右圖裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Zn＋2H＋===Zn2＋＋H2↑，下列說法錯誤的是(　　)

A．a(chǎn)、b不可能是同種材料的電極

B．該裝置可能是電解池，電解質(zhì)溶液為稀鹽酸

C．該裝置可能是原電池，電解質(zhì)溶液為稀鹽酸

D．該裝置可看作是銅－鋅原電池，電解質(zhì)溶液是稀硫酸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


將1 mol CH4與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)，待反應(yīng)完全后，測得四種有機物的物質(zhì)的量相等，則消耗的Cl2的物質(zhì)的量為(　　)

A．0.5 mol                             B．2 mol

C．2.5 mol                             D．4 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：


下圖中，表示可逆反應(yīng)2A(g)＋B(g)2C(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))的正確圖象為(　　)

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科目：高中化學 來源： 題型：


實驗室需要90 mL濃度為1 mol·L－1的稀硫酸，現(xiàn)用18.4 mol·L－1的濃硫酸配制，其操作可分為以下各步：

A．用量筒量取5.4mL濃硫酸緩緩注入裝有約10 mL蒸餾水的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌后，靜置____________；

B．用約20 mL蒸餾水，分三次洗滌燒杯和玻璃棒，將每次洗液都倒入容量瓶里；

C．將稀釋后稀硫酸小心倒入____________mL容量瓶里；

D．檢查所選容量瓶是否會發(fā)生漏液；

E．將蒸餾水直接加入容量瓶，至液面距離刻度線________________處；

F．蓋緊瓶塞，反復顛倒振蕩，搖勻溶液；

G．用膠頭滴管向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水，目光平視，滴至_____________。

(1)填寫上述各步的空白處。

(2)正確的操作順序是D  A  C  _____________ F (填寫字母)。

(3)進行A步操作應(yīng)選擇下列量器：①10 mL量筒；②50 mL量筒；500 mL量筒；④1 000 mL量筒中的______(填序號)。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列熱化學方程式中ΔH表示可燃物標準燃燒熱的是(　　)

A．CO(g)＋O2(g)===CO2(g)　ΔH＝－283 kJ·mol－1

B．CH4(g)＋2O2(g)===CO2(g)＋2H2O(g)

ΔH＝－802.3 kJ·mol－1

C．2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)

ΔH＝－571.6 kJ·mol－1

D．H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)

ΔH＝－184.6 kJ·mol－1

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科目：高中化學 來源： 題型：


將下圖所示實驗裝置的K閉合，下列判斷正確的是(　　)

A．Cu電極上發(fā)生還原反應(yīng)

B．電子沿 Zn→a→b→Cu 路徑流動

C．片刻后甲池中c(SO)增大

D．片刻后可觀察到濾紙b點變紅色

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科目：高中化學 來源： 題型：


為除去MgCl2溶液中的FeCl3，可在加熱攪拌的條件下加入的一種試劑是(　　)

A．NaOH         B．Na2CO3       C．氨水       D．MgO

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科目：高中化學 來源： 題型：


生活中的一些問題常涉及化學知識，下列敘述正確的是(　　)

A．棉花的主要成分是纖維素

B．過多食用糖類物質(zhì)如淀粉等不會致人發(fā)胖

C．淀粉在人體內(nèi)直接水解生成葡萄糖，供人體組織的營養(yǎng)需要

D．纖維素在人體消化過程中起重要作用，纖維素可以作為人類的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：


將N2、H2的混合氣體分別充入甲、乙、丙三個容器后，測得反應(yīng)速率分別為甲：v(H2)＝3 mol/(L·min)；乙：v(N2)＝2 mol/(L·min)；丙：v(NH3)＝1 mol/(L·min)。則三個容器中合成氨的速率(　　)

A．v(甲)>v(乙)>v(丙)                   B．v(乙)>v(丙)>v(甲)

C．v(丙)>v(甲)>v(乙)                   D．v(乙)>v(甲)>v(丙)

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同步練習冊答案