人體胃酸的主要成分是鹽酸.胃酸可助消化食物,但胃酸過多會損傷胃粘膜,使人感覺不適.抗酸藥(又稱抑酸劑)可以減少胃過過多的胃酸.下列物質(zhì)不屬于抗酸藥的是( 。
A、阿司匹林(主要成分:)
B、胃舒平[主要成分:Al(OH)3]
C、碳酸氫鈉片(主要成分:NaHCO3
D、胃得樂(主要成分:MgCO3
考點:藥物的主要成分和療效
專題:有機化合物的獲得與應用
分析:根據(jù)下列藥物的主要成分能否與鹽酸反應判斷.
解答: 解:阿司匹林的主要成分不能與鹽酸反應,因此不能用作抗酸藥,Al(OH)3、NaHCO3、MgCO3均能與鹽酸反應,因此胃舒平、碳酸氫鈉片、胃得樂均屬抗酸藥,
故選A.
點評:本題考查了藥物的主要成分和療效,難度不大,注意化學與生活中基礎知識的積累.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知:常溫下濃度為0.1mol/L的下列溶液的pH如表:
溶質(zhì)NaFNaClONa2CO3
pH7.59.711.6
下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、在相同溫度下,同濃度的三種酸溶液的導電能力順序:H2CO3<HClO<HF
B、若將CO2通入0.1mol/L Na2CO3溶液中至溶液中性,則溶液中2c(CO32-)+c(HCO3-)=0.1mol/L
C、根據(jù)上表,水解方程式ClO-+H2O?HClO+OH-的平衡常數(shù)K=10-7.6
D、向上述NaClO溶液中通HF氣體至恰好完全反應時:c(Na+)>c(F-)>c(H+)>c(HClO)>c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C均為短周期的元素,A、B同周期、A、C的最低價離子分別為A2-和C-,B2+和C-具有相同的電子層結(jié)構(gòu),下列說法正確的是( 。
A、C元素的最高正價為+7價
B、離子半徑:A2->C->B2+
C、對應氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:A>C
D、還原性:A2->C-

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:二氧化氮存在2NO2?N2O4 △H<0平衡.在測定NO2的相對分子質(zhì)量時,下列條件中測定值最接近46的是( 。
A、溫度130℃、壓強3.03×105Pa
B、溫度25℃、壓強1.01×105Pa
C、溫度130℃、壓強5.05×104Pa
D、溫度0℃、壓強5.05×104Pa

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科目:高中化學 來源: 題型:

由乙醇制取乙二酸乙二酯,最簡單的流程途徑順序正確的是( 。
①取代反應;
②加成反應; 
③氧化反應;
④還原反應;
⑤消去反應; 
⑥酯化反應; 
⑦中和反應.
A、①②③⑤⑦
B、⑤②①③⑥
C、⑤②①③⑦
D、①②⑤③⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、O2和O3
B、
 
1
1
 H和 
 
2
1
 H
C、CH4和CH3CH3
D、和CH3-CH2-CH2-CH3

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科目:高中化學 來源: 題型:

石油有“工業(yè)血液”之稱.通過石油分餾可以得到的物質(zhì)是( 。
A、汽油B、水煤氣
C、焦炭D、煤焦油

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科目:高中化學 來源: 題型:

H2O2是在醫(yī)療、化工方面應用廣泛的化學試劑.
(1)Na2O2、CaO2以及BaO2都可與酸發(fā)生復分解反應生成過氧化氫.實驗室通過上述某種過氧化物與適量稀硫酸作用,過濾后即可制得較純凈的H2O2溶液,則應選擇的過氧化物是
 
;發(fā)生反應的化學方程式為:
 

(2)雙氧水可消除采礦業(yè)廢液中的氰化物(如KCN,其中N為-3價),反應的化學方程式為:KCN+H2O2+H2O═A+NH3
①生成物A的化學式為
 

②在標準狀況下有0.448L氨氣生成,則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 

(3)H2O2中氧元素的化合價處于中間價,既有氧化性又有還原性.酸化的H2O2溶液中滴入KI淀粉溶液,溶液變藍,發(fā)生反應的離子方程式為:
 
向NaClO溶液中滴入H2O2,可產(chǎn)生O2,發(fā)生反應的離子方程式為:
 

(4)用酸性KMnO4溶液滴定法可測定雙氧水中H2O2的含量,有兩位同學分別用以下化學方程式表示其中的反應原理:
①5H2O2+2KMnO4+3H2SO4═2MnSO4+K2SO4+5O2↑+8H2O
②3H2O2+2KMnO4+3H2SO4═2MnSO4+K2SO4+4O2↑+6H2O
你認為其中錯誤的是
 
(若認為沒有,本小題的兩個空可以不填),簡述理由
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖1為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為
 
mol?
L-1
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正確的是
 
(不定項選擇)
A.使用容量瓶前檢驗是否漏水
B.容量瓶用水洗凈后,再用待配溶液洗滌
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的固體用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加水至接近刻度線1~2cm處,用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線.
D.蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反復倒轉(zhuǎn)多次,搖勻.
(3)甲、乙兩同學欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制250mL物質(zhì)的量濃度為0.400mol?L-1的稀鹽酸.
①每位同學各需要量取
 
mL上述濃鹽酸進行配制.(保留小數(shù)點后一位)
②在配制過程中,甲同學存在以下不正確操作,對所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在橫線上填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
a.用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面.
 

b.定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水.
 

③乙同學轉(zhuǎn)移溶液時操作如圖2所示,其中存在的錯誤是
 

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