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某品牌糖衣片補血劑，除去糖衣后顯淡藍綠色，主要成分是硫酸亞鐵，不含其它鐵的化合物。某研究性學習小組為測定該補血劑中硫酸亞鐵的含量進行了以下探究：

 

 

 

 

請回答下列問題：

Ⅰ．（1）實驗時用18.4 mol·L-1的濃硫酸，配制100 mL 1 mol·L-1 H2SO4溶液，所需濃硫酸的體積為             。（計算結果精確到小數(shù)點后一位）

（2）下列操作中，容量瓶所具備的功能有         (填序號)。

A．配制一定體積準確濃度的標準溶液   B．長期貯存溶液

C．用來溶解固體溶質                 D．常用來代替量筒量取一定體積的液體

（3）在下列配制過程示意圖中，有錯誤的是（填寫序號）           。

蒸餾水
 

②
 
 


（4）下列說法正確的     

A．洗滌燒杯2~3次，并將洗滌液移入容量瓶以減少誤差

B．某同學將濃硫酸稀釋后未冷卻至室溫便將溶液轉移至容量瓶，所配溶液濃度會偏低

C．定容時仰視觀察, 所配溶液濃度會偏低

D．容量瓶使用前先要檢查是否漏液，具體操作是向容量瓶中加蒸餾水，倒置不漏液即可

Ⅱ．（1）步驟②加入過量H2O2的目的：                         。

（2）從紅褐色的懸濁液到最后的稱量，其過程中所需的基本操作為：

        a.          ，b. 洗滌，c. 灼燒，d. 冷卻

（3）若稱得固體的質量為ag，則每片補血劑中含硫酸亞鐵的質量為        。

Ⅲ．已知人體不能很好地吸收利用Fe3+，科學研究表明服用含硫酸亞鐵的補血劑時，同時服用維生素C，以利于鐵元素的吸收。試分析維生素C在這一過程中的作用是        。


Ⅰ.(1)5.4 ml（2分）(2)A（1分）(3)  ①④ （2分）  (4) AC（2分）

Ⅱ.（1）把亞鐵離子全部氧化成鐵離子（2分）（2）過濾 （1分） （3）0.19ag （2分）

Ⅲ．作還原劑，防止Fe2+被氧化（2分）


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


分子式為C5H12O且可與鈉反應放出氫氣的有機化合物共有（不考

慮立體異構）

A．6種    B．7種    C．8種     D．9種

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科目：高中化學 來源： 題型：


某中性有機物C8H16O2在稀硫酸作用下加熱得到M和N兩種物質，N經氧化最終可得到M，

則該中性有機物的結構可能有                                      (　　)

A．1種              B．2種              C．3種              D．4種

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列離子方程式的書寫正確的是

A、實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2：2H+ + CO32- ＝ CO2↑+ H2O

B、漂白粉溶液中通入SO2氣體：Ca2+ + 2ClO- + SO2 =CaSO3↓+ 2HClO

C、金屬鈉加入水中：Na + 2H2O ＝Na+  + 2OH- + H2↑

D、NaHCO3溶液與NaOH溶液反應： OH- + HCO3- ＝ CO32-  + H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：


以下是對某水溶液進行離子檢驗的方法和結論，其中正確的是

A．先加入BaCl2溶液，再加入足量的HNO3溶液，產生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的SO42－

B．加入足量的CaCl2溶液，產生了白色沉淀。溶液中一定有大量的CO32－

C．用潔凈的鉑絲蘸取該溶液，置于火焰上灼燒，透過藍色鈷玻璃能觀察到火焰呈紫色。該溶液中一定含有鉀離子，可能含有鈉離子。

D．先加適量的鹽酸將溶液酸化，再加AgNO3溶液，產生了白色沉淀。溶液中一定含有大量的Cl－

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科目：高中化學 來源： 題型：


某同學在實驗報告中記錄下列數(shù)據(jù)，其中正確的是（　�。�

　

A．

用25ml量筒量取18.65ml水

　

B．

用廣泛pH試紙測得某溶液的pH為5

　

C．

稱取10.1gNaOH時，取出標定為10g的砝碼放在右盤上，并將游碼右移到0.1g的位置

　

D．

用250ml容量瓶配制100mlNaCl溶液

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科目：高中化學 來源： 題型：


將反應4（NH4）2SO4→N2↑+6NH3↑+3SO2↑+SO3↑+7H2O的產物氣體通入BaCl2溶液，下列判斷正確的是（　�。�

　

A．

無沉淀生成

　

B．

得到的沉淀是BaSO4和BaSO3組成的混合物

　

C．

得到的沉淀是純凈物

　

D．

肯定沒有BaSO3生成

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科目：高中化學 來源： 題型：


分析下列兩則信息，然后回答有關問題：

材料一�、貾bO+CPb+CO↑；②PbO+COPb+CO2；③[Cu（NH3）2]Ac+CO+NH3[Cu（NH3）3]Ac•CO．

材料二　NH4NO2不穩(wěn)定，受熱分解產生氮氣．

實驗目的：探究PbO中含有的氧元素．

（1）寫出裝置甲中生成氮氣的化學方程式：　．

（2）實驗中使用的裝置如上圖所示，請按照氮氣流方向連接各個儀器（填儀器接口處字母編號）：（a）→　　→　　→　　→（）．

（3）開始時，裝置乙中的澄清石灰水中只有氣泡，沒有白色渾濁出現(xiàn)．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是　　．

（4）燒杯中醋酸二氨合銅[Cu（NH3）2]Ac的作用是　．

（5）有同學認為該實驗用干燥的空氣可以代替干燥的氮氣．你認為這種想法是否可行？說明理由：　　．

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科目：高中化學 來源： 題型：


以下實驗裝置一般不用于分離提純物質的是                          (　　)

   

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