,下列敘述正確的是________

A.t1時,只有正方向反應

B.t2時,反應達到限度

C.t2~t3,反應不再發(fā)生

D.t2~t3,各物質的濃度不再發(fā)生變化

III.以下是關于化學反應2SO2 + O2 2SO3 的兩個素材:

素材1:某溫度和壓強下,2升容器中,不同時間點測得密閉體系中三種物質的物質的量

素材2:在不同條件下進行時SO2的轉化率:(SO2的轉化率是反應的SO2占起始SO2的百分數(shù))

從以上的兩個素材中體會:

(1)根據(jù)素材1中計算20-30s期間,用二氧化硫表示的化學反應的平均速率為:               

(2)根據(jù)素材2中分析得到,提高該化學反應限度的途徑有:                   。

(3)根據(jù)素材1、素材2中分析得到,要實現(xiàn)素材1中SO2的轉化率需控制的反應條件

                                                      

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